12．合理利用能源和保護(hù)環(huán)境是我們關(guān)注的問(wèn)題，請(qǐng)回答：
（1）化石燃料是一類重要能源，它包括煤、石油和天然氣．
（2）煤作為燃料給我們帶來(lái)了益處，但對(duì)環(huán)境也造成了不良影響．
①使燃料充分燃燒，通常除了考慮燃燒時(shí)要有足夠的空氣，還要考慮可燃物與空氣有足夠大的接觸面積．
②下列關(guān)于酸雨的敘述正確的是AC（填序號(hào)）：
A．腐蝕大理石的雕像　　　　B．是由二氧化碳引起的　　　　C．酸化土壤．

分析 （1）根據(jù)化石燃料的分類進(jìn)行分析；
（2）①根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行分析；
②根據(jù)酸雨的危害及酸雨主要是由二氧化硫引起的進(jìn)行解答．

解答 解：（1）化石燃料包括煤、石油、天然氣；
故填：石油；
（2）①使燃料充分燃燒，通常除了考慮燃燒時(shí)要有足夠的空氣，還要考慮可燃物與空氣有足夠大的接觸面積，還要考慮溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；
故填：可燃物與空氣有足夠大的接觸面積；
②酸雨主要是由二氧化硫引起的，酸雨可使土壤酸化、腐蝕金屬材料和大理石雕像；
故填：AC．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了化石燃料的組成和綜合利用、使用燃料造成的危害，較好的考查了學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置組合不可能是（　　）
A．①④B．①③C．①⑤D．②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

3．我市煤電資源豐富，由于當(dāng)?shù)孛禾亢蛄看螅紵裏煔獯罅颗欧艑?duì)大氣環(huán)境帶來(lái)較大影響．為改善空氣質(zhì)量，某電廠采用高速旋轉(zhuǎn)霧化器來(lái)處理燃煤煙氣，并將煙氣中的二氧化硫轉(zhuǎn)化為副產(chǎn)品石膏（主要成分CaSO4）．簡(jiǎn)易流程見(jiàn)圖：

（1）寫(xiě)出流程①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：SO2+H2O═H2SO3；
（2）流程③中通入氧化空氣的目的是將亞硫酸鈣氧化成硫酸鈣，獲得石膏；
（3）煤電工業(yè)的發(fā)展為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活提供了保障，但是大氣污染物的排放又嚴(yán)重影響著大氣環(huán)境質(zhì)量．請(qǐng)你從能源開(kāi)發(fā)和利用的角度，提出兩項(xiàng)合理建議：開(kāi)發(fā)新能源，用水力發(fā)電替代火力發(fā)電．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列各選項(xiàng)中前者屬于混合物，后者屬于化合物的是（　�。�
A．水　空氣B．自來(lái)水　氧氣
C．礦泉水　冰水混合物D．高錳酸鉀　雙氧水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）碳在充足的氧氣中燃燒：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2；
（2）高溫煅燒石灰石（CaCO3），可制得生石灰（CaO）和二氧化碳：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．根據(jù)下圖中所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的圖形，回答下列問(wèn)題：

（1）按編號(hào)分別寫(xiě)出圖中儀器的名稱：
①試管；②酒精燈；③漏斗；④燒杯；⑤量筒；⑥集氣瓶．
（2）用編號(hào)填空：不能加熱的儀器是⑤⑥，可用于收集氣體的儀器是⑥．
（3）⑤號(hào)儀器的主要用途是用于量取一定量液體．讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2應(yīng)選用的一套裝置為A和D（或A和E）（填字母代號(hào)）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）B或C裝置均可作制取CO2的發(fā)生裝置，B的優(yōu)點(diǎn)是什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)是否放出熱量？三位同學(xué)為探究此問(wèn)題按下圖進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：

（1）按甲圖實(shí)驗(yàn)，若要更清楚地觀察到實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)甲裝置作如何處理？答：安裝1個(gè)液泡伸入溶液中的溫度計(jì)；
（2）用乙圖實(shí)驗(yàn)，可以根據(jù)燒杯中的導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡現(xiàn)象證明該反應(yīng)放出熱量．
（3）若用丙圖裝置實(shí)驗(yàn)：在燒杯中先加入一定量的稀硫酸溶液，然后再加入適量的氫氧化鈉固體，觀察到溫度計(jì)示數(shù)變大，于是得到“反應(yīng)放出熱量”的結(jié)論．你認(rèn)為是否正確并說(shuō)明原因：不正確，這是因?yàn)闅溲趸c固體溶于水放熱．
（4）甲、乙組實(shí)驗(yàn)用了相同的研究方法--轉(zhuǎn)換法，以下研究中也用到了轉(zhuǎn)換法的是BC．
A．用光路圖表示光的傳播B．用燈泡發(fā)光來(lái)判斷電路中有電流
C．用紅墨水的擴(kuò)散來(lái)說(shuō)明分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)D．用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．磷酸二氫銨是一種含有N、P兩種營(yíng)養(yǎng)元素的復(fù)合化肥，熟石灰常用來(lái)中和土壤的酸性，但是這兩種物質(zhì)不宜混合使用，試說(shuō)明原因：銨鹽能與堿反應(yīng)放出氨氣降低肥效．

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