【題目】以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價(jià)類圖，如圖為碳的價(jià)類圖，例如C點(diǎn)可表示+2價(jià)的碳的氧化物(CO)，請回答:

(1)A點(diǎn)所表示的物質(zhì)是最簡單的有機(jī)物，其完全燃燒的化學(xué)方程式為________________。

(2)C、D點(diǎn)對應(yīng)的物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)有很大差異的原因是_________________。

(3)若F點(diǎn)表示的物質(zhì)為含有4種元素的鈉鹽，該鹽的用途有______________(答出一條即可)。.

【答案】 它們的分子構(gòu)成不同 治療胃酸過多( 或作發(fā)酵粉)

【解析】

(1)A點(diǎn)所表示的物質(zhì)是最簡單的有機(jī)物，最簡單有機(jī)物為甲烷，完全燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(2)C、D點(diǎn)對應(yīng)的物質(zhì)分別為一氧化碳、二氧化碳，化學(xué)性質(zhì)有很大差異的原因是它們的分子構(gòu)成不同。

(3)若F點(diǎn)表示的物質(zhì)為含有4種元素的鈉鹽，則為碳酸氫鈉，該鹽的用途有治療胃酸過多( 或作發(fā)酵粉)。.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~H表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖9所示（部分生成物和反應(yīng)條件已略去）。其中只有G、H為單質(zhì)，B為紅色固體，D的溶液呈黃色。

請回答下列問題:

（1）寫出H的化學(xué)式:____________。

（2）寫出化學(xué)方程式:反應(yīng)①_________（寫出一個(gè)即可）。反應(yīng)②_________。

（3）反應(yīng)③在實(shí)際中的應(yīng)用是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是不含結(jié)晶水的a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是 （ ）

A．t2℃時(shí)，將50g a 物質(zhì)加入到50g 水中充分?jǐn)嚢瑁玫?00g a的飽和溶液

B．用等質(zhì)量的a、b、c 三種固體配制成t2℃時(shí)的飽和溶液，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是：c溶液 > b溶液 > a溶液

C．將t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是： b > a = c

D．將t2℃時(shí)a、b 兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量： a > b

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)分別完成了圖1所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)（圖中a處連接壓強(qiáng)傳感器）。圖2中的曲線1、2、3分別表示加入等體積相應(yīng)液體后，燒瓶1、2、3內(nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化趨勢。

下列說法不正確的是

A. 由于注入液體壓縮了瓶內(nèi)的氣體，所以三個(gè)實(shí)驗(yàn)的起始階段壓強(qiáng)都快速增大

B. 對比曲線1和2可知，二氧化碳和水一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

C. 對比曲線1和3可知，二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

D. 對比曲線2和3可知，40% NaOH溶液比飽和石灰水更適合吸收二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A.驗(yàn)證可燃物燃燒的條件

B.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

C.探究空氣中氧氣的含量

D.探究鐵生銹的條件

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。

(1)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取、凈化和收集氣體的常用裝置。

①寫出用圖1裝置制取氣體的化學(xué)方程式_________。

②圖2是收集某氣體的裝置，由實(shí)驗(yàn)裝置推測該氣體的有關(guān)性質(zhì)可能有哪些_________(答出一條即可) 。

(2)實(shí)驗(yàn)室用干燥、純凈的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗(yàn)氣體生成物(已知由一氧化碳發(fā)生裝置得到的CO中混有雜質(zhì)CO2和H2O)。根據(jù)如下裝置回答問題

①寫出C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

②D裝置的作用是______________。

③要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模b置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序?yàn)?/span>:一氧化碳發(fā)生裝置接__________、___________接______________、______________接______________。

④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，用壓強(qiáng)傳感器探究B中反應(yīng)后溶液的成分。實(shí)驗(yàn)操作和測定結(jié)果如圖所示:剛開始一段時(shí)間壓強(qiáng)幾乎不變的原因是______________，在70s后壓強(qiáng)突然增大的原因是______________。


(3)將一定量的碳酸鈉加入到100g水中得到澄清透明溶液，向其中加入CaCl2溶液至恰好不再產(chǎn)生沉淀，經(jīng)過濾、洗滌、干燥，稱得沉淀為10 g，計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量是多少______________?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題 。

（1）t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是_______ ；

（2）t1℃時(shí)，在盛有100克水的燒杯中，加入50克B物質(zhì)，充分溶解后，得到溶液的質(zhì)量為_______g；

（3）t1℃時(shí)，C的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______ ；

（4）將t1℃的A、B、C三種飽和溶液分別升溫至t2℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_______________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.鋁絲插入硫酸銅溶液中：銀白色固體表面有紫紅色物質(zhì)析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色

B.一氧化碳與灼熱的氧化鐵反應(yīng)：紅棕色粉末逐漸變?yōu)殂y白色

C.硫在氧氣中燃燒：淡黃色固體燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體

D.生石灰中加水：白色固體變?yōu)榘咨珴{液，放熱，水沸騰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 2020年1月25日總建筑面積為3.39萬平方米的火神山醫(yī)院正式開工，火神山醫(yī)院在建造過程中用到了具有極好的抗沖擊性和防潮性的HDPE膜。某化學(xué)興趣小組對HDPE膜的組成元素產(chǎn)生了濃厚的興趣，進(jìn)行了如下探究。

[提出問題] HDPE膜由什么元素組成?

[查閱資料]①HDPE膜能夠燃燒，燃燒可能生成一氧化碳: ②堿石灰主要成分是氫氧化鈉固體和氧化鈣固體。

[實(shí)驗(yàn)探究]如圖所示，先通入干燥氮?dú)�，再�?/span>4.2g的HDPE膜樣品在一定 質(zhì)量的氧氣中點(diǎn)燃，并將燃燒產(chǎn)物依次通過裝置A、B、C、D （裝置中每步反應(yīng)均進(jìn)行完全）。

[實(shí)驗(yàn)記錄]

裝置質(zhì)量

A裝置總質(zhì)量

C裝置總質(zhì)量

實(shí)驗(yàn)前

100.0g

100.0g

實(shí)驗(yàn)后

105.4g

113.2g

[實(shí)驗(yàn)分析]

（1）實(shí)驗(yàn)前，先通入氮?dú)獾哪康氖?/span>___________________。

（2）裝置A中濃硫酸的作用是___________________。

（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置B中黑色粉末變成紅色，證明燃燒產(chǎn)物中有__________________（填化學(xué)式）。

（4）裝置D的作用是___________________。

[數(shù)據(jù)處理] 4.2g的HDPE膜樣品中含碳元素的質(zhì)量為__________________g,含氫元素的質(zhì)量為_________g。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論] HDPE膜由__________________元素組成。

[反思拓展]實(shí)驗(yàn)中的4.2g HDPE膜樣品燃燒消耗的氧氣質(zhì)量為m,則m的取值范圍為___________________。

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