6．下列物質屬于純凈物的是B．
A．氫氧化鋇溶液          B．冰水混合物           C．黃銅          D．氧氣．

分析 本題考查利用純凈物的概念來判斷物質是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質，微觀上只有一種分子．

解答 解：A、氫氧化鋇溶液中含有氫氧化鋇和水，屬于混合物，故A錯；
B、冰水混合物是由水一種物質組成，屬于純凈物，故B正確；
C、黃銅是由銅和鋅組成的混合物，故C錯；
D、氧氣是由一種物質組成，屬于純凈物．
故答案為：B；氧氣．

點評 在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質的組成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．分析推理是化學學習中常用的思維方法，下列分析推理正確的是（　�。�
A．堿溶液pH大于7，所以pH大于7的溶液一定是堿溶液
B．酸和堿作用生成鹽和水的反應是中和反應，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
C．離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子
D．單質是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．某二氧化錳樣品中含有雜質炭，為測定該樣品中二氧化錳的質量分數(shù)，興趣小組設計了如下實驗方案：在一定量的樣品中通入某氣體，使雜質炭在加熱條件下反應生成CO2來進行測定分析．
（1）使用圖甲裝置時，先用夾子夾緊橡皮管，再往儀器①中加入適量水，這樣操作是為了檢查裝置氣密性．
（2）甲裝置制取a氣體的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）興趣小組同學認為在裝置②與③之間接入丙裝置更加合理，接入丙裝置的目的是通過觀察石灰水是否變渾濁確定二氧化碳是否被氫氧化鈉溶液完全吸收．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．打開盛有下列各種酸的試劑瓶塞，瓶口出現(xiàn)白霧且有刺激性氣味的是（　�。�
A．濃鹽酸B．濃硫酸C．稀硫酸D．稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列說法中，正確的是（　�。�
A．牛奶和雞蛋都富含蛋白質類營養(yǎng)素
B．控制空氣中PM2.5超標，應該禁止使用化石燃料
C．H2O和CO2都能降低可燃物的著火點，都能用來滅火
D．向50g10%的氯化鈉溶液中加入50g水，稀釋成2.5%的氯化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．某同學梳理歸納了以下知識：①硬水通過活性炭吸附后可變?yōu)檐浰诙繗怏w元素組成相同、各元素的質量分數(shù)相同，則它們的化學性質一定相同③離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子④配制6%的氯化鈉溶液，量取水時，俯視量筒刻度會使所配氯化鈉溶液質量分數(shù)偏高⑤所謂“低碳”就是較低二氧化碳的排放⑥除去銅粉中混有的少量炭粉，可采用在空氣中灼燒混合物的方法，其中正確的個數(shù)有（　　）
A．1個B．2個C．3個D．4個

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列實驗方案中，能達到相應目的是（　�。�
選項實驗目的實驗方案
A制備Cu（OH）2將適量CuSO4溶液和Ba（OH）2溶液混合，過濾
B分離CaCO3和CaCl2固體取樣，加足量水溶解，過濾
C除去CO2中的HCl和水蒸氣將混合氣體依次通過燒堿溶液、濃硫酸
D鑒別稀鹽酸、NaOH和NaCl三種無色溶液取樣，分別滴入無色酚酞試液，再相互混合
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．除去下列物質中所含的少量雜質，下表中除雜方法正確的是（　　）
選項物質所含雜質除雜質的方法
A二氧化錳氯化鈉加水溶解、過濾、蒸發(fā)結晶
B氧氣水蒸氣通過盛有濃硫酸的洗氣瓶
C鐵銅加入過量的稀鹽酸，過濾
D硫酸鈉溶液稀硫酸加入過量的碳酸鈉溶液，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．某小組在實驗室進行關于氣體的實驗，所用的部分儀器如圖所示．
（1）甲用雙氧水制取氧氣，反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，選擇的收集裝置是D或E．
（2）乙同學用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，二氧化錳的作用是催化作用．
（3）丙同學研究了木條復燃與氧氣體積分數(shù)的關系，發(fā)現(xiàn)不純的氧氣也能使帶火星的木條復燃．下圖F是他其中一次實驗的裝置，集氣瓶中有約占總體積50%的水，排盡集氣瓶中的水，收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)是60%．

（4）上圖G裝置可以制取二氧化碳氣體，G裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生和停止．若打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應便能發(fā)生，請簡述使G裝置中反應停止的操作：關閉彈簧夾．

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