Question

小明發(fā)現(xiàn)實驗桌上有瓶敞口長久放置的NaOH溶液，以下是他對溶液的探究：
提出問題：這瓶NaOH溶液一定變質了，其變質程度如何呢？
提出猜想：小明的猜想：NaOH溶液部分變質．
a你的新猜想是______．
實驗探究：小明設計如下實驗驗證自己的猜想，請根據表中內容填寫實驗現(xiàn)象：

實驗步驟	現(xiàn)　　　象	結　　 論
取少量該樣品放于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，過濾，然后在濾液中再滴加酚酞試液		NaOH溶液部分變質

b假設你的猜想正確，并按上表實驗方案進行實驗，則看到的現(xiàn)象是______．
實驗反思：（1）下列物質①BaCl₂溶液　 ②Ca（NO₃）₂溶液　 ③Ca（OH）₂溶液
④Ba（OH）₂溶液，不能替代實驗中CaCl₂溶液的是（填序號）______．
（2）小明第二次滴加的試劑除用指示劑外，還可用______替代．
（3）若用這種部分變質的NaOH溶液配制純凈NaOH溶液，請寫出加入哪種試劑，如何操作？______
應用拓展：保存NaOH溶液的方法是______．

Answer 1

解：【提出猜想】氫氧化鈉吸收二氧化碳生成碳酸鈉時，可能會出現(xiàn)部分變質，也可能出現(xiàn)全部變質的可能，因此，小麗猜想部分變質，則自己的猜想就為全部變質；
【實驗探究】向溶液的樣品中滴加氯化鈣溶液，利用氯化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，若觀察到有沉淀出現(xiàn)可判斷變質生成了碳酸鈉；在反應后的溶液中滴入酚酞，由于氫氧化鈉能使酚酞變紅，若出現(xiàn)變紅則可判斷有氫氧化鈉；因此，部分變質后溶液為氫氧化鈉、碳酸鈉的混合溶液，既出現(xiàn)沉淀又有溶液變紅；全部變質后的溶液中因不含氫氧化鈉而不出現(xiàn)溶液變紅，只會觀察到有沉淀；
【實驗反思】（1）為不影響滴加酚酞對氫氧化鈉是否存在的檢驗，所加入的試劑不應為堿性溶液且不能反應后生成堿性物質，而氫氧化鈣、氫氧化鋇都呈堿性且能與碳酸鈉反應生成氫氧化鈉，因此，不能使用③Ca（OH）₂溶液、④Ba（OH）₂溶液代替氯化鈣溶液；
（2）利用氫氧化鈉能與硫酸銅、氯化鐵、銨鹽所產生的沉淀或氣體的現(xiàn)象，可向反應后溶液中滴入硫酸銅等溶液代替酚酞，以檢驗氫氧化鈉的存在；
（3）因為該溶液中混有碳酸鈉，因此可以通過加入適量的氫氧化鈣溶液與碳酸鈉反應，產生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉而除去碳酸鈉，然后把產生碳酸鈣沉淀過濾，即可以得到純凈的氫氧化鈉溶液；
【拓展應用】為避免氫氧化鈉變質，應防止氫氧化鈉吸收空氣中二氧化碳，因此可采取密封保存的方法保存氫氧化鈉．
故答案為：
【提出猜想】NaOH溶液全部變質；
【實驗探究】產生白色沉淀，酚酞試液變紅；產生白色沉淀，酚酞試液不變色；
【實驗反思】（1）③④；（2）硫酸銅溶液（或FeCl₃溶液或NH₄Cl溶液等）；（3）加入氫氧化鈣溶液至不再產生沉淀，過濾
【拓展應用】密封保存
分析：【提出猜想】根據氫氧化鈉變質過程中可能出現(xiàn)的要么全部變質要么部分變質的事實，對變質結果進行猜想；
【實驗探究】利用變質生成的碳酸鈉能與氯化鈣反應形成白色沉淀，首先向待檢驗的溶液樣品中滴入足量氯化鈣溶液檢驗并除去碳酸鈉，然后利用氫氧化鈉能使酚酞變紅的性質，再向反應后溶液中滴加酚酞試液，觀察溶液顏色，以確定溶液的組成，從而判斷氫氧化鈉變質情況；
【實驗反思】（1）在檢驗并除去碳酸鈉時，不應使用呈堿性的溶液或反應后能生成堿性物質的試劑，避免對后面滴入酚酞進行氫氧化鈉的檢驗；
（2）利用氫氧化鈉還可以與硫酸銅溶液或氯化鐵溶液產生特殊的沉淀，或是與銨鹽的溶液放出氨氣等，利用這些變化規(guī)律對氫氧化鈉進行檢驗；
（3）根據除雜的原則：不能增加新的雜質，不能減少主體物質．
【拓展應用】保存氫氧化鈉時應防止氫氧化鈉的變質，即避免氫氧化鈉接觸空氣中的二氧化碳，據此判斷保存方法．
點評：本題考查物質的鑒別和除雜問題，是學生學習過程中的難點內容；在對混合溶液中溶質進行逐一檢驗時，先加入的試劑一定不能產生對后面所加試劑有影響的物質，避免前面的檢驗對后面檢驗的影響．