【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是
A. 紅磷在氧氣中能燃燒,在空氣中不能燃燒
B. 純凈的氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰
C. 鎂條在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,生成氧化鎂
D. 木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒,發(fā)出白光
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)晶:溶液中的______以晶體的形式析出的過程。結(jié)晶的方法:
(1)__________,如從硝酸鉀的飽和溶液中得硝酸鉀晶體。
(2)__________,如從海水中提取食鹽。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“微觀﹣宏觀﹣符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法,請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問題:
(1)圖1中,“Cu”表示多種信息,如表示銅元素、金屬銅單質(zhì),還能表示;
(2)從微粒的角度說明圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是;
(3)如圖3所示,在一定條件下,A與B反應(yīng)生成C和D,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】測(cè)定生活中一些物質(zhì)的pH,結(jié)果如圖.下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.食醋可以用于去除水垢
B.廚房清潔劑中含有氫氧化鈉,可清洗爐具上的油污
C.胃酸過多的人不宜多吃檸檬
D.西瓜汁水能使紫色石蕊試液變藍(lán)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證.根據(jù)如圖回答問題:
(1)圖甲中c儀器的名稱是 .
(2)連接儀器a與d連接時(shí),使a較容易插入d的措施是;
(3)圖乙所示實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是 , 稱取氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量為g.
(4)利用裝置丙制O2所用的反應(yīng)物為(填名稱),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(5)圖丙的氣體發(fā)生裝置還存在一定的不足,要使裝置能控制反應(yīng)速率,可選用圖丁中的(選填字母編號(hào))代替圖丙中的長頸漏斗.
(6)如圖2是某微型實(shí)驗(yàn)的裝置圖.?dāng)D壓膠頭滴管后,a處的現(xiàn)象是;b處反應(yīng)的化學(xué)方程式是;微型裝置尾部的蠟燭實(shí)驗(yàn)說明CO2具有的性質(zhì)是(答出一條即可).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】判斷性質(zhì)和變化(填序號(hào))
(1)食物腐敗(2)干冰升華(3)氧氣密度比空氣大(4)鐵在潮濕空氣中會(huì)生銹
其中屬于物理變化的是 屬于化學(xué)變化的是
屬于物理性質(zhì)的是 屬于化學(xué)性質(zhì)的是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,物質(zhì)王國的“小朋友們”手拉手圍成一圈做游戲.甲、乙、丙、丁、戊分別是稀硫酸、氧化銅、氫氧化鈉溶液、活性炭、二氧化碳中的一種,已知甲的pH小于7.
(1)根據(jù)游戲規(guī)則,乙的化學(xué)式是 .
(2)寫出丙與丁反應(yīng)的化學(xué)方程式: . 其基本反應(yīng)類型是反應(yīng).
(3)參照游戲規(guī)則,從圖2中選擇三種物質(zhì),使圖3三位“小朋友”能夠?qū)⒂螒蜻M(jìn)行下去,將三種物質(zhì)的標(biāo)號(hào)填在圖3短線上.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于二氧化碳的說法不正確的是
A. 二氧化碳有毒 B. 二氧化碳常用于滅火
C. 干冰可用于人工降雨 D. 光合作用會(huì)消耗二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)取“紅色水”,加入適量納米二氧化鈦,進(jìn)行“污水變純凈水”的趣味實(shí)驗(yàn)。納米二氧化鈦是一種新型材料,在可見光下能促使有色物質(zhì)降解為水和二氧化碳,并可 重復(fù)使用,據(jù)此推測(cè),納米二氧化鈦在污水處理中可作
A.吸附劑 B.絮凝劑 C.消毒劑 D.催化劑
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