今年“地球一小時”活動的主題是“藍色WE來”,旨在引導(dǎo)人們從細微之處踐行環(huán)保理念。下列做法不符合這一環(huán)保主題的是
A.自帶布袋購物 B.草稿紙盡可能兩面使用
C.使用一次性木筷 D.選擇自行車作為出行工具
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的個數(shù)是
①在裝有空氣的密閉容器中點燃金屬鎂
②將等質(zhì)量的塊狀和粉末狀碳酸鈣分別與足量的等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)
③加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
④加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年5月江蘇省蘇州市張家港市中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型:單選題
某食品保鮮劑以淀粉、二氧化硅(SiO2)為載體,吸附酒精制作而成,保鮮原理是酒精緩緩揮發(fā),在食品周圍形成一定濃度的氣體保護層,下列說法不正確的是
A.淀粉是有機物 B.起保鮮作用的物質(zhì)是酒精
C.該保鮮劑不能與明火接觸 D.酒精揮發(fā)時分子體積變大
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚州市教育集團樹人學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是
A. 反應(yīng)前后元素化合價不變 B. 反應(yīng)后生成物的分子數(shù)之比為1:1
C. 反應(yīng)后原子個數(shù)變多 D. 反應(yīng)后分子種類不變
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚州市教育集團樹人學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于燃燒與滅火的說法,正確的是
A.放在空氣中的木桌椅沒有燃燒,是因為木桌椅不是可燃物
B.住房失火,消防隊員用水撲滅,是為了降低可燃物的著火點
C.油鍋著火,用鍋蓋蓋上,是為了降低可燃物的溫度
D.防止森林大火蔓延,開挖隔離帶,是為了將可燃物與火隔離
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:流程題
空氣是寶貴的自然資源,下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。請按要求回答相關(guān)問題:
(1)空氣屬于____________填(“純凈物”或“混合物”),X 是空氣中含量最多的氣體,其化學(xué)式為_____________。
(2)圖中分離空氣的過程屬于______變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(3)空氣中含有的少量稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)_____(填“活潑”或“穩(wěn)定”)。
(4)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____;二氧化碳的密度比空氣____________填“大”或“小”)。
(5)①天然氣的主要成分是甲烷(化學(xué)式 CH4),甲烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________。
②點燃 CH4 之前應(yīng)_____。8 g CH4 完全燃燒消耗 32gO2,生成 a g CO2 和 18g H2O,則a= ________________________g。
(6)寫出 NH3 合成尿素的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法不正確的是( )
A.電解水實驗可事先向水中滴入稀硫酸或氫氧化鈉溶液,增強水的導(dǎo)電性
B.硫酸銅溶液可以盛放在在鐵制容器中
C.架在高處的電線夏季變得比冬季長,是因為微粒間空隙發(fā)生了變化
D.金剛石和石墨是由碳元素組成的不同單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次質(zhì)量抽測化學(xué)試卷 題型:實驗題
請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①______________;②_______________。
(2)實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式為____________________,可選用的裝置組合是_____(填字母)(A-E里面選擇)。裝置B可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,其主要優(yōu)點是_____________,若用裝置C收集二氧化碳,則檢驗其是否收集滿的方法是________________________。
(3)若實驗室采取加熱KClO3與MnO2的混合物制少量O2,則可選用的發(fā)生裝置是______(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。
(4)已知:一氧化氮(NO)是生命體系信息分子之一,在常溫下,它是難溶于水且不與水反應(yīng),易與O2反應(yīng)生成二氧化氮(NO2)的氣體。
①NO與O2反應(yīng)生成NO2的化學(xué)方程式為__________________。
②實驗室收集少量NO的裝置可用_____________(填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省新鄉(xiāng)市輝縣市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
現(xiàn)有①氮氣、②二氧化碳、③氧化鎂、④氧氣、⑤氯化鈉、⑥鎂,其中屬于化合物的有________,屬于單質(zhì)的有________,屬于氧化物的有________。
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