【題目】下列屬于純凈物的是

A. 不銹鋼 B. 礦泉水 C. 加碘食鹽 D. 高錳酸鉀

【答案】D

【解析】

純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，不銹鋼、礦泉水、加碘食鹽等物質(zhì)都是由多種物質(zhì)組成的，高錳酸鉀是由一種物質(zhì)組成的．

解：A、不銹鋼屬于合金，主要是由鐵和碳等物質(zhì)組成，屬于混合物．故錯誤；

B、礦泉水中含有水和一些礦物質(zhì)，屬于混合物．故錯誤；

C、加碘食鹽是由氯化鈉和含有碘元素的物質(zhì)組成的，屬于混合物．故錯誤；

D、高錳酸鉀是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物．故正確．

故選D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在古代，人們常用貝殼（主要成分是碳酸鈣，雜質(zhì)不參加反應且不溶于水）和純堿為原料制取燒堿，某小組同學按圖所示流程進行實驗，請你參與討論并回答相關問題．

（1）貝殼高溫煅燒時，發(fā)生反應的化學方程式是；
（2）溶液蒸發(fā)結晶得到固體C的過程中，常用玻璃棒攪拌，其目的是；
（3）【問題與發(fā)現(xiàn)】該小組同學所得到固體C一定是純凈的NaOH嗎？
【猜想與假設】根據(jù)反應原理，小組同學提出以下猜想：
①純凈的NaOH；②NaOH和Na2CO3的混合物；③丙：NaOH和Ca（OH）2的混合物；
④NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2的混合物。
討論后，小組同學都認為猜想④不合理，原因是。
（4）【探究與驗證】小組同學設計下列方案對猜想進行驗證，請參與他們的探究并完成所缺內(nèi)容。

實驗操作

現(xiàn)象

結論

實驗一：取少量固體C，溶于適量水形成溶液后，滴加幾滴酚酞試液

溶液變紅

猜想①成立

實驗二：取少量固體C，溶于適量水形成溶液后，滴加足量

無氣泡產(chǎn)生

猜想②不成立

實驗三：取少量固體C，溶于適量水形成溶液后，滴加幾滴飽和Na2CO3溶液

猜想③成立


（5）【反思與評價】反思實驗過程，實驗一設計（填“合理”或“不合理”），原因是。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A. 潔凈的空氣 B. 液氧 C. 澄清石灰水 D. 生鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學變化的是

A. 礦石粉碎 B. 紙張燃燒 C. 酒精揮發(fā) D. 冰雪融化

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中存在氧分子的是( )

A. 水 B. 雙氧水 C. 二氧化碳 D. 液氧

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過氧乙酸的化學式為C2H4O3，下列說法錯誤的是(　　)

A. 過氧乙酸中含有三種元素 B. 1個過氧乙酸分子含有9個原子

C. 過氧乙酸中碳原子和氫原子個數(shù)比為1∶2 D. 過氧乙酸是氧化物

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于混合物的是_____(用序號填空，下同)，屬于氧化物的是_____。

①大理石 ②冰水混合物 ③氮氣和液氮的混合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗操作的正確性、規(guī)范性是科學探究成敗的關鍵因素之一，下列實驗操作中正確的是（ ）
A.
過濾
B.
傾倒液體
C.
量取液體
D.
檢驗氧氣是否收集滿

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)問題填空：
（1）我們知道有多種途徑可以獲得氧氣。如：
A．電解水 B．分離液態(tài)空氣
C．加熱高錳酸鉀 D．分解過氧化氫
E．。
相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；

（2）若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
寫出標號儀器的名稱①②；
該反應的化學方程式是。實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是 ， 此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是；

（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如上：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是（選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放能吸水的濃硫酸，氣體應從（選填“a”或“b”）端導入。
（4）我們還知道有多種途徑可以產(chǎn)生二氧化碳。例如：實驗室制取二氧化碳的原料是（寫物質(zhì)的名稱）和 ， 化學方程式是 ， 是否能用甲裝置來制��？（填寫是或否）。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案