甲、乙兩位同學(xué)經(jīng)常展開互幫互學(xué)活動，為了檢查乙同學(xué)對本課題內(nèi)容的掌握情況，甲同學(xué)問乙同學(xué)，以下說法，哪個是正確的：A．堿類物質(zhì)一定能使酚酞試液變紅　B．有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)　C．酸雨就是指呈酸性的雨水　D．pH＝0的溶液既不顯酸性，也不顯堿性，呈中性．你的判斷呢？

答案：B
解析：

這是一道檢測對酸堿性質(zhì)、中和反應(yīng)以及pH掌握情況的測試題，甲同學(xué)能編出這個題目，說明該生對以上內(nèi)容的掌握已非常透徹．堿溶液(實質(zhì)是溶液中的OH－)能使酚酞試液變紅，因此不溶性的堿類物質(zhì)不能使酚酞試液變紅．故A錯；我們知道，酸溶液與金屬氧化物、堿溶液與非金屬氧化物等類的反應(yīng)產(chǎn)物也是鹽和水，但它們不屬于中和反應(yīng)，故B正確．正常的雨水中由于溶解了一定量的二氧化碳而顯酸性，酸雨是指pH小于5.6的雨水、雪、雹、露等大氣降水，C錯．pH＝0的溶液為強酸性，中性溶液的pH＝7，故D也錯．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某日，我�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)甲、乙、丙在做木炭和氧化銅反應(yīng)的實驗．
操作如下：把經(jīng)過烘干的過量的木炭粉和少量的氧化銅粉末混合均勻，小心地平鋪在硬質(zhì)試管底部，并將硬質(zhì)試管固定在鐵架臺上，然后用酒精噴燈加熱（如圖裝置所示）． 加熱一段時間后發(fā)現(xiàn)有紅色固體出現(xiàn)，同時有氣體噴出，這氣體的成分是什么？
三位同學(xué)展開了分析、討論．
（1）甲、乙兩位同學(xué)根據(jù)已有的知識很快作出自己的判斷并設(shè)計實驗去驗證：
甲：認(rèn)為該氣體只是CO2，乙：認(rèn)為該氣體只是CO．
丙同學(xué)查閱資料得知：碳在高溫下，不但能跟金屬氧化物反應(yīng)，奪取其中的氧，生成二氧化碳；還能奪取二氧化碳中的氧，生成一氧化碳．
（2）丙認(rèn)為在這個反應(yīng)里甲、乙兩位同學(xué)的結(jié)論不完全正確，于是提出自己的假設(shè)，你認(rèn)為丙同學(xué)有可能提出的假設(shè)是
 
，
（3）丙同學(xué)設(shè)計了如下實驗，請你完成相關(guān)的實驗報告
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
①將氣體通入到裝有少量澄清石灰水的試管中 石灰水變渾濁 證明氣體含有
 
②點燃尾氣 尾氣能燃燒 證明氣體含有
 
綜上所述：
 
同學(xué)的提出的假設(shè)正確．
（4）在裝置A的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有：①
 
，②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?香坊區(qū)二模）某校化學(xué)實驗小組的同學(xué)在實驗臺上發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液樣品，甲、乙兩位同學(xué)對該溶液是否變質(zhì)展開探究．探究過程如圖所示：
     
甲     乙    甲  乙 廢液缸 
觀察與討論   活動與探究 活動與探究   
【觀察與討論1】甲同學(xué)在做實驗時觀察到酚酞溶液變紅色，由此得出的結(jié)論是原試液沒有變質(zhì)．請你評價甲同學(xué)的實驗（1）
錯誤．由于NaOH變質(zhì)后生成Na2CO3，Na2CO3溶液也顯堿性，所以滴入酚酞試液也會變紅色；
錯誤．由于NaOH變質(zhì)后生成Na2CO3，Na2CO3溶液也顯堿性，所以滴入酚酞試液也會變紅色；
．
【觀察與討論2】乙同學(xué)觀察到（2）
產(chǎn)生氣泡
產(chǎn)生氣泡
的現(xiàn)象．
通過討論，確定氫氧化鈉溶液樣品已經(jīng)變質(zhì)．兩位同學(xué)都是愛思考的學(xué)生，他們又有了一個新的疑問：變質(zhì)后的溶液中是否含有NaOH了呢？他們又進行了探究活動：
【提出問題】溶液中是否含有NaOH？
【活動與探究】甲、乙同學(xué)分別同時進行了如圖實驗：
甲同學(xué)實驗：先有白色沉淀，滴酚酞后變紅．結(jié)論：含氫氧化鈉
乙同學(xué)實驗：只有白色沉淀，滴酚酞后不變色．結(jié)論：不含氫氧化鈉
【反思與評價】請對甲同學(xué)由實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論給予評價（3）
錯誤．Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，由于反應(yīng)生成了NaOH，所以，無論樣品中是否含NaOH，滴入酚酞試液都變紅；
錯誤．Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，由于反應(yīng)生成了NaOH，所以，無論樣品中是否含NaOH，滴入酚酞試液都變紅；
．
【表達(dá)與交流】甲、乙同學(xué)在確認(rèn)樣品成分后，將四只試管的廢液倒入廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液呈現(xiàn)紅色，則最終廢液中一定含有的溶質(zhì)有（4）
NaCl、NaOH；
NaCl、NaOH；
你認(rèn)為處理該廢液的方法是（5）
向廢液中加入適量的稀鹽酸，使廢液呈中性后再排放．
向廢液中加入適量的稀鹽酸，使廢液呈中性后再排放．
．

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科目：初中化學(xué) 來源：素質(zhì)教育新學(xué)案·化學(xué)·九年級·下冊 題型：043

甲、乙兩位同學(xué)經(jīng)常展開互幫互學(xué)活動，為了檢查乙同學(xué)對本課題內(nèi)容的掌握情況，甲同學(xué)問乙同學(xué)，以下說法，哪個是正確的：A．堿類物質(zhì)一定能使酚酞試液變紅　B．有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)　C．酸雨就是指呈酸性的雨水　D．pH＝0的溶液既不顯酸性，也不顯堿性，呈中性．你的判斷呢？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

甲、乙兩位同學(xué)經(jīng)常展開互幫互學(xué)活動，為了檢查乙同學(xué)對本課題內(nèi)容的掌握情況，甲同學(xué)問乙同學(xué)，以下說法，哪個是正確的：


  1. A.
    堿類物質(zhì)一定能使酚酞試液變紅
  2. B.
    有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
  3. C.
    酸雨就是指呈酸性的雨水
  4. D.
    pH＝0的溶液既不顯酸性，也不顯堿性，呈中性．你的判斷呢？

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