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2．螞蟻在找到食物后的歸巢途中，用一種自身分泌物涂附在路途上，為其他螞蟻覓食引路． 這種分泌物叫跟蹤劑，是信息素的一種．對這種信息素研究發(fā)現其化學式為C10H18O．下面對該信息素的說法中正確的是（　�。�
①該信息素由C、H、O三個元素組成的
②該信息素中C、H、O三種元素的原子個數比為10：18：1
③該信息素（C10H18O）是由10個碳原子18個氫原子1個氧原子構成
④該信息素是由C10H18O分子構成的．
A．②、④B．①、③C．①、④D．②、③、④

分析 根據該信息素化學式的含義進行分析判斷．

解答 解：①該信息素由C、H、O三種元素組成的，元素不論個數，故選項說法錯誤．
②該信息素（C10H18O）的一個分子是由10個碳原子18個氫原子1個氧原子構成的，該信息素中C、H、O三種元素的原子個數比為10：18：1，故選項說法正確．
③該信息素（C10H18O）的一個分子是由10個碳原子18個氫原子1個氧原子構成的，故選項說法錯誤．
④信息素是由C10H18O分子構成的，信息素分子是由碳、氫、氧原子構成的，故選項說法正確．
故選：B．

點評 本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．化學實驗操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請你與小波一起試驗，并回答下列問題．
（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和燒杯，，其中玻璃棒的作用是引流．
（2）小波準備按如圖所示的裝置進行操作時，發(fā)現裝置存在一處明顯錯誤，該錯誤是漏斗下端管口沒有緊靠燒杯內壁．
（3）小波將渾濁的水樣過濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是濾紙破損（寫出一點即可），然后小波進行了有效處理，使水樣變的澄清透明．
（4）改進后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水！你的觀點是該水仍是混合物，若要制取純水，還需采用的凈化方法是蒸餾．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．2015年1月2日，哈爾濱一倉庫發(fā)生大火時因樓房倒塌，導致5名消防員英勇犧牲．“水火無情”，我們要正確認識燃燒，掌握滅火方法，趨利避害．
（1）下面是一些滅火事例：①熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅；②熄滅燃氣灶火焰時，關閉閥門；③油鍋著火時，用鍋蓋蓋滅；④森林著火時，將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉；⑤房屋著火時，用高壓水槍滅火．
請你從滅火原理的角度選擇一種分類標準，對上述滅火事例進行分類：分類標準隔絕氧氣包括①③．（填事例序號）
（2）打火機中常用丁烷（C4H10）做燃料，丁烷與甲烷完全燃燒產物相同，請寫出丁烷完全燃燒的化學方程式2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$10H2O+8CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．用“侯氏制堿法”制得的純堿常含有少量的氯化鈉．將10g含有氯化鈉的純堿加入到102.32g稀鹽酸中，恰好完全反應收集到2.2g的氣體．求原混合物中氯化鈉的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．化學是以實驗為基礎的學科，根據實驗1、實驗2回答下列問題．
（1）實驗1的實驗目的是測定空氣中氧氣的含量；
（2）實驗1中發(fā)生化學反應的方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；
（3）實驗1中燃燒匙內的紅磷要過量的原因是將氧氣全部消耗；
（4）實驗2水槽中裝的是NaOH溶液，電解一段時間后，NaOH溶液的溶質質量分數變大（填“變大”、“變小”或“不變”）；
（5）實驗2 的結論是水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．自從在我國部分地區(qū)出現非典型肺炎疫情以來，一些醫(yī)用消毒劑走進了百姓家．過氧乙酸（C2H4O3）是一種高效消毒劑．
試計算：①過氧乙酸的相對分子質量是76；過氧乙酸中碳、氧、氫三種元素的質量比是6：12：1．
②過氧乙酸中氧元素的質量分數（結果保留一位小數）
③76克過氧乙酸中含有多少克碳元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產、生活密切相關．
（1）下列關于水的說法中，不正確的有：②④（填序號）．
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物 　   ②清澈、透明的泉水是純凈物
③合理施用農藥、化肥，以減少水體污染    ④將活性炭放入硬水中可使其軟化
⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所
（2）自然界中的水一般要凈化后才能使用吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中，單一操作相對凈化程度最高的是蒸餾．
（3）圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應的微觀過程：

①寫出上述物質中單質的化學式H2；
②物質D中氯元素的化合價為+1．
（4）電解水實驗中常加入稀硫酸或氫氧化鈉，作用是增強水的導電性．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列滅火方法不恰當的是（　�。�
A．炒菜時油鍋中的油著火時，可用鍋蓋蓋滅
B．電線短路引起電器著火時，可用水澆滅
C．圖書館存放的圖書、資料等著火時，可用二氧化碳滅火器澆滅
D．實驗時碰倒酒精燈，酒精在桌上燃燒，可用濕抹布撲滅

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．作航行指示燈的燈泡中可發(fā)出紅色的光，是在燈泡中加入了（　�。�
A．稀有氣體B．氮氣C．氧氣D．二氧化碳

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