某同學在化學課上提出可用澄清石灰水檢驗二氧化碳的存在，就這一過程而言，屬于科學探究的（　�。�

　 A． 提出問題 B． 作出假設 C． 設計實驗 D． 得出結論


考點： 科學探究的基本環(huán)節(jié)．

專題： 科學探究．

分析： 要驗證二氧化碳的存在設計了用澄清石灰水來驗證，應屬于科學探究環(huán)節(jié)中的設計實驗．

解答： 解：“用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體”這是在設計用澄清的石灰水來驗證是否是二氧化碳，因此不屬于做出假設、做出結論、提出問題的環(huán)節(jié)，而屬于設計實驗．

故選：C．

點評： 解答這類題的關鍵是明晰科學探究的環(huán)節(jié)，科學探究包括提出問題→建立假設→收集證據(jù)（包括設計實驗方案、進行實驗等）→獲得結論→交流評價幾個基本環(huán)節(jié)．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗基本操作或事故處理，正確的是（　�。�

①具有腐蝕性、易潮解的藥品不能直接放在天平托盤上稱重

②將試管夾從試管管口往下套     

③將鼻孔湊到集氣瓶口聞藥品的氣味

④一般用藥匙或鑷子取用固體藥品

⑤為了節(jié)約藥品，將用剩的藥品放回原試劑瓶

⑥酒精燈打翻著火，用濕抹布撲蓋．

  A． ①②④⑤ B． ③⑤ C． ①④⑥ D． ①④⑤⑥

　

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示，加熱燒瓶中的水使之沸騰。水蒸氣從銅管噴出，把火柴靠近管口P處，火柴被加熱，迅速移開火柴，火柴開始燃燒。下列說法錯誤的是（   ）

A、水沸騰，水分子質量和體積增大

B、P處水蒸氣的作用是使火柴溫度達到著火點

C、火柴移離水蒸氣，與氧氣充分接觸，從而燃燒

D、火柴燃燒的產物含有二氧化碳和水

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科目：初中化學 來源： 題型：


能源和環(huán)境已經成為人們日益關注的問題。

 （1）目前人們利用最多的能源是煤、______和天然氣等化石燃料，煤燃燒會產生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于水會導致酸雨的主要是___________。

  （2）氫氣作為一種清潔燃料沒有大規(guī)模使用的原因是_____________（填字母）。

       A.氫氣的儲存和運輸                     B.獲得氫氣的成本

C.制備氫氣的原料                       D.氫氣燃燒的熱值不高

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科目：初中化學 來源： 題型：


依據(jù)下圖進行實驗（夾持儀器略去）。實驗過程：①通入，點燃酒精燈，一段時間后，a、b中均無明顯現(xiàn)象；②熄滅酒精燈，立即改通，a中無明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒。

（1）實驗過程②中，紅磷燃燒的化學方程式為         。

（2）實驗過程②中，對比a、b中的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是      。

（3）實驗過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗是         。

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科目：初中化學 來源： 題型：


李明同學在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含有二氧化碳，就這一過程而言，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的（　　）

　 A． 建立假設 B． 收集證據(jù) C． 作出結論 D． 設計實驗

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科目：初中化學 來源： 題型：


在開展呼吸作用的實驗研究之前，小雨根據(jù)生物學知識指出：“人體呼吸作用時，呼出的氣體中可能比吸入的氣體含較多的水蒸氣”．這在科學研究中屬于（　�。�

　 A． 猜想或假設 B． 提出問題 C． 制定計劃 D． 結論

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗設計與對應的實驗目的表述不一致的是（　　）

　 A．

比較火焰各層溫度 B．

檢驗氫氣純度

　 C．

驗證CO2的密度比空氣大 D．

探究空氣的組成成分

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列裝置能達到對應實驗目的是（　�。�

　 A．

比較MnO 2和Fe 2O3的催化效果

　 B．

制取并收集CO 2氣體

　 C．

確認CO 2和NaOH已發(fā)生反應

　 D．

形成藍色噴泉

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