如圖1所示為測定空氣中的氧氣含量的實驗裝置,在集氣瓶內(nèi)加入少量的水并標上記號,用彈簧夾夾緊乳膠管,點燃燃燒匙內(nèi)過量的紅磷,立即伸入瓶中并塞子塞緊,觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象,待紅磷熄滅并冷卻,打開彈簧夾,觀察實驗現(xiàn)象.

(1)紅磷燃燒的文字或符號表達式為
 
.整個實驗過程中先在集氣瓶中看到的現(xiàn)象是
 

裝置冷卻后打開彈簧夾看到的現(xiàn)象是
 

(2)做完整個實驗可得出的結(jié)論是
 

(3)實驗完畢后,剩余的氣體主要是氮氣,根據(jù)實驗現(xiàn)象,可得氮氣性質(zhì)有(回答二點即可)
 
、
 

(4)小剛用木炭代替紅磷做上述實驗,沒有成功,原因是
 

(5)小敏用木炭代替紅磷做上述實驗,并對上述實驗進行了改進,結(jié)果實驗獲得成功,小敏實驗改進是
 

(6)小組內(nèi)同學還對該實驗進行了如下改進.(已知試管容積為 35mL).
實驗的操作步驟如下:①點燃酒精燈.②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖2中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).
你認為正確的實驗操作順序是
 
(填序號).
待試管冷卻后松開彈簧夾,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
 
 mL刻度處才停止.
考點:空氣組成的測定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:只有熟悉用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項,才能正確解答本題.
解答:解:
(1)紅磷燃燒時的現(xiàn)象產(chǎn)生大量的白煙.該反應中磷與氧氣在點燃條件下反應生成五氧化二磷.該反應的文字表達式為:磷+氧氣
點燃
五氧化二磷.
待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水量約是集氣瓶體積的
1
5

(2)此實驗得出的結(jié)論是:氧氣約占空氣體積的
1
5
;
(3)由本實驗還可以推知氮氣的性質(zhì)有:不能燃燒;不支持燃燒;化學性質(zhì)比較穩(wěn)定;不溶于水.
(4)若將紅磷換成炭粉,該實驗不能獲得成功,理由是:碳與氧氣反應,消耗氧氣,但同時又生成二氧化碳氣體,瓶中的壓強沒有減�。�
(5)氫氧化鈉和二氧化碳反應,廣口瓶內(nèi)放些氫氧化鈉溶液;
(6)依據(jù)實驗的具體過程可知該實驗的操作步驟應該是將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管;點燃酒精燈;撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).由于空氣中氧氣的含量約為空氣體積的
1
5
,因為氧氣約占空氣體積的
1
5
,而試管的容積是35mL,當其內(nèi)氧氣被耗盡時氣體減少的體積為:35mL×
1
5
,所以活塞所處的刻度值為10mL-35mL×
1
5
=3mL.
答案:
(1)產(chǎn)生大量的白煙;耗盡氧氣;磷+氧氣
點燃
五氧化二磷   燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水量約是集氣瓶體積的
1
5

(2)氧氣約占空氣體積的
1
5
;
(3)不能燃燒;不溶于水
(4)碳與氧氣反應,消耗氧氣,但同時又生成二氧化碳氣體,瓶中的壓強沒有減��;
(5)廣口瓶內(nèi)放些氫氧化鈉溶液
(6)③①②④3
點評:本考點考查的是空氣中氧氣含量的探究實驗,根據(jù)實驗操作圖,回憶實驗中現(xiàn)象,由實驗中的注意事項,對實驗結(jié)果進行評價,從而理解該實驗的探究目的.對實驗結(jié)果進行評價,是近幾年中考的重點之一,要好好把握.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學用語表示正確的是(  )
A、三個碳酸根離子:3CO3-2
B、兩個氧分子:20
C、二氧化氮中氮為+4價:
+4
N
O2
D、保持氮氣化學性質(zhì)的最小微粒:N

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有A.B.C.D.E.F六種物質(zhì),其中A是一種暗紫色晶體,將它分解可得到一種無   色的氣體B和一種黑色粉末C.而D又能在B中劇烈燃燒、火星四射,生成一種黑色固體E.F是一種有刺激性氣味的氣體,它是形成酸雨的罪魁禍首.試推斷:
(1)它們分別是哪種物質(zhì),(填寫物質(zhì)名稱或化學符號)
A
 
B
 
 C
 
D
 
E
 
 F
 

(2)分別寫出AB、DE的化學反應文字表達式,并注明反應類型
A→B:
 
、(
 
);D→E:
 
、(
 
).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于溶液的說法正確的是( �。�
A、將植物油與水混合形成溶液
B、氣體、液體、固體均可作溶質(zhì)
C、配制溶液時攪拌可增大溶質(zhì)的溶解度
D、將60%的氫氧化鉀溶液倒出一半,剩余溶液溶質(zhì)質(zhì)最分數(shù)為30%

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請回答下列問題:

(1)指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:
 
.②
 

(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用
 
(填字母標號,下同)發(fā)生裝置,寫出該反應的化學式表達式
 
;若用A、D裝置組合制取O2當看到水槽中氣泡
 
(填“剛一冒出”或“連續(xù)均勻冒出”)時,開始收集.也可用A與
 
收集裝置組合制取O2.得到O2相對較純的收集方法是
 
法.制取收集完畢時,立刻熄滅酒精燈,裝置內(nèi)大氣壓
 
(填“>”“=”“<”)裝置外大氣壓.
(3)選用B、E裝置組合制取收集某氣體的條件是:制取
 
、收集
 

(4)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,則氣體應從
 
(填“a”或“b”)進入F中.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下面使用試管夾夾持試管的操作中正確的是( �。�
A、試管夾從試管口往下套,夾在試管的中上部
B、試管夾從試管口往下套,夾在靠近試管口的位置
C、試管夾從試管底部往上套,夾在靠近試管口的位置
D、試管夾從試管底部往上套,夾在試管的中上部

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科目:初中化學 來源: 題型:

正確的操作能保證實驗順利進行.請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格:
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時,要用酒精燈火焰的
 
部分加熱.
(2)吸取和滴加少量液體用
 
,取用固體藥品用
 
,塊狀固體一般用
 
夾�。�
(3)取用藥品要注意節(jié)約,如果沒有說明用量,應該取最少量:固體只需蓋滿
 
即可,液體取
 

(4)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底應預先
 
;防止
 

(5)用量筒量取液體讀數(shù)時,視線與液體
 
保持水平.若仰視讀數(shù)會
 
(填:“偏大”或“偏小”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室若要配制100g 5%的氯化鈉溶液,有以下步驟:
(1)計算:需氯化鈉
 
g;
(2)用
 
稱量所需質(zhì)量的氯化鈉,倒入潔凈的燒杯中;
(3)用
 
 mL量筒(選用量筒:10mL、50mL或100mL)量取
 
mL水倒入燒杯中,用
 
不斷攪拌,目的是
 
;
(4)將配成的溶液倒入試劑瓶,貼上
 
備用.

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科目:初中化學 來源: 題型:

餅干長時間放置在空氣中可能和空氣中的哪種氣體有關(guān)(  )
A、水蒸氣B、氧氣
C、二氧化碳D、氮氣

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