5．氯原子得到一個電子變成離子后，發(fā)生改變的是（　　）
A．元素種類B．核外電子數(shù)C．電子層數(shù)D．相對原子質(zhì)量

分析 根據(jù)氯原子得到一個電子變成離子后，核外電子數(shù)一定發(fā)生改變進行解答．

解答 解：A、氯原子得到一個電子變成離子后，核外電子數(shù)一定發(fā)生改變，而質(zhì)子數(shù)不變，所以元素種類也不變，故A錯誤；
B、氯原子得到一個電子變成離子后，核外電子數(shù)一定發(fā)生改變，故B正確；
C、氯原子得到一個電子變成離子后，電子層數(shù)沒有改變，故C錯誤；
D、電子的質(zhì)量很小，所以氯原子得到一個電子變成離子后，相對原子質(zhì)量不變，故D錯誤．
故選：B．

點評 主要考查了原子和離子的相互轉(zhuǎn)化．要掌握原子的結(jié)構(gòu)和原子，離子之間的聯(lián)系．原子核很穩(wěn)定，核外電子不穩(wěn)定，在一定條件下會發(fā)生數(shù)目上的變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．下列材料中不屬于合成材料的是B
A、電木  B、羊毛  C、滌綸   D、棉花．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．化學學習小組的同學們在探究氫氧化鈉的性質(zhì)時，將CO2通入盛有氫氧化鈉溶液的大試管中，如圖所示，結(jié)果同學們沒有觀察到明顯現(xiàn)象，于是他們展開了如下探究．
探究一：CO2是否與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應(yīng)？
為了證明CO2與氫氧化鈉的確發(fā)生了化學反應(yīng)，你選擇的物質(zhì)是c、d、e（填寫字母）．請任意選擇一個能證明CO2與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)的化學方程式Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑．
a．無色酚酞溶液  　 b．硝酸鈉溶液   　 c．硫酸
d．硝酸鋇溶液      e．Ba（OH）2溶液
探究二：反應(yīng)后大試管中的溶液所含溶質(zhì)的成分是什么？
【提出猜想】
佳佳認為溶質(zhì)是Na2CO3，貝貝認為溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH．
寫出CO2與氫氧化鈉反應(yīng)的化學方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
【實驗驗證】
佳佳同學取實驗后的溶液滴加酚酞溶液，觀察到無色酚酞溶液變紅色，則證明自己的猜想正確．該實驗設(shè)計是否合理不合理，其理由是含有碳酸鈉的溶液和含有氫氧化鈉的溶液均顯堿性，都能使無色酚酞溶液變紅；
貝貝為了驗證自己的猜想，進行了如下實驗，請你補充完整．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

①取一定量大試管中的溶液于試管中，加入足量CaCl2溶液，過濾
②向濾液滴加適量無色酚酞試液		①產(chǎn)生白色沉淀
②溶液變紅		貝貝的猜想成立
【實驗反思】
①要除去氫氧化鈉中含有的碳酸鈉，所用的方法（用化學方程式表示）Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
②同學們聯(lián)想到了氫氧化鈉與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)也觀察不到明顯現(xiàn)象，為了確定其反應(yīng)是否反生，有同學設(shè)計了如下的實驗方案：先用pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH，然后向其中滴加稀硫酸，邊滴加邊測定混合溶液的pH．請你分析上述方案中，只強調(diào)pH變小為什么要“當測定pH小于或等于7”才可證明發(fā)生了反應(yīng)，其原因是稀硫酸中的水會稀釋氫氧化鈉，使ph值變�。攑h值小于等于7時，說明氫氧化鈉消耗完畢，則說明氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于原子、分子、離子敘述錯誤的是（　�。�
A．分子由原子構(gòu)成
B．分子和原子在化學變化中都能夠再分
C．分子和原子都在不停運動
D．分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下表中比較金屬活動性強弱的實驗設(shè)計、現(xiàn)象、結(jié)論均正確的是（　　）
選項實驗設(shè)計現(xiàn)象結(jié)論
A分別將形狀、大小相同的銅絲和銀絲放入相同濃度的稀鹽酸中銅的表面有氣泡產(chǎn)生，銀沒有Cu＞Ag
B分別將質(zhì)量相同的鋁絲和鎂片引燃，插入盛有氧氣的集氣瓶中鎂比鋁燃燒得更劇烈Mg＞Al
C將鐵絲插入硫酸銅溶液中鐵絲表面變紅Cu＞Fe
D分別將形狀、大小相同的鋅片、鐵片放入相同濃度的稀硫酸中鋅片比鐵片產(chǎn)生氣泡的速率更快Zn＞Fe
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．請寫出1-20號元素的符號（按順序）和金、銀、銅、鐵、鋅的元素符號．
氫H、氦He、鋰Li、鈹Be、硼B(yǎng)、碳C、氮N、氧O、氟F、氖Ne、鈉Na、鎂Mg、鋁Al、硅Si、磷P、硫S、氯Cl、氬Ar、鉀K、鈣Ca、Au、Ag、Cu、Fe、Zn．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．實驗室可用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量．實驗時可觀察到：當紅磷在集氣瓶中燃燒停止后，集氣瓶內(nèi)水面上升大約$\frac{1}{5}$體積．請你回答：
（1）集氣瓶內(nèi)水面上升約$\frac{1}{5}$體積，由此你得到的結(jié)論是：氧氣約占空氣總體積的五分之一．
（2）實驗中的紅磷需要稍微過量，目的是完全消耗瓶內(nèi)氧氣．請寫出紅磷燃燒這一反應(yīng)的（文字或符號）表達式：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（3）通過這個實驗，我們還可以認識氮氣的一些性質(zhì)．請將你的分析結(jié)果填在如表
的橫線上．
實 驗 現(xiàn) 象分 析 結(jié) 果（即氮氣的性質(zhì)）
①燃燒著的紅磷慢慢熄滅了氮氣不支持燃燒
③集氣瓶內(nèi)的水面上升一定高度后不再上升氮氣不易溶于水

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

14．平靜呼吸時，一般成年人每次吸入的空氣約為500mL，若氧氣的密度為1.429g/L，則成年人每次吸入的氧氣質(zhì)量為多少克？（氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A．白醋B．潔凈的空氣C．蘇打水D．冰水混合物

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