1．現(xiàn)有氧氣、銅、二氧化碳、氧化銅、空氣、硫酸銅、海水七種物質(zhì)．七種屬于單質(zhì)的是氧氣、銅，屬于混合物的是空氣、海水，屬于化合物的是二氧化碳、氧化銅、硫酸銅．

分析 純凈物是指由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)．混合物是指由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．
化合物是由不同種元素組成的純凈物．單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物．

解答 解：空氣含有氧氣、氮氣等、海水含有水和可溶性無機鹽等都屬于混合物．
氧氣、銅是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)．
二氧化碳、氧化銅、硫酸銅是由多種元素組成的純凈物，屬于化合物．
故答案為：氧氣、銅；空氣、海水；二氧化碳、氧化銅、硫酸銅．

點評 本題主要考查了物質(zhì)的分類方法方面的內(nèi)容

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)發(fā)生的變化與空氣成分無關(guān)的是（　�。�
A．碳酸氫銨露置在空氣中質(zhì)量減少
B．食物放置時間長了會變質(zhì)
C．澄清石灰水放在空氣中時間過長表面會有一層白膜
D．鋼鐵在空氣中生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．（1）使煤在空氣中燃燒的條件是達到燃燒所需的最低溫度．熄滅酒精燈利用的滅火原理是隔絕氧氣．
（2）自行車的鏈條常采用涂油的方法防銹；鐵生銹實際上是鐵跟氧氣、水蒸氣等物質(zhì)相互作用，發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，使鐵轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過程．
（3）凈水器可以凈化自來水，獲得更優(yōu)質(zhì)的飲用水．
①凈水器中裝有活性炭，其作用是吸附色素、異味等；
②生活中既能降低水的硬度，又能殺毒消菌的方法是加熱煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．近年來，嚴(yán)重的霧霾天氣使我國中東部地區(qū)的城市遭受了嚴(yán)重污染．下列不屬于空氣污染物的是（　�。�
A．二氧化碳B．二氧化硫C．PM2.5D．二氧化氮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．化學(xué)上規(guī)定，化合價用+1、+2、+3、-1、-2…表示，標(biāo)在元素符號的正上方．離子所帶電荷數(shù)用+、2+、3+、-、2-…表示，標(biāo)在元素符號的右上角，請你仔細觀察，找出規(guī)律后，填寫下表：
化合價 $\stackrel{+1}{Na}$  ${\;}_{Al}^{+3}$  ${\;}_{O}^{-2}$ 
離子符號  Mg2+  Cl-  CO${\;}_{3}^{2-}$
通過以上研究，你發(fā)現(xiàn)化合價和離子所帶電荷有什么關(guān)系？
請總結(jié)兩點：①化合價和離子所帶電荷在數(shù)值上相同，正負也相同；②化合價和離子所帶電荷標(biāo)注位置不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置中，在靠近試管口處塞一團棉花的作用是（　�。�
A．使生成的氧氣能均勻地導(dǎo)出B．防止水倒流入灼熱的試管內(nèi)
C．防止空氣進入試管D．防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．現(xiàn)有A、B、C…I九種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中C能使帶火星的木條復(fù)燃，D是人日常生活所需的液體，B、I都是黑色固體，在反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變，氣體F能使澄清石灰水變渾濁，G為暗紫色固體，試推斷：

（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：
A：H2O2；   B：MnO2；
C：O2；  D：H2O；
E：H2；  F：CO2；
G：KMnO4；
（2）寫出反應(yīng)①的文字表達式：氧氣+木炭$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．A、B------H八種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：其中D能供給人類呼吸，H是一種氧化物，反應(yīng)②在一定條件下反應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變．試回答下列問題：

（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：AKMnO4，DO2．
（2）B在②中的作用是催化作用．
（3）寫出反應(yīng)②的文字表達式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）G物質(zhì)可能是碳等．（寫出一種即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列實驗操作（或方案）不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
序號實驗操作（或方案）實驗?zāi)康?/TD>
A取兩塊干燥的玻璃片，對著其中的一塊哈氣比較呼出的氣體和空氣中水蒸氣的含量
B在“測定空氣中氧氣含量”的實驗中要求紅磷一定要過量將實驗裝置內(nèi)空氣中的氧氣耗盡
C把燃著的木條伸入充滿氮氣的集氣瓶里探究氮氣是否支持燃燒
D用排水法收集氣體，當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡放出時，立即將導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶中收集純凈的氣體
A．AB．BC．CD．.D

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