水是生命之源,也是人類(lèi)最寶貴的資源。用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)自然界中的水都不是純水,凈水時(shí)需加入明礬的目的是 。
(2)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過(guò)濾操作,該操作過(guò)程中玻璃棒所起的作用是 。
(3)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是 。
(4)實(shí)驗(yàn)室用自來(lái)水制取蒸餾水的方法是 。長(zhǎng)期飲用蒸餾水 (填“利于”或“不利于”)人體健康。
⑴ 吸附沉降 ⑵ 引流 ⑶ 煮沸 ⑷蒸餾 不利于
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2006年12月17日《鹽城晚報(bào)》刊登一則題為《市區(qū)垃圾焚燒發(fā)電“半饑不飽”》的新聞。市垃圾焚燒發(fā)電廠(chǎng)自投產(chǎn)以來(lái)產(chǎn)生了較好社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,但由于我市尚未建立垃圾分類(lèi)處理的管理制度,垃圾成分復(fù)雜,需要輔以大量的人工分揀,出現(xiàn)了垃圾焚燒“飯難吃”的現(xiàn)象。下列垃圾能和廢舊鐵鍋歸為一類(lèi)的是( )
A.廢舊報(bào)紙 B.易拉罐
C.木工廢料 D. 礦泉水瓶
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如右圖是水的電解實(shí)驗(yàn)。
(1)寫(xiě)出該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)屬于 。
(2)該實(shí)驗(yàn)的主要目的是 。
A.觀(guān)察水分解的現(xiàn)象 B.研究水分解產(chǎn)物的性質(zhì)
C.探究水分解的條件 D.驗(yàn)證水由氧元素和氫元素組成
(3)在電解水的過(guò)程中,不發(fā)生變化的最小微粒是
(寫(xiě)名稱(chēng))。
(4)檢驗(yàn)b管中產(chǎn)物的方法是用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打開(kāi)活塞,看到的現(xiàn)象 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
從分子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象,不正確的是( )
A.端午時(shí)節(jié)粽飄香——分子在不停地運(yùn)動(dòng)
B.干冰升華變?yōu)闅怏w,所占體積變大——?dú)怏w分子變大
C.晴天濕衣服比陰天干得快——晴天氣溫高,分子運(yùn)動(dòng)速率快
D.6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中——分子間有間隔
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2013年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”。下列說(shuō)法正確的是( )
A.保護(hù)水資源,禁止使用化肥、農(nóng)藥
B.利用沉降的方法,將硬水轉(zhuǎn)化成軟水
C.為了節(jié)約用水,可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田
D.將生活用水,地表雨水分類(lèi)處理,可減少污染,保護(hù)水資源
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)為了研究酒精的性質(zhì),做了如下探究,請(qǐng)你把他的探究情況完成。
(1)通過(guò)觀(guān)察酒精燈內(nèi)的酒精,酒精的顏色是_______,狀態(tài)________;
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明酒精燃燒時(shí)生成水和二氧化碳。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1.點(diǎn)燃酒精燈,然后把干燥的冷燒杯罩在酒精燈的火焰上方 |
| 酒精燃燒有水產(chǎn)生 |
2.
|
| 酒精燃燒有二氧化碳產(chǎn)生 |
寫(xiě)出酒精燃燒的的文字表達(dá)式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)粒子或圖示的敘述不正確的是 ( )
A.在化學(xué)變化中,原子的核電荷數(shù)和核外電子數(shù)都不發(fā)生改變
B.未見(jiàn)飯菜就聞到飯菜的香味,說(shuō)明物質(zhì)的分子很小,且在不停地運(yùn)動(dòng)
C.某粒子示意圖 ,表示的是一種金屬陽(yáng)離子
D.構(gòu)成金剛石、石墨、C60等碳單質(zhì)的原子,其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都為6
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱(chēng):
① ;② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用 (填字母標(biāo)號(hào),下同)為發(fā)生裝置,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;若要收集較為純凈的氧氣最好選用
裝置。
(3)若實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
一氧化碳是一種密度比空氣略小,難溶于水有毒的氣體,收集一氧化碳最好選用 裝置。
(4)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿(mǎn)水,再連接量筒,就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)進(jìn)入F中。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
長(zhǎng)期露置在空氣中質(zhì)量會(huì)增加的物質(zhì)是( 。
| A. | 生石灰 | B. | 硫粉 | C. | 濃鹽酸 | D. | 碳酸氫銨 |
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