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18．下列關于燃燒與滅火的說法中錯誤的是（　�。�
A．家具起火，用水撲滅--降低溫度
B．用嘴吹滅燃燒的蠟燭--降低石蠟著火點
C．森林滅火時，建立隔離帶--清除可燃物
D．用燈帽蓋滅酒精燈--隔絕空氣

分析 根據燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點；滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下；據此結合題意進行分析判斷．

解答 解：A、家具起火，用水撲滅，是利用了使溫度降到可燃物的著火點以下的滅火原理，故正確．
B、用嘴吹滅燃燒的蠟燭，是利用了使溫度降到可燃物的著火點以下的滅火原理，故錯誤．
C、森林滅火時，建立隔離帶，是利用了清除或隔離可燃物的滅火原理，故正確．
D、用燈帽蓋滅酒精燈，是利用了隔絕空氣的滅火原理，故正確．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握燃燒的條件與滅火的原理并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．以科學原理和實驗事實為依據進行推理是學習化學的一種重要方法，下列推理得出的相關結論正確的是（　�。�
A．金剛石與石墨都是由碳元素組成的單質，所以它們的性質完全相同
B．氫氣與氧氣混合點燃可能發(fā)生爆炸，所以點燃氫氣前一定要檢驗氫氣的純度
C．鐵絲在氧氣中能夠燃燒，空氣中有氧氣，所以鐵絲在空氣中能夠燃燒
D．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素和化合物都是氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

15．某研究性學習小組為了測定黃銅（銅、鋅合金）的組成．在化學老師的幫助下，選用98%的濃硫酸、黃銅樣品進行下列實驗和計算．
實驗Ⅰ：配制150g9.8%的稀硫酸．
（1）計算：需要濃硫酸的質量15 g，約8.2mL；需要水的體積為135 mL．
（2）量取濃硫酸和水：量取液體時要準確量取．如果量取98%的濃硫酸時俯視讀數，會導致所配溶液溶質質量分數小于9.8%．（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）稀釋
（4）裝瓶貼標簽：請?zhí)顚懭鐖D1的標簽．

實驗Ⅱ：測定黃銅樣品中銅的質量分數．稱取黃銅樣品10g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產生氣體為止．反應過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質量關系如圖2所示．試計算：
（1）產生氫氣的質量為0.1 g；
（2）樣品中銅的質量分數；
（3）反應后所得溶液中溶質的質量分數（計算結果精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．FeCl3溶液能對過氧化氫的分解起催化作用．某小組擬在相同濃度FeCl3溶液的催化下，探究過氧化氫濃度對過氧化氫分解速率的影響．
寫出本實驗發(fā)生反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;FeCl_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
【定性研究】分別取相同體積、不同濃度的過氧化氫溶液于錐形瓶中，注入相同體積、相同濃度的FeCl3溶液，如果觀察到產生氣泡的快慢不同，就可以粗略判斷，得出實驗結果．
【定量研究】為進一步判斷上述實驗結論的準確性，小組同學運用如圖，進行了如下實驗方案設計．
小剛同學先檢查裝置氣密性，檢查該裝置氣密性的方法是將右邊導管伸入水槽中，從注射器中往錐形瓶中加水，若右邊水槽中有氣泡則說明氣密性良好
【方案一】在不同過氧化氫濃度下，測定收集相同氣體體積所需時間．
【方案二】在不同過氧化氫濃度下，測定相同時間內收集氣體的體積；
方案二的實驗測量結果：
30% H2O2溶液的體積（mL）2% FeCl3溶液的體積（mL）加入H2O的體積（mL）反應的時間（min）生成O2的體積（mL）
15x205V1
210315yV2
表中x=3，y=5．
實驗結論：通過測量，若V1＜V2，說明其他條件相同時，過氧化氫的濃度越大，生成氧氣的速率越快．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．由元素原子失去2個電子后形成具有與Ne原子相同核外電子排布的粒子，Ne原子的核外電子的排布如圖所示，則下列關于該元素粒子的說法中正確的是（　　）
A．該粒子為陰離子B．該粒子原子序數為10
C．該粒子表示為Mg2+D．該元素位于元素周期表第一周期

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．一個密閉容器內放入A、B、C、D四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，待充分反應后，測得一個數據如表：
物質甲乙丙丁
反應前質量/g83528
反應后質量/g2x242
（1）表中的x的值為7；
（2）在該反應中，有可能是催化劑的是丙（填字母代號）
（3）該反應的基本反應類型為化合反應；
（4）在該反應中，A、D兩物質的質量比為3：17（結果化簡到最簡整數比）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．學完九年級上冊第七單元課題1《燃燒和滅火》后，某學習小組同學仿照課本實驗原理在家里也進行“燃燒的條件”探究，請你和該小組一起完成下列問題：
【實驗方案】
（1）用棉花分別蘸酒精和水，放在酒精燈上加熱片刻．
①通過此實驗，得出燃燒條件之一是：燃燒需要燃燒需要可燃物（選填字母）．
②若該實驗在酒精燈上加熱時間較長，沾有水的棉花也燃燒，是因為受熱水蒸發(fā)，溫度達到棉花著火點，棉花能達到著火點．
（2）為探究燃燒的條件之一：溫度要達到可燃物著火點．該小組進行如下實驗操作：
①用小刀切取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片，分別用坩堝鉗夾住，放在酒精燈火焰上加熱，都燃燒，該操作的目的是說明乒乓球碎片和濾紙碎片（物品名稱）是可燃物．
②從乒乓球和濾紙上各剪下一小片（同樣大�。鐖D所示分開放在一塊薄銅片的兩側，加熱銅片中部．可觀察到乒乓球碎片先燃燒．
（3）該小組想利用蠟燭和燒杯，設計一個簡單的實驗，說明燃燒的條件之一：燃燒需要有氧氣（或空氣）．你的設計方案是：將蠟燭點燃，待蠟燭在空氣中燃燒一會兒后，再將蠟燭點燃，待蠟燭在空氣中燃燒一會兒后，再用一個燒杯將燃燒蠟燭罩住即可．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

7．20℃時，在裝有10mL水的兩支試管里分別加入4gA和4gB物質，充分溶解后的現象如圖甲所示．圖乙是A、B物質的溶解度曲線圖．
（1）對于圖甲所示溶液的說法中正確的是AC．
A．A、B均形成飽和溶液  B．A屬于難溶性物質
C．B屬于易溶性物質     D．A溶液的濃度大于B
（2）圖乙的曲線y是A物質的溶解度曲線．
（3）圖中的A、B溶液降溫至l0℃，并振蕩，觀察到的現象是A固體減少，B固體增加．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

8．若A，B．C為三種金屬，根據化學方程式（　�。�
A．A+B（NO3）2→A（NO3）2+B
B．C+B（NO3）→B+C（NO3）2
C．A+H2SO4（稀）→ASO4+H2↑
D．C+H2SO4（�。环磻�
A．B＞C＞AB．A＞C＞BC．C＞A＞BD．A＞B＞C

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