4.下列排列順序正確的是( 。
A.常見(jiàn)物質(zhì)的pH由小到大:氨水、食鹽水、汽水
B.溶解性由小到大:Ca(OH)2、CaCO3、CaCl2
C.含鐵量由多到少:Fe3O4>FeO
D.N%從小到大:NH4HCO3<NH4NO3<CO(NH22

分析 A、根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的pH 進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)物質(zhì)的溶解性來(lái)分析;
C、根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來(lái)分析.
D、根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來(lái)分析.

解答 解:A、氨水顯堿性,pH大于7;食鹽水顯中性,pH=7;汽水顯酸性,pH小于7,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、碳酸鈣難溶于水、氫氧化鈣微溶于水,氯化鈣能溶于水,故錯(cuò)誤;
C、觀察四種物質(zhì)的化學(xué)式可知:FeO中一個(gè)鐵原子對(duì)應(yīng)1個(gè)氧原子,F(xiàn)e2O3中一個(gè)鐵原子對(duì)應(yīng)$\frac{3}{2}$個(gè)氧原子,則氧原子數(shù)越大的鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就越;故鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)由高到低排列:FeO>Fe2O3.故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、在NH4NO3、CO(NH22、NH4HCO3中,將化學(xué)式變形得NH2O1.5、C0.5O0.5NH2、NH4HCO3,因1×2+16×1.5=26,12×0.5+16×0.5+1×2=16,1×5+12+16×3=65,65>26>16,其它原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和越小的,在該化合物中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就越大,則氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的排列順序?yàn)镹H4HCO3<NH4NO3<CO(NH22,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算、物質(zhì)的溶解性及溶液的酸堿性等即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

13.下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.空氣中含有很多物質(zhì),其中,只有氧氣是有用的,其他成分都有害
B.空氣中只有氧氣能供給呼吸,氮?dú)獠荒芄步o呼吸,但對(duì)人的呼吸無(wú)害
C.把空氣中的其他成分都分離出去,只留下氧氣,會(huì)更有利于人類的發(fā)展
D.空氣是維持生命的支柱,防止空氣污染是極其重要的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)氣體的制取裝置或?qū)嶒?yàn)操作,錯(cuò)誤的是( 。
A.
制取CO2的發(fā)生裝置
B.
收集CO2
C.
檢驗(yàn)CO2是否收集滿
D.
驗(yàn)證CO2的水溶液顯酸性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

12.下列有關(guān)水的說(shuō)法中不正確的是(  )
A.水(H2O)和過(guò)氧化氫(H2O2)分子中都含有氫氣分子(H2
B.電解水實(shí)驗(yàn)中證明水是由氫、氧兩種元素組成的
C.用濾紙過(guò)濾可以除去所有的雜質(zhì)
D.常用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問(wèn)題:

(1)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是E.
(3)如裝置F所示,點(diǎn)燃兩支短蠟燭,然后沿?zé)瓋?nèi)壁傾倒二氧化碳時(shí),看到F中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是蠟燭由低到高依次熄滅.
(4)某同學(xué)選用G裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),看到與上一步實(shí)驗(yàn)F中完全相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,他由此得出與上一步實(shí)驗(yàn)完全相同的結(jié)論.此結(jié)論(答“合理”或“不合理”)不合理.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后,興趣小組的同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行以下探究.
【提出問(wèn)題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【作出猜想】(1)甲同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì).
(2)乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4兩種物質(zhì).
(3)丙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì).
【查閱資料】①Na2SO4溶液顯中性.
②Al與強(qiáng)堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)等物質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
乙同學(xué)
實(shí)驗(yàn)
取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中,將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液中鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出,收集氣體點(diǎn)燃,火焰呈淡藍(lán)色猜想(2)成立
丙同學(xué)
實(shí)驗(yàn)
取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中,向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液溶液變色猜想(3)成立
【總結(jié)反思】丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,首先肯定猜想(1)不成立.經(jīng)過(guò)進(jìn)一步分析,丁同學(xué)認(rèn)為猜想(2)也不成立,他的理由是滴入酚酞試液后,溶液變紅色,說(shuō)明溶液呈堿性,溶液中不可能含有硫酸.興趣小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)充分討論,一致認(rèn)為猜想(3)成立.
【知識(shí)拓展】(1)生活中能否用鋁制品來(lái)盛放強(qiáng)堿性溶液?不能(填“能”或“不能”)
(2)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中鋁片與NaOH 溶液發(fā)生了反應(yīng),請(qǐng)寫出鋁與該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.蠟燭燃燒時(shí),觀察到的現(xiàn)象是(  )
A.蠟燭燃燒時(shí)火焰分為三層,焰心主要是石蠟蒸氣,溫度最低,內(nèi)焰火焰最明亮
B.火柴梗接觸外焰的部分首先碳化變黑
C.燃燒后只生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.燃燒后生成水和二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.有A、B兩種元素,A核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子,B2-核外有18個(gè)電子,請(qǐng)寫出A離子符號(hào)Mg2+,B的元素符號(hào)S.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.下列符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義是:
(1)H2O1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子;
(2)$\stackrel{+2}{Fe}$O氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià);
(3)CO32-一個(gè)碳酸根離子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷.

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