【題目】生命吸管是一種獲取飲用水的吸管裝置,重量60g的吸管能夠過濾1500升水,足夠一個人一年飲用。下列說法不合理的是( 。
A. 吸水時,水通過兩層紡織過濾器,能夠去掉大的雜質(zhì)
B. “生命吸管”可以過濾所有的粒子
C. 吸管中的一個隔間充滿了活性炭,以吸附顏色和氣味
D. 水進入裝有碘的隔間,殺死其中的細菌、病毒和寄生蟲,這是化學(xué)變化
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【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖.下列說法中不正確的是
A..該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B..丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C.參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為3:2
D.丁相對分子質(zhì)量是甲的2倍
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【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如下圖,下列說法正確的是( )
A. 該反應(yīng)屬了化合反應(yīng) B. 反應(yīng)物甲的質(zhì)量等于生成物丁的質(zhì)量
C. 反應(yīng)前后元素不變,分子數(shù)不變 D. 甲的化學(xué)式為
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【題目】如圖的實驗設(shè)計不能實現(xiàn)其對應(yīng)實驗?zāi)康氖?/span>( )
A. 測定空氣中O2含量
B. 檢驗氫氣的純度
C. 探究燃燒的條件
D. 證明密度:CO2>空氣
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【題目】1.6g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成4.4g二氧化碳和3.6g水,則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述不正確的是( )
A. 該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素
B. 該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為3:1
C. 該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素
D. 該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個數(shù)比為1:4
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【題目】A﹣H都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),A、B均為黑色粉末,C、D在常溫時均呈液態(tài),B和C混合立即產(chǎn)生大量的無色氣體H,H能使帶火星的木條復(fù)燃,加熱E和B的混合物也有H氣體生成,它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系,且B在反應(yīng)和中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變。試回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_____,E_____,F_____,G_____。
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:_____。
(3)其中C、D都是組成元素相同的不同液體,但C、D兩者化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____。
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【題目】下列所示的圖象能反映相對應(yīng)實驗的是( 。
A. 一定溫度t℃時,向一定量的飽和石灰水中加入生石灰
B. 向碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量
C. 在40℃,將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有晶體析出
D. 將等質(zhì)量的金屬鎂片和鐵片分別與足量的稀硫酸混合
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【題目】水是一切生命生存所必須的物質(zhì),為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識,圖為電解水生成氣體與時間關(guān)系圖,圖是電解水的簡易裝置,請回答下列問題:
用化學(xué)式表示該反應(yīng)______.
若甲試管生成氣體A,則甲應(yīng)連接電源的______極填“正”或“負”.
在平時的生活和生產(chǎn)中使用硬水會帶來很多麻煩,可用______來區(qū)分硬水和軟水,在日常生活中,常采用______的方法降低水的硬度.
凈化水的方法有:過濾、加明礬沉降、蒸餾、消毒殺菌、吸附要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,應(yīng)選用的方法和順序為______.
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【題目】如圖所示,某興趣小組為了探究燃燒的條件,進行如下實驗,將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個支管中,管口系牢小氣球,將2個支管同時伸入相同深度的熱水中。
(1)能燃燒的是_____處,該處燃著的磷會很快熄滅,原因可能是_____(填序號)。
A.溫度降低 B.氧氣耗盡 C.管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳氣體小氣球在本實驗中的作用是_____。
(2)本實驗通過對比_____處和_____處說明燃燒的條件之一是_____。
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