【題目】化學與人類生活密切相關。
(1)圖1中下列食物中,能提供大量維生素的是_____(填字母序號)。
(2)加碘鹽中“碘”是指_____(填“元素”或“分子”),身體一旦缺碘,可能患有的疾病是_____(填“甲狀腺腫大”或“骨質(zhì)疏松”)。
(3)廚房中能用來除水垢的物質(zhì)是_____(填“食醋”或“食鹽水”)。
(4)廚房中的下列物質(zhì)在水中能形成溶液的是_____(填字母序號)。
A 調(diào)和油 B 食鹽 C 面粉 D 白糖
(5)洗滌餐具時加入少量洗滌劑,會有很好的洗滌效果,原因是洗滌劑可以起到_____作用。
(6)冬天常在汽車的水箱中加入少量乙二醇之類的化合物可以防止水箱中的水結冰,因為乙二醇溶于水后使溶液的凝固點_____(填“升高”或“降低”)。
(7)如圖2所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品。“火立熄”接觸到火焰秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃氣體,使火焰熄滅。“火立熄”的滅火原理是_____(填字母序號)。
A 清除可燃物 B 使燃燒物與氧氣隔絕 C 降低燃燒物的著火點
【答案】A 元素 甲狀腺腫大 食醋 BD 乳化 降低 乳化
【解析】
(1)蘋果中含有大量維生素,牛奶中富含蛋白質(zhì),食用油中富含油脂,米飯富含糖類,故選:A。
(2)加碘鹽中“碘”是指碘元素,缺少碘元素,容易得甲狀腺腫大,故填:元素;甲狀腺腫大;
(3)水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,食醋含有醋酸可以和碳酸鈣和氫氧化鎂反應從而除去水垢,故填:食醋;
(4)調(diào)和油和面粉都不溶于水,不能形成溶液,食鹽和白糖可以溶于水形成溶液,故選:BD;
(5)洗滌劑可以起到乳化作用,將油滴分散成無數(shù)細小的液滴被水沖走,故填:乳化;
(6)凝固點越低越不容易結冰,加入少量乙二醇之類的化合物可以防止水箱中的水結冰,說明凝固點降低了,故填:降低;
(7)“火立熄”接觸到火焰秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃氣體,隔絕了氧氣,進而達到滅火的效果,故選:B。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一包白色粉末,可能含有Na2CO3、Na2SO4、K2SO4、KCl、Ba(OH)2中的一種或幾種,為了探究其成分,實驗過程如圖所示,關于該實驗的說法中,正確的是()
A.步驟Ⅱ中沉淀不溶解,則原白色粉末一定有K2SO4,一定沒有Na2CO3
B.步驟Ⅱ中沉淀全部溶解,則原白色粉末一定有Ba(OH)2、Na2CO3,可能有KCl
C.步驟Ⅱ中沉淀部分溶解,則原白色粉末一定有Ba(OH)2、Na2CO3、K2SO4
D.步驟Ⅱ中沉淀部分溶解,則原白色粉末的組成可能有3種情況.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氯化鈣應用廣泛,以石灰石(雜質(zhì)主要是Fe2O3、MgSO4)為原料生產(chǎn)氯化鈣的流程如下。
已知:BaCl2+MgSO4=BaSO4↓+MgCl2;Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2;Ca(OH)2+FeCl3=Fe(OH)3↓+CaCl2
(1)氧化鐵與鹽酸反應的化學方程式為______________________________。
(2)濾液1中的溶質(zhì)有HCl、FeCl3、和_______。
(3)濾液2中加入Ca(OH)2是為了除去____(填序號,下同)
A MgCl2 B HClC BaCl2 D FeCl3
(4)為了生產(chǎn)較純凈的氯化鈣,濾液3呈堿性,為使溶液pH降低,可加入適量的_____。
A NaCl B NaOHC 硫酸 D 鹽酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列敘述錯誤的是
A.t1℃時,將等質(zhì)量的甲、乙分別配成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量:甲>乙
B.將t1℃時甲、丙的飽和溶液升溫到t2℃,兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
C.將t2℃時甲的飽和溶液變?yōu)閠3℃時甲的飽和溶液,可以采用蒸發(fā)水的方法
D.將t3℃時三種物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等量水后,析出溶質(zhì)的質(zhì)量:甲>乙>丙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過前段時間的學習,我們已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關方法,請根據(jù)下圖回答問題:
(1)無論在實驗室制取什么氣體,在添加藥品之前必須進行的操作是______。
(2)實驗室用氯酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的________(填標號,下同),反應的化學方程式為___________;若用過氧化氫制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的________,
(3)實驗室制取二氧化碳的裝置連接順序為______,反應的化學方程式為_________;檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是___________。
(4)在實驗室可以用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣,裝置連接順序為______,反應的化學方程式為_________ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同學們在整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)一包白色粉末狀藥品,老師說該藥品由氯化鈉、碳酸鈣、氫氧化鈉中的兩種組成,同學們對此很好奇,于是對這包白色粉末的成分進行如下探究。
(作出猜想)猜想一:_______ 猜想二:CaCO3和NaOH 猜想三:NaCl和NaOH
(設計實驗)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
(1)取一定量白色粉末于燒杯中,加足量水,攪拌 | ________ | 猜想三不成立 |
(2)取少量(1)中所得溶液于試管中,向其中滴入氯化銅溶液 | ________ | 猜想二不成立 |
(3)另取少量(1)中所得溶液于試管中,向其中滴加過量的____溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想一成立 |
寫出步驟(3)中發(fā)生反應的化學方程式____。
(拓展延伸)如何測定該白色粉末中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)呢?某同學利用碳酸鈣能與稀鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳來測定該白色粉末中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),利用下列裝置測定二氧化碳的質(zhì)量。
(1)將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中并不斷攪拌,判斷白色粉末中碳酸鈣完全反應的實驗現(xiàn)象是_____。
(2)已知反應前的總質(zhì)量[m(大燒杯+白色粉末)+m(小燒杯+稀鹽酸)],要計算生成CO2的質(zhì)量,至少還需要的數(shù)據(jù)是____(填序號)。
A m(小燒杯) B m(大燒杯) C m(大燒杯+反應后剩余物)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具,我們可以從表中獲得許多知識。
(1)元素周期表中各周期結尾的元素是___________(填寫序號)。
A金屬元素 B非金屬元素 C稀有氣體元素
(2)如圖是元素周期表中一個方格內(nèi)的部分內(nèi)容,該元素的原子序數(shù)是______________,該元素的相對原子質(zhì)量是___________,寫出該元素的單質(zhì)在空氣中受熱的化學方程式______________。
(3)把銅片放到硝酸銀溶液中,會有銀白色固體析出。反應的化學方程式為________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系如圖所示,“→”表示反應可以一步實現(xiàn)(部分物質(zhì)和反應條件已省略),下面選項中不能按圖示轉(zhuǎn)化關系實現(xiàn)的是
選項 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | H2SO4 | H2O | H2 |
B | NaOH | NaCl | NaNO3 |
C | C | CO2 | CO |
D | Ca (OH) 2 | CaCl2 | CaCO3 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是以實驗為基礎的學科,下列有關實驗現(xiàn)象的描述中,下列說法不正確的是( )
A.一氧化碳在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍色火焰
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C.把鋁絲插入硫酸銅溶液中,鋁絲表面會產(chǎn)生紅色固體,溶液由藍色逐漸變無色
D.少量氯化銨與少量熟石灰粉末混合,研磨,放出有刺激性氣味氣體
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