9．下列實(shí)際應(yīng)用中，利用中和反應(yīng)原理的是（　�。�
A．用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫B．用熟石灰處理泄漏的濃硫酸
C．用小蘇打治療胃酸過(guò)多D．用生石灰作食品干燥劑

分析 先掌握中和反應(yīng)的概念：中和反應(yīng)為酸和堿互相交換成分，生成鹽和水的反應(yīng)．則分析上面的實(shí)際應(yīng)用中哪些為“酸和堿”反應(yīng)；不是“酸和堿”反應(yīng)，則為“不是利用中和反應(yīng)原理”．

解答 解：A．氫氧化鈉溶液與二氧化硫反應(yīng)生成碳酸鈉和水，不是酸和堿的反應(yīng)，不是利用了中和反應(yīng)原理．
B．氫氧化鈣溶液與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水，是酸和堿的反應(yīng)，是利用了中和反應(yīng)原理．
C．碳酸氫鈉是鹽不是堿，與鹽酸的反應(yīng)不屬于中和反應(yīng)．
D．生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，可作食品干燥劑，不是酸和堿的反應(yīng)，不是利用了中和反應(yīng)原理．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握中和反應(yīng)的特征（反應(yīng)物必須是酸和堿，生成物必須是鹽和水）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．化學(xué)興趣小組查得資料：某品牌牙膏中的摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁等組成，牙膏中只有碳酸鈣遇到鹽酸時(shí)有氣體產(chǎn)生．該小組對(duì)牙膏樣品中碳酸鈣的含量進(jìn)行以下探究：
利用如圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)后，測(cè)定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

依據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓渥饔贸丝蓴嚢鐱、C中的反應(yīng)物外，還有把生成的CO2氣體全部排入C中，使之完全被Ba（OH）2溶液吸收
（2）下列各項(xiàng)措施中，不能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是cd（填標(biāo)號(hào)）．
a．在加入鹽酸之前，應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
b．滴加鹽酸不宜過(guò)快
c．在A-B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
d．在B-C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
（3）實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱(chēng)取8.00g樣品四份，進(jìn)行四次測(cè)定，每份測(cè)得BaCO3質(zhì)量見(jiàn)表，則計(jì)算時(shí)所用BaCO3的質(zhì)量為3.94g．
BaCO3的質(zhì)量/g
第一份3.94
第二份1.10
第三份3.93
第四份3.95
（4）某同學(xué)認(rèn)為不必測(cè)定C中生成的BaCO3質(zhì)量，只要測(cè)定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差，一樣可以準(zhǔn)確測(cè)定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．你是否同意此同學(xué)的觀點(diǎn)否（填“是”或“否”），理由是B中的水蒸氣、氯化氫氣體等進(jìn)入裝置C中，導(dǎo)致測(cè)定二氧化碳的質(zhì)量偏大，測(cè)定的碳酸鈣的質(zhì)量偏大，碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．A、B、C是三種常見(jiàn)的含鈣化合物．它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分產(chǎn)物略去）：
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式是CaO，B物質(zhì)的俗稱(chēng)熟石灰（或消石灰），C物質(zhì)的名稱(chēng)是碳酸鈣．
（2）②反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）往固體A上滴加水，觀察到大量的水蒸氣產(chǎn)生，該現(xiàn)象說(shuō)明該化學(xué)反應(yīng)是放熱反應(yīng)．
（4）寫(xiě)出B物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途：改良酸性土壤．
（5）③反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．三瓶遺失標(biāo)簽的無(wú)色溶液分別是鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣，為鑒別這三瓶溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．

（1）①氣體a的名稱(chēng)是二氧化碳．
②生成白色沉淀的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
③如果只用一種試劑來(lái)鑒別三種溶液，可選用的試劑是碳酸鈉溶液．
（2）若遺失標(biāo)簽的是氫氧化鈣、碳酸氫鈉、鹽酸三瓶溶液，鑒別時(shí)不需外加任何試劑，只需將其中的溶液①分別滴加到另外兩種溶液②、③中，若實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：一個(gè)有氣泡，一個(gè)無(wú)明顯現(xiàn)象，則①是鹽酸．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
量9.0mL液體		B．
    聞氣味		C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、C為金屬單質(zhì)，E為非金屬單質(zhì)，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答：
（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程是2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
（2）C的化學(xué)式為Fe；
（3）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程是CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；
（4）上圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無(wú)色氣體E的原因是稀硫酸過(guò)量，鐵和稀硫酸反應(yīng)會(huì)生成氫氣；
寫(xiě)出產(chǎn)生無(wú)色氣體E的反應(yīng)化學(xué)方程式：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．我們的日常生活與化學(xué)有著密切的聯(lián)系．在①氫氣、②石墨、③干冰、④酒精、⑤食醋、⑥小蘇打等物質(zhì)中（填序號(hào)）：
（1）屬于最清潔燃料的是①；
（2）司機(jī)駕車(chē)前喝的飲料中，不能含有的物質(zhì)是④；
（3）廚房調(diào)味品中pH小于7的物質(zhì)是⑤；
（4）可用作制冷劑的物質(zhì)是③；
（5）可做面點(diǎn)發(fā)酵劑和滅火劑的原料的物質(zhì)是⑥．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．下列數(shù)據(jù)是硝酸鉀固體在不同溫度時(shí)的溶解度．
溫度/℃O20406080
溶解度/g13.331.663.9110169
（1）60℃時(shí)，l00g水中最多能溶解硝酸鉀固體110g．
（2）從上述表格信息可知，將80℃的硝酸鉀飽和溶液降溫到40℃，會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）有硝酸鉀晶體析出．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．反應(yīng)2KMnO4+□X+3H2SO4=2MnSO4+K2SO4+5O2↑+8H2O，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)中，X前的化學(xué)計(jì)量系數(shù)為10
B．X中所含元素的質(zhì)量比為1：16
C．反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)都變化了
D．該實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置與實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案