4．  如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）20℃時(shí)，100g水中最多能溶解的a物質(zhì)的質(zhì)量是10g，此時(shí)，要想在100g水中溶解更多的a物質(zhì)，可采取的措施是升高溫度
（2）40℃時(shí)，將40g a物質(zhì)放入在100g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是23.1%．
（3）當(dāng)a溶液中混有少量b時(shí)，可采用降溫結(jié)晶的方法提純a．

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：（1）20℃時(shí)，a物質(zhì)的溶解度是10g，所以100g水中最多能溶解的a物質(zhì)的質(zhì)量是10g，此時(shí)，要想在100g水中溶解更多的a物質(zhì)，可采取的措施是升高溫度；
（2）40℃時(shí)，a物質(zhì)的溶解度是30g，所以將40ga物質(zhì)放入在100g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{30g}{100g+30g}$×100%=23.1%；
（3）a物質(zhì)的溶解度受溫度不會(huì)影響較大，所以當(dāng)a溶液中混有少量b時(shí)，可采用降溫結(jié)晶的方法提純a．
故答案為：（1）10g，升高溫度；
（2）23.1%；
（3）降溫結(jié)晶．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在探究鐵的性質(zhì)時(shí)，小明同學(xué)將一根潔凈的鐵釘放入稀硫酸中，經(jīng)觀察分析他獲得了下列結(jié)論，你認(rèn)為其中正確的是（　�。�
①鐵釘表面產(chǎn)生氣泡②鐵釘?shù)馁|(zhì)量減輕③溶液的質(zhì)量減輕      ④溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\綠色．
A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．從分子和原子的角度分析并解釋下列事實(shí)，其中正確的是（　�。�
A．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，說(shuō)明原子的構(gòu)成不同
B．氧化汞分解成汞和氧氣，說(shuō)明分子還可以再分
C．水蒸發(fā)變成水蒸氣，水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變
D．25m3的石油氣加壓后可裝入容積為0.024m3的鋼瓶中，說(shuō)明分子的大小發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中表示陽(yáng)離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見(jiàn)裝置．

請(qǐng)思考作答：
（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)a長(zhǎng)頸漏斗；b錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室欲用A裝置氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，選擇的發(fā)生裝置為A（填字母序號(hào)，下同）．如果用E裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先從水槽取出導(dǎo)管后熄滅酒精燈否則可能導(dǎo)致冷水倒吸，炸裂試管．
（3）氨水是氨氣的水溶液，氨氣的密度小于空氣，實(shí)驗(yàn)室常在濃氨水中加入生石灰來(lái)快速制得氨氣，可選擇上述裝置的組合為BD，驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)，在集氣瓶口放一片濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙，若試紙變成
藍(lán)色，證明已集滿(mǎn)．
（4）若用圖F來(lái)驗(yàn)證CO2能與NaOH溶液反應(yīng)．采用瓶口向上排氣法收集一瓶二氧化碳，向瓶中倒入少許氫氧化鈉溶液后振蕩，礦泉水瓶變癟還不足以證明CO2與NaOH能夠反應(yīng)，需要補(bǔ)做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，將瓶中的氫氧化鈉溶液換成水即可．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣用于供給呼吸B．一氧化碳用作燃料
C．鋁絲用作導(dǎo)線D．用熟石灰配制波爾多液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

16．1999年報(bào)道了高能量正離子N5+（1個(gè)N原子含7個(gè)質(zhì)子和7個(gè)電子），關(guān)于它的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．1個(gè)N5+ 離子有35個(gè)電子B．1個(gè)N5+離子有34個(gè)電子
C．1個(gè)N5+離子有35個(gè)質(zhì)子D．1個(gè)N5+離子有34個(gè)質(zhì)子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，回答下列問(wèn)題（裝置選擇用序號(hào)填寫(xiě)）：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱(chēng)是酒精燈．
（2）若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣，可選用A裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B（填裝置序號(hào)），在加試劑之前的操作是檢查裝置的氣密性．
（4）用裝置E收集氣體前，將集氣瓶?jī)?nèi)空氣排盡的操作方法是將集氣瓶裝滿(mǎn)水，蓋上玻璃片，再把集氣瓶倒扣在水槽中，保持瓶?jī)?nèi)水充盈，瓶底無(wú)氣泡；若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，用E裝置收集更便捷的理由是硫燃燒會(huì)生成有毒氣體二氧化硫，二氧化硫可以被水吸收，所以在集氣瓶底部要有少量水，用E排水法收集最合適．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別盛有質(zhì)量相等的同種溶劑，在相同的溫度下，向4個(gè)燒杯中加入20g、15g、10g、5g的某溶質(zhì)，充分溶解后，如圖所示，回答下列各題（填序號(hào)）．

（1）A、B中盛的一定是飽和溶液；C　中盛的可能是飽和溶液；D中盛的一定是不飽和溶液．此時(shí)與C溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等的溶液是A、B；
（2）若固體溶質(zhì)是KNO3，對(duì)A、B兩個(gè)燒杯進(jìn)行加熱，隨著溫度的升高，先變成不飽和溶液的是B；
（3）在一定溫度下，向A、B中分別加入相同質(zhì)量分水，B中固體剛好全溶，A中是否也全溶？不全溶．

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