5．現(xiàn)有一包白色粉末，可能由CaCl2、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4中的一種或幾種組成．現(xiàn)做如下實驗：①取少量粉末，加水溶解得無色溶液；②向所得溶液中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．則該白色粉末中一定有碳酸鈉；一定沒有硫酸銅、氯化鈣．

分析 根據(jù)硫酸銅在溶液中顯藍色，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)會生成碳酸鈣沉淀，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳等知識進行分析．

解答 解：硫酸銅在溶液中顯藍色，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)會生成碳酸鈣沉淀，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳．
取少量粉末，加水溶解得無色溶液，白色粉末中一定不含硫酸銅，可能含有碳酸鈉或氯化鈣中的一種、硫酸鈉，向所得溶液中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，所以白色粉末中一定含有碳酸鈉，一定不含氯化鈣，所以白色粉末中一定有碳酸鈉，一定沒有硫酸銅、氯化鈣．
故答案為：碳酸鈉，硫酸銅、氯化鈣．

點評 在解此類題時，首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng)，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性，最后進行驗證即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．在今年的實驗操作考試中，某同學(xué)抽到了“用雙氧水制取氧氣”的實驗．
（1）因緊張，他實驗時拿藥匙的手有些顫抖，作出該反射的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢．

（2）甲圖是該同學(xué)連接的用雙氧水制取氧氣的實驗裝置．收集滿氧氣，集氣瓶口蓋上玻璃片后，集氣瓶應(yīng)正放（選填“正放”、“倒放”）在桌面上備用．
（3）老師要他用乙圖所示裝置來收集氧氣，則氧氣應(yīng)該從B端進（選填“A”或“B”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．小明為了探究過氧化鈉（Na2O2）和CO2的反應(yīng)相關(guān)特點，設(shè)計了如圖實驗裝置，同時也查閱了相關(guān)資料：
資料一：過氧化鈉與二氧化碳和水都能發(fā)生反應(yīng)，且都放出熱量．化學(xué)方程式分別為：
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2       2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
資料二：氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而降低．
（1）為了證明過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)是否產(chǎn)生氧氣，請在F處增加一個實驗操作：把帶火星的木條放在F處
（2）實驗裝置中C中的無水硫酸銅的作用是吸收水蒸氣
（3）請解釋D裝置中的澄清石灰水變渾濁的原因：過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)放熱，導(dǎo)致澄清石灰水溫度升高，從而導(dǎo)致氫氧化鈣溶解度減小．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．地震過后，飲用水的消毒殺菌成為抑制大規(guī)模傳染性疾病爆發(fā)的有效方法之一，救災(zāi)需要大量的消毒劑．
我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”，其反應(yīng)的微觀過程圖如下：

（其中表示氯原子，表示鈉原子，表示氧原子）
試回答：（1）二氧化氯中氯元素的化合價為+4．
（2）根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某同學(xué)為了測定黃銅屑（由鋅和銅形成的合金）樣品組成，取四份樣品分別加稀硫酸反應(yīng)，其實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．
樣    品第1份第2份第3份第4份
取樣品質(zhì)量（g）50.050.050.050.0
取稀硫酸質(zhì)量（g）40.080.0120.0160.0
產(chǎn)生氣體質(zhì)量（g）0.40.81.01.0
試計算：（1）列式計算黃銅屑樣品中的鋅的質(zhì)量分數(shù)和所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)各為多少？
（2）在4次實驗中，有沒有兩反應(yīng)物恰好完全反應(yīng)的實驗？如果有是哪一次，如果沒有說明理由
（3）畫出在50.0g樣品中加稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量變化關(guān)系的示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．實驗室經(jīng)常需要制取、收集一些有毒有害氣體，這些氣體如果任意排放，就會污染環(huán)境，因此必須采取措施．如圖所示的Y形三通管是用于較高純度有害氣體的防污染收集裝置．

現(xiàn)要制取一些二氧化氮氣體．已知二氧化氮氣體可以通過金屬銅和濃硝酸反應(yīng)得到，其化學(xué)方程式為：Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O．二氧化氮是一種紅棕色有毒的酸性氣體，密度比空氣大，能和水反應(yīng)．根據(jù)上述信息回答下列問題：

（1）利用金屬銅和濃硝酸制取二氧化氮應(yīng)該選擇上述乙（選填“甲”或“乙”） 裝置與Y形三通管（丙裝置）相連接．
（2）用盛有某液體X的燒杯作為尾氣吸收裝置，則燒杯中的X最好是下列中的A
A．氫氧化鈉溶液     B．氫氧化鈣溶液      C．水     D．硫酸溶液
（3）實驗時，利用Y形三通管上彈簧夾的開與關(guān)，可以達到實驗?zāi)康模敋怏w剛產(chǎn)生時，應(yīng)該進行的操作是關(guān)閉A彈簧夾，打開B彈簧夾（ 填A(yù)、B彈簧夾開閉情況），使開始不純的氣體通入到尾氣吸收裝置．當氣體純度符合實驗要求時，進行與上述相反的操作，一直至氣體收集完畢，最后通過控制彈簧夾的開與關(guān)將過多的二氧化氮氣體再通入到尾氣吸收裝置．這樣，就很方便實現(xiàn)了對較純凈的二氧化氮氣體的收集和有毒的二氧化氮氣體的處理．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

17．已知三聚氰胺為白色晶體，將它用作食品添加劑可提高食品中蛋白質(zhì)的檢測值，俗稱“蛋白精”，化學(xué)式為C3H6N6．據(jù)此請計算：
（1）三聚氰胺中各元素的質(zhì)量比碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為6：1：14；
（2 ）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)66.67%．（寫出具體的計算過程，結(jié)果精確到0.01%）
（3 ）某品牌合格奶粉蛋白質(zhì)含量為18%，含氮量為2.88% （假設(shè)奶粉中的含氮量全部來自蛋白質(zhì)）．每100g奶粉中添加0.1g三聚氰胺，理論上能增加0.42g蛋白質(zhì)．（寫出具體的計算過程，結(jié)果精確到0.0lg）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．參考下列物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)圖示，其中由陰，陽離子構(gòu)成的物質(zhì)是（　�。�
A．
氯化鈉		B．
干冰		C．
 銅		D．
金剛石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．芳村“紅糖之鄉(xiāng)”的名聲傳揚已久．紅糖雖好，但也不能過多攝入．據(jù)統(tǒng)計，糖攝入過多造成的肥胖癥、糖尿病、心臟病和肝病等疾病在全球高發(fā)．按照世界衛(wèi)生組織的建議，每日攝入糖總量大約為30-40克，而一罐335毫升的可樂約含糖40克、幾塊餅干約含糖10克，如果不注意的話，30-40克糖的數(shù)量限制非常容易突破．這里的“糖”一般指紅糖和白砂糖．紅糖和白砂糖本質(zhì)上是一樣的，紅糖是蔗糖剛剛提煉出來，經(jīng)過簡易處理濃縮形成的帶蜜糖，含有維生素和微量元素，如鐵、鋅、錳、鉻等，營養(yǎng)成分比白砂糖高很多．
（1）人體需要七大營養(yǎng)素，對比白糖與紅糖，除了維生素外，紅糖較高的營養(yǎng)素還有微量元素．
（2）每100克糖在體內(nèi)氧化釋放的能量約1.6×106焦，則一罐335毫升的可樂中其糖分完全氧化能釋放出0.64×106焦耳的能量？
（3）小剛一家人去白菊花尖野營，在白菊花尖山頂燒開水時發(fā)現(xiàn)水更易燒開，請你解釋水在山頂上更容易燒開的原因是海拔高度越高，氣壓越低，氣壓低，沸點降低．

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同步練習(xí)冊答案