下列緩解旱情的做法不正確的是（　�。�

A. 推廣使用節(jié)水器具

B. 工業(yè)用水重復(fù)利用

C. 用增雨劑實施人工降雨

D. 引渡海水灌溉農(nóng)田

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第二單元 課題2 氧氣同步練習(xí) 題型：選擇填充題

下列反應(yīng)中既為化合反應(yīng)又為氧化反應(yīng)的是(　　)

A. 水氫氣＋氧氣

B. 鎂＋氧氣氧化鎂

C. 氨氣＋氯化氫―→氯化銨

D. 酒精＋氧氣水＋二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第四單元 自然界的水--周周練 題型：選擇填充題

有關(guān)電解水實驗(如下圖)的下列敘述，錯誤的是

A. 試管甲中的氣體是氫氣

B. 試管乙中的氣體是氧氣

C. 該實驗證明水由氫氣和氧氣組成

D. 該實驗證明水由氫元素和氧元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第五單元 化學(xué)方程式--課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式同步練習(xí) 題型：選擇填充題

用高鐵酸鈉(Na2FeO4)對河湖水消毒是城市飲水處理的新技術(shù)。已知獲得高鐵酸鈉的反應(yīng)為：Fe2O3＋mNa2O2===nNa2FeO4＋Na2O，其中m、n分別為(　　)

A. 2　3 B. 3　2

C. 1　3 D. 1　3

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)同步練習(xí) 題型：簡答題

取一塊木炭做了如下實驗：

①觀察木炭是灰黑色固體；

②另取一塊體積相仿的煤塊，比較后發(fā)現(xiàn)煤的質(zhì)量比木炭大；

③點燃木炭，木炭燃燒，經(jīng)檢驗其生成物為二氧化碳；

④把木炭砸碎。

上述各項發(fā)生的變化，屬于物理變化的是______(填序號)，理由：_________________________________；屬于化學(xué)變化的是______(填序號)，理由：________________________。

由此可知木炭的物理性質(zhì)：__________________________________，化學(xué)性質(zhì)：________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)同步練習(xí) 題型：選擇填充題

屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A. 熔沸點 B. 溶解性 C. 可燃性 D. 導(dǎo)熱性

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第一單元課題3 走進化學(xué)實驗室 題型：選擇填充題

加熱膽礬固體的實驗過程中，操作正確的是

A. 取樣 B. 加藥 C. 加熱 D. 熄滅

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第三單元 課題2 原子的結(jié)構(gòu)同步練習(xí) 題型：簡答題

下圖是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖。請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題：

（1）由圖可知，原子在化學(xué)反應(yīng)中的表現(xiàn)主要是由原子的____（填序號）決定的。

A.最外層電子數(shù) 　　　B.核外電子數(shù)

C.電子層數(shù) 　　　D.質(zhì)子數(shù)

（2）原子得到或失去電子后轉(zhuǎn)變成的____也是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子，原子得失電子后電子層____（填“一定”或“不一定”）改變。

（3）生成物NaCl是由____和____（填符號）構(gòu)成的。

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同步練習(xí)冊答案