19．下列過(guò)程中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．酒精揮發(fā)B．冰雪融化C．鋼鐵生銹D．礦石粉碎

分析 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、酒精揮發(fā)是酒精由液體變?yōu)闅鈶B(tài)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
B、冰雪融化的過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
C、鋼鐵生銹的過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化；
D、礦石粉碎的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．在4P+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5的反應(yīng)中，表示磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成了五氧化二磷；若從反應(yīng)物、生成物的質(zhì)量比來(lái)看表示：每124份質(zhì)量的磷跟160份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)，生成284份質(zhì)量的五氧化二磷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．2010年冬天至2011年春天，我國(guó)西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱．全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，共同抗旱．
（1）有些村莊打深井取用地下水．檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水．
（2）有些村民取渾濁的坑水作生活用水．有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用如圖2所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是：過(guò)濾．
（3）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過(guò)多，都可以采取加熱煮沸方法，來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物．
（4）許多地方以液氮或干冰作增雨劑實(shí)施大面積人工降雨．液氮或干冰增雨的原理是：它們?cè)谠茖又凶兂蓺鈶B(tài)時(shí)吸收大量的熱，使云層中水蒸氣凝結(jié)成小雨滴．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．可用灼燒的方法鑒別羊毛、合成纖維
B．可用石蕊溶液測(cè)定溶液的酸堿度
C．可用含小蘇打的藥劑治療胃酸過(guò)多癥
D．木材、棉布等著火，可用水基型滅火器滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題
（1）在過(guò)濾、蒸餾、沉淀三種操作中，能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水的是蒸餾；
（2）H2O和H2O2元素組成相同，但化學(xué)性質(zhì)不同，其原因是它們的分子的構(gòu)成不同不同．
（3）下列物質(zhì)分別放入足量水中，充分?jǐn)嚢韬罂傻玫綗o(wú)色溶液的是CD（填序號(hào)）．
A．高錳酸鉀      B．食用油     C．酒精      D．氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列溶液中，pH大于7的是（　�。�
A．稀鹽酸B．稀硫酸C．氯化鈉溶液D．稀氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．結(jié)合圖中KNO3和NaCl的溶解度曲線回答下列問(wèn)題．
（1）將25gKNO3放入100g20℃的水中，完全溶解．
①所得溶液中KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%；
②要將該溶液變成20℃時(shí)的飽和KNO3溶液，可采用加入5gKNO3、適當(dāng)降低溫度、蒸發(fā)適量水等方法；
（2）要得到NaCl溶液中的全部NaCl，應(yīng)該采用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶（或蒸發(fā)溶劑）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．運(yùn)用所學(xué)水的知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）自來(lái)水生產(chǎn)中，除去水中不溶性的雜質(zhì)常用過(guò)濾的方法；
（2）區(qū)分軟水和硬水常用的試劑是肥皂水，生活中可用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度．
（3）可用如圖電解水實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證水是由氫、氧元素組成的，寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，還有一些反應(yīng)也能驗(yàn)證水的組成，下列反應(yīng)不能達(dá)到該目的是C．
A．H2和O2反應(yīng)       B．H2和CuO反應(yīng)       C．H2和Cl2反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．每年的6月5日都是“世界環(huán)境日”，旨在倡導(dǎo)人們保護(hù)環(huán)境．
（1）下列不屬于空氣污染物的是D．
A．揚(yáng)塵    B．二氧化硫    C．霧霾    D．二氧化碳
（2）某化學(xué)興趣小組利用如下圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后：
①H燒杯中下層（填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣密度大，具有的化學(xué)性質(zhì)是二氧化碳不燃燒、不支持燃燒．
②F處紫色石蕊溶液變成紅色，G處澄清石灰水變渾濁．寫(xiě)出G處發(fā)生變化的文字表達(dá)式二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水．
③空氣中二氧化碳含量超過(guò)1%時(shí)，就會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生有害影響，所以在進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前應(yīng)先檢驗(yàn)二氧化碳的濃度，在人群密集的地方還應(yīng)注意保持通風(fēng)．
④空氣中的二氧化碳含量過(guò)多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)效應(yīng)，請(qǐng)你寫(xiě)出一條減少“碳排”的建議或措施減少化石燃料燃燒．

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