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下列化學式書寫正確的是（　�。�
A、氧化鈣OCa
B、氧化鎂 MgO2
C、硫酸鋅ZnSO4
D、氯化亞鐵FeCl
考點：化學式的書寫及意義
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：化合物化學式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零．
解答：解：A、氧化鈣中鈣元素顯+2價，氧元素顯-2價，其化學式為CaO，故選項化學式書寫錯誤．
B、氧化鎂中鎂元素顯+2價，氧元素顯-2價，其化學式為MgO，故選項化學式書寫錯誤．
C、硫酸鋅中鋅元素顯+2價，硫酸根-2價，其化學式為ZnSO4，故選項化學式書寫正確．
D、氯化亞鐵中鐵元素顯+2價，氯元素顯-1價，其化學式為FeCl2，故選項化學式書寫錯誤．
故選：C．
點評：本題難度不大，掌握化合物化學式的書寫一般規(guī)律（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零）是正確解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

卟啉鐵（化學式為C34H32ClFeN4O4）對人體缺鐵性貧血有顯著療效．以下說法正確的是（　　）
A、卟啉鐵中含有5種元素
B、1個卟啉鐵分子中含有34個碳原子
C、人體補鐵的唯一方法是服用卟啉鐵
D、卟啉鐵是氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中，有一種變化與其他三種變化有著本質上的不同，它是（　　）
A、紙張燃燒B、糧食釀酒
C、火藥爆炸D、打碎玻璃

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科目：初中化學 來源： 題型：

有五種物質：①汽車排放的煙霧，②石油化工廠排出的廢氣，③人和動物互助的二氧化碳氣體，④植物進行光合作用所放出的氣體，⑤煤燃燒產生的煙塵．其中能是空氣受到污染，對人類造成很大危害的物質是（　　）
A、①②⑤B、②③⑥
C、②③⑤D、①②④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》增設了PM2.5平均濃度限值，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，大霧天氣導致呼吸病患者增多，因為霧霾可使空氣中增加大量的（　�。�
A、二氧化碳B、一氧化碳
C、二氧化硫D、可吸入顆粒物

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A、用生石灰制熟石灰
B、用濃硫酸干燥O2
C、CO2遇到石蕊溶液變成紅色
D、天然氣燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

善于梳理化學知識，能使你頭腦更聰明．以下完全正確的一組是（　�。�
A物質的性質與用途B安全常識
N2性質穩(wěn)定--填充食品袋防腐
O2支持燃燒--可作發(fā)射火箭燃料		進入深洞--用手電筒做燈火試驗
天然氣泄漏--關閉閥門，開窗通風
C日常生活經驗D構成物質的基本微粒
鑒別軟水和硬水--用肥皂水
電視機著火--用水撲滅		原子--由原子核和核外電子構成
陽離子--質子數(shù)＞電子數(shù)
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組同學對硝酸銨產品包裝袋上的標簽（如圖所示）產生了疑問，他們認為標簽中標注的含氮量不準確．魏凡同學的計算過程如下：
14×1
80
×100%=17.5%，而王明同學計算的結果大于34%．由于計算結果不同，小組中的同學進行了討論．
（1）你認為魏凡同學的計算是否正確？
 
．
（2）計算硝酸銨中的含氮量，你的結果是
 
．
（3）假如圖中標識是正確的，且雜質中不含有氮元素，請你計算，該袋產品中含純硝酸銨的質量為多少？（寫出計算過程，結果保留至0.1kg）

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科目：初中化學 來源： 題型：

探究題：一般情況下呼出的氣體中有什么物質？
問題：用排水法收集一瓶呼出的氣體，把一根燃著的木條伸入瓶內，很快熄滅了．據(jù)此，對呼出氣體的成分，某同學提出了下列觀點：
A．認為是二氧化碳；   B．認為是氮氣；   C．認為是二氧化碳和氮氣的混合物．
為了弄清它的真實成分，該同學設計了下列實驗．
實驗：
實驗步驟與內容實驗現(xiàn)象結論
（1）取一瓶呼出的氣體，倒入足量的石灰水后，立即蓋上玻璃片振蕩石灰水變渾濁
 
（2）把步驟（1）中的集氣瓶倒立在水槽中，并在水下拿開玻璃片瓶內液面上升至一定高度后便不再改變
 
（3）把步驟（2）中的集氣瓶取出，向瓶內插入一根燃著的木條木條立即熄滅
 
（1）能否由上述實驗確定呼出氣體中是否含有水蒸氣：
 
；綜上所述，你得出的結論是：呼出氣體中一定含有
 
．
（2）已知二氧化碳易溶于水．由此可知，氮氣具有
 
的性質．

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