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【題目】A-F是初中化學常見的物質,且均含有同一種元素,它們相互間的關系如圖所示,已知AB、C、DE是不同類別的物質,其中CNa2CO3,E中含有鈣元素,F是相對分子質量最小的氧化物(注:圖中反應條件及部分反應物,生成物已省略,“-”表示反應關系,“→”表示轉化關系),請回答:

1)寫出下列物質的化學式:B__________,D_________F _________

2)寫出E物質的一種用途________________

3)寫出F→A的化學方程式____________________________

【答案】CO2 H2SO4 H2O 改良酸性土壤(或配農藥波爾多液等) 2H2O2H2↑+O2

【解析】

AF為初中化學常見的六種物質,且都含有一種相同元素,AB、C、D、E是不同類別的物質,C是碳酸鈉,F是相對分子質量最小的氧化物,所以F是水,E中含有鈣元素,由水轉化生成,故E是氫氧化鈣;A和水可以相互轉化,所以A是氧氣,氧氣會轉化成BB和碳酸鈉可以相互轉化,所以B是二氧化碳,氫氧化鈣和碳酸鈉都會與D反應,所以D可以是硫酸,代入框圖,推斷合理;

由分析可知:

1B是二氧化碳,D是硫酸,F是水,故填:CO2H2SO4;H2O;
2E是氫氧化鈣,能用于改良酸性土壤、配農藥波爾多液等,故填:改良酸性土壤(或配農藥波爾多液等);
3)水通電能分解生成氫氣和氧氣,故填:2H2O2H2↑+O2。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據所學知識,回答下列問題:

1)不銹鋼、硬鋁等合金屬于金屬材料,合成橡膠、塑料等屬于_____材料.

2)為確定甲、乙、丙三種金屬的活動性,進行如下操作:把甲和乙分別放入稀硫酸中,乙溶解并產生氫氣,甲不反應;把甲和丙分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在甲表面有銀析出,而丙沒有變化.由此判斷,甲、乙、丙的金屬活動性順序為_____(用)連接;寫出一個符合上述條件的甲發(fā)生反應的化學方程式_____

3)米飯、面條等主食為人體提供的主要營養(yǎng)成分是_____;鈣是人體內含量最高的金屬元素,主要以CaxPO46OH2晶體存在于骨骼和牙齒中,其中PO43-的化合價為-3價,則x=_____

420175月,消防官兵在撲滅內蒙古大興安嶺森林火災時,一種方法是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶,這種做法的滅火原理是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】施肥是農業(yè)增產的重要手段,CO(NH2)2、(NH4)2HPO4是常用的化學肥料。

回答下列問題:

1(NH4)2HPO4中N和H原子的個數比為______

2CO(NH2)2的相對分子質量______ 。

(3)經農科所技術人員檢測,某農戶的農作物缺磷和氮。若需補充磷3.1kg和氮7.0kg,則至少需要施用_________ kg(NH4)2HPO4__________kg CO(NH2)2。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖中的、是鉬元素的部分信息,A、BC、D是四種粒子的結構示意圖請回答下列問題:

1)鉬元素的相對原子質量為______,該原子核內質子數是______

2)鉬元素的原子易______(填)電子.

3AB、C、D四種粒子中屬于同種元素的是______填序號

4)請寫出Na元素與圖中C元素組成的化合物的化學式______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖表示兩種氣體發(fā)生化學反應的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子,下列說法正確的是( 。

A.反應物中包含兩種化合物

B.該反應屬于復分解反應

C.該反應有兩種新物質生成

D.發(fā)生反應的分子個數比為11

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】回答下列問題。

1)漂白精與潔廁靈不能混合使用,二者混合容易產生一種有毒氣體,其化學反應方程式為:,則X的化學式為________。

2)金屬鈷()與鐵具有相似的化學性質,鈷可形成化合價為+2+3的兩種氧化物,寫出其中一種的化學式________

3)工業(yè)上可用反應制漂白液:與此類似,可用與石灰乳[主要成分()]制漂白粉,試寫出此反應的化學方程式________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】查閱資料可以了解元素的某些信息。圖是元素周期表中的一部分。

該圖表示的是硅元素,它的元素符號是_____,硅元素屬于______(填寫金屬非金屬)元素。

水晶的成分是二氧化硅(SiO2,其中硅的原子量是28),則水晶的摩爾質量是_________,其中含硅元素的質量分數是___________。

硅是半導體的主要材料。工業(yè)上,通常是在電爐中由碳還原二氧化硅而制得。化學方程式:SiO2 + 2C Si + 2CO↑ 這樣制得的硅純度約為98%。該反應利用了碳的______(填寫氧化性還原性),反應過程中回收CO可以避免污染,回收的CO可以用作______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了探究物質的化學性質,某興趣小組做了如圖1所示實驗。實驗結束后,小組同學將AB兩支試管中的上層清液倒進一潔凈的燒杯中,觀察到一會兒后才有氣泡產生,然后有白色沉淀生成(如圖2)。

請回答下列問題:

1Na2CO3溶液呈_____性。

2B試管中出現的現象是_____

3A試管中的物質充分反應后,所得溶液的溶質有_____。

4)寫出燒杯中有氣泡產生的反應的化學方程式_____。

5)小組同學將燒杯內的物質進行過濾。為了確定濾液中溶質的成分,小組同學進行了如下探究。

(作出猜想)猜想Ⅰ:NaCl

猜想Ⅱ:NaCl、NaOH

猜想Ⅲ:NaCl、BaCl2

(評價交流)你認為以上猜想_____不合理,理由是_____。則你的猜想為_____。

(實驗驗證)小組同學取少量濾液于試管中,只加入一種溶液,就確定了濾液的溶質成分,加入的溶液是_____。

(總結歸納)可溶性物質反應后,所得溶液中溶質的組成最簡單的情況是:反應物_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請分析圖中信息回答相關問題。

1)圖1a表示__________元素含量;

2)圖2是元素周期表中氧元素的信息圖,由圖可知氧元素的相對原子質量為_______ ;

3)由圖3可知氧原子在化學反應中容易_____(填得到失去)兩個電子,鋁原子結構示意圖中的X=_________ ,二者形成化合物的化學式為_________

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