如表是固體甲和乙在不同溫度時的溶解度．下列說法中正確的是（　�。�

溫度/℃

0

20

40

100

甲溶解度/克

0.73

0.165

0.121

0.076

乙溶解度/克

13.3

31.6

63.9

246

 

　

A．

20℃時甲物質的飽和溶液升高溫度會變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

　

B．

100℃時乙物質的飽和溶液冷卻到室溫會析出晶體，但溶液仍飽和

　

C．

20℃時．甲溶液的溶質質量分數(shù)一定小于乙溶液的溶質質量分數(shù)

　

D．

20℃時，100克乙物質加入100克水中．所得溶液的溶質質量分數(shù)等于50%

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于金屬材料的說法中，不正確的是                         （    ）

A．生鐵、硬鋁、焊錫都屬于合金  B．銅有良好的導電性，因而大量用于制作電線

C．鋁表面易生成致密氧化鋁薄膜，因而具有良好的抗腐蝕性

D．銹蝕后的鐵制品沒有回收價值

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


幾位同學對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究

(1)點燃蠟燭，將一根小木條迅速平放人火焰中，約1s后取出，現(xiàn)象如A圖，這證明焰心                     。

(2)向焰心斜向插入一支細短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象(如B圖)，在玻璃管的上口點燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質的性質是          、                  。

(3)猜想和驗證：

    猜想

        操作 

    現(xiàn)象

    結論

假設①：焰心氣體含二氧化碳

在未點燃的短玻璃管上口    

                  

               

                

假設①不成立

假設②：焰心氣體含石蠟蒸氣

取一較長的細玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點燃

 

               

                

假設②成立

取下長玻璃管，打開濕毛巾

               

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


為了獲取“鐵的金屬活動性比銅強”的證據(jù)，可以采用（　�。�

　

A．

比較鐵的利用范圍是否比銅廣

　

B．

觀察鐵是否能置換硫酸銅溶液中的銅

　

C．

觀察鐵表面的銹跡是否比銅多

　

D．

比較鐵的相對原子質量是否比銅小

　

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


在學習“金屬的冶煉”時，某學習小組用如圖所示的裝置測量氧化銅樣品中氧化銅的質量分數(shù)，實驗所取氧化銅樣品質量為10克．（所含雜質不參加反應）

（1）該實驗利用了一氧化碳的　　　　　　性，玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是　　　　　　；

（2）甲同學的方法：先測出氫氧化鈉溶液的質量為50克，待反應完全后再次稱量，質量為54.4克，請你計算樣品中氧化銅的質量分數(shù)．（一氧化碳不與氫氧化鈉溶液反應）

（3）乙同學的方法：先稱量出玻璃管及樣品的總質量為m1，待反應完全后再次稱量，質量為m2，利用m1﹣m2的值，求出樣品中氧化銅的質量分數(shù)，其中m1﹣m2的值是指　　　　　　的質量；

（4）同學們查閱到CO除了具有可燃性、難溶于水等性質外，還具有有毒性，因此，本實驗中還需對尾氣進行處理，請你提出一種處理方法　　　　　　．

　

　

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


已知NaHCO3在270℃時完全分解為碳酸鈉、水和二氧化碳．而Na2CO3受熱不分解．現(xiàn)有某工廠生產(chǎn)出的一批

NaHCO3產(chǎn)品中混有少量的Na2CO3，某興趣小組同學為了測定該產(chǎn)品中NaHCO3的質量分數(shù)，設計了下列兩種實驗方案

方案一：樣品測定生成CO2的質量．

（1）本實驗采用如圖所示的裝置，C中盛放的物質是　　　　　　．

（2）若把分液漏斗中的稀硫酸改為稀鹽酸，在其他操作正確的情況下，　　　　　　（填“能”或”不能“）準確測定樣品中NaHCO3的質量分數(shù)．

方案二：樣品測定剩余固體質量．

具體操作步驟如下：

①取一只潔凈的坩禍，稱得質最為21.2克．冉向其中加入樣品，稱得總質量為41.2克；

②加熱盛有樣品的坩堝；

③將坩堝充分冷卻，稱量坩堝和剩余固體的質量；

④多次重復步驟②和③至恒重，稱得坩堝和剩余固體的總質量為35.0克．

（3）實驗時需要重復“加熱、冷卻、稱量”操作多次．其目的是　　　　　　．

（4）根據(jù)題意，計算樣品中NaHCO3的質量分數(shù)，寫出計算過程．（已知：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


小柯發(fā)現(xiàn)花盆中植物的葉子出觀暗綠帶紅癥狀，購買了Na3PO4給植物施肥，目的是給植物補充　　　　　　元素，Na3PO4中P元素的化合價是　　　　　　．

　

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


小明在學習金屬活動性順序后，知道鉀、鈣、鈉金屬活動性特別強，能與水反應生成堿和氫氣，他想鎂緊排在鈉后面，它是否也能與水反應呢？

【提出問題】鎂是否能與水反應？

【實驗探究】在兩個燒杯中，分別加入等量的冷水和鎂條，用酚酞作指示劑，實驗過程和現(xiàn)象如圖：

【反思與總結】

（1）小明得出的實驗結論是　　　　　　；

（2）小明發(fā)現(xiàn)B試管放置在空氣中一會兒，溶液的紅色會褪色，這說明溶液的堿性減弱了，于是他大膽作出了一個猜想并設計了驗證方案：

猜想

驗證方案

可能是氫氧化鎂的溶解度受溫度的影響，溫度降低，溶解度變小，從而導致溶液堿性減弱

將褪色后的溶液　　　　　　，如果溶液變紅，說明小明的猜想正確

小明通過實驗證明了自己的猜想是正確的．

（3）一段時間后，小明觀察到鎂條在熱水中無現(xiàn)象，但當他想到實驗室制取二氧化碳不能用稀硫酸與大理石反應時，便有了解釋，他的解釋是　　　　　　．

　

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


在下列物質中選擇適當物質填空(填字母)：

A、空氣  B、二氧化硫  C、紅磷   D、五氧化二磷   E、水   F、氧氣   G、氮氣。

(1)能使帶火星木條復燃的氣體     ；(2)無色有刺激性氣味的氣體是           ；

(3)在氧氣中反應，產(chǎn)生大量白煙的是    ；      (4)屬于混合物的是         ；  

(5)屬于易燃物的是        ； ；

查看答案和解析>>

同步練習冊答案