19．從水分子分解示意圖中獲得以下信息，其中不正確的是（　�。�
A．水是由氫元素和氧元素組成的
B．化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變
C．在化學(xué)變化中，分子可分原子不可分
D．1個水分子由2個氫分子和1個氧原子構(gòu)成

分析 水分解的微觀過程是水分子分解成氫原子和氧原子，每兩個氫原子構(gòu)成一個氫分子，每兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子．在變化過程中，水分子發(fā)生了變化，構(gòu)成水分子的氫原子和氧原子沒有發(fā)生改變，只是進(jìn)行了重新組合．

解答 解：A、水分子中含有氫原子和氧原子，所以水是由氫元素和氧元素組成的，此說法正確．
B、反應(yīng)前是氫元素和氧元素，反應(yīng)后還是這兩種元素，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，此說法正確．
C、在化學(xué)變化中，分子能分成原子，但原子不能再分，故此項說法正確．
D、分子是原子構(gòu)成的，由水分子的微觀圖可知：1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，此說法錯誤．
故選D．

點評 化學(xué)變化的實質(zhì)就是原子的重新組合，原子在化學(xué)變化中不能再分，也不發(fā)生改變，元素的種類同樣沒有發(fā)生變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．生活中發(fā)生的下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．鋼鐵生銹B．水蒸發(fā)C．玻璃破碎D．用粉筆寫字

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量KMn04放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2，實驗結(jié)束時，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：
【提出猜想】猜想l：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的K2Mn04分解放出O2，做出上述猜想的理由是它們都是含有氧元素的化合物【實驗驗證】同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實驗：
①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的Mn02，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得Mn02的質(zhì)量不變．則猜想1錯誤．
②第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論．該組同學(xué)選擇的實驗方法是把帶火星木條伸入試管中，木條復(fù)燃．
【拓展延伸】實驗發(fā)現(xiàn)，K2MnO4受熱只能部分分解，經(jīng)分析可能是生成物K2O對其分解產(chǎn)生影響．請設(shè)計實驗方案驗證取等量的錳酸鉀固體于兩支試管中，一支試管中加入氧化鉀，一支試管中不加入氧化鉀．用同樣火焰的酒精燈加熱，用相同規(guī)格的集氣瓶，用排水法收集一瓶氣體，收集一瓶氧氣所用的時間作比較．確定錳酸鉀的分解是否與氧化鉀有關(guān)系．
【實驗反思】通過以上實驗探究，你對“問題的發(fā)現(xiàn)與解決”有何認(rèn)識？
必須通過認(rèn)真分析，用實驗來加以證明
（2）化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果，化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān)．試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是：
反應(yīng)物濃度越大，單位體積的反應(yīng)物中含有的粒子數(shù)越多，粒子間碰撞的概率越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快（3）用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總重量不變（選填“減小”或“不變”或“增大”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列說法有錯誤的是（　�。�
A．原子失去電子形成帶正電的陽離子；鈉原子和鈉離子具有相同的質(zhì)子數(shù)
B．二氧化碳?xì)怏w能使紫色石蕊變紅；氧化物一定是純凈物
C．光合作用屬于化學(xué)變化；干電池可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D．有發(fā)熱、發(fā)光現(xiàn)象的不一定是燃燒；由同種元素組成的物質(zhì)也可能不是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．如圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子，根據(jù)圖示信息，判斷下列說法正確的是C
A．分子在化學(xué)變化中不可分 B．該反應(yīng)生成兩種物質(zhì) C．化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變 D．化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．A、B、C、D、E是我們學(xué)過的一些常見物質(zhì)，A、C是無色液體，且組成元素相同；B是一種黑色固體粉末；D、E都為無色氣體，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．
請回答下列問題：
（1）B的化學(xué)式為MnO2，在該反應(yīng)中起催化作用．
（2）寫出反應(yīng)①的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（3）寫出反應(yīng)②的文字表達(dá)式氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．以下是一些常用的危險品圖標(biāo)，裝運濃硫酸的箱子應(yīng)貼的圖標(biāo)是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列符號只有微觀意義，失去宏觀意義的是（　　）
A．FeB．2HC．O2D．H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列各組物質(zhì)可按溶解、過濾、蒸發(fā)的順序?qū)⑺鼈兎蛛x的是（　�。�
A．水和酒精B．食鹽和蔗糖
C．木炭粉和二氧化錳粉末D．食鹽和沙土

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