11.以下四組離子,有一組能大量共存且能形成無色透明溶液,它應該是(  )
A.H+、Ca2+、Mg2+、NO3-B.Mg2+、Cl-、OH-、Na+
C.K+、Ba2+、NO3-、CO32-D.Fe3+、SO42-、H+、Cl-

分析 根據(jù)復分解反應的條件,離子間若能互相結合成沉淀、氣體或水,則離子不能共存;本題還要注意溶液呈無色透明,不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等.

解答 解:A、四種離子間不能結合成沉淀、氣體或水,能大量共存;且不存在有色離子,故選項正確.
B、Mg2+與OH-能結合成氫氧化鎂沉淀,不能大量共存,故選項錯誤.
C、Ba2+與CO32-能結合成碳酸鋇白色沉淀,不能大量共存,故選項錯誤.
D、四種離子間不能結合成沉淀、氣體或水,能大量共存;但Fe3+的水溶液黃色,故選項錯誤.
故選:A.

點評 本題考查了離子共存的問題,判斷各離子在溶液中能否共存,主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應生成沉淀、氣體、水;溶液是無色時,不能有帶色的離子.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖所示的實驗裝置具有多種用途,如可用于探究或驗證氣體的性質、除去雜質、轉化物質等.
(1)利用如圖裝置做表中的有關實驗,不能完成的實驗是2(填序號),理由是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O(用化學方程式表示).
序號實驗內(nèi)容藥品條件
B
1探究CO的還原性CuO澄清石灰水加熱
2除CO2中少量COCuONaOH溶液加熱
(2)序號1實驗不能根據(jù)用掉的CO的質量求出CuO的質量,除了CO要“早出晚歸”外,還可能的原因是CO有毒.
(3)現(xiàn)在想用這套裝置完成C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO這個實驗,則應在酒精燈火焰上加一個銅網(wǎng),這個實驗中發(fā)生氧化反應的物質是C(填化學式)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.溶液的微粒構成決定其性質,溶液的宏觀組成是其成分計算的依據(jù).
(1)氯化鈉晶體是由Na+、Cl-(填微粒符號)構成的,氯化鈉溶于水、溶液導電能力顯著增強,是因為其溶液中含有自由移動的離子.
(2)用溶質質量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液來配制500g溶質質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液,需要15%的氯化鈉溶液200g.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.在研究酸和堿的化學性質時,某化學興趣小組同學想證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合后,雖然無明顯現(xiàn)象,但確實發(fā)生了化學反應,試與他們一起完成實驗方案的設計,實施和評價,并得出有關結論.
(1)探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應:如圖.

當?shù)稳霂椎畏犹囈汉,溶液由無色變?yōu)榧t色,根據(jù)上述實驗中顏色變化,可確定稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學變化,反應的化學方程式為H2SO4+NaOH=Na2SO4+2H2O;
(2)探究上述稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應后燒杯中的硫酸是否過量:
根據(jù)上述反應過程中溶液變成無色,則溶液不顯堿性 (填酸性或堿性),但不能確定稀硫酸是否過量,同學們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設計實驗方案,請你判斷并分析:
實驗方案實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
方案一取樣,滴入適量的氯化鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀稀硫酸過量
方案二取樣,滴入幾滴紫色石蕊試液溶液變紅稀硫酸過量
上述設計的實驗方案中,正確的是方案二(填“方案一”或“方案二”),另外一個實驗方案錯誤的原因是氫氧化鈉和硫酸反應生成的硫酸鈉也會與氯化鋇反應生成沉淀,因此無法確定稀硫酸過量;
(3)請你設計一個確定稀硫酸是否過量的實驗方案.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.2015年世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”,下列說法正確的是(  )
A.等質量的水和冰,體積相同B.硬水與軟水可用石蕊試液來區(qū)分
C.四種基本反應類型都可以生成水D.明礬可以除去水中的可溶性雜質

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列實驗操作或圖標正確的是(  )
A.
聞氣體氣味
B.
禁止吸煙
C.
加熱液體
D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬.
(1)在汽車電路中,經(jīng)常用銅作導線,這是利用了銅的延展性和導電性.
(2)車體多用鋼材制造.其表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止鐵與氧氣和水接觸而生銹.
(3)分別用下列一種試劑就能直接驗證鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序的是B(填字母序號).
A.硫酸鋁溶液     B.硫酸亞鐵溶液     C.硫酸銅溶液     D.稀硫酸
(4)將一定量的鋁粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中,充分反應后過濾,得到固體物質和藍色濾液,則濾出固體中一定含有銀.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.現(xiàn)有一瓶飽和硝酸鉀溶液,欲將其轉化為不飽和溶液,下列方法可行的是(  )
A.加入硝酸鉀固體B.充分攪拌C.加入水D.倒出一半溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品,觀察發(fā)現(xiàn),樣品表面出現(xiàn)了大量的白色粉末.某興趣小組的同學對該樣品進行了探究.請回答下列問題:
(1)實驗證明,這份氫氧化鈉已經(jīng)變質,但不能確定是否完全變質.請你從下列藥品中選擇合適的試劑,探究氫氧化鈉是否完全變質. 藥品:蒸餾水、酚酞試液、稀鹽酸、氯化鈣溶液.你的實驗方案是取少量待測液于試管,加入足量氯化鈣或氯化鋇溶液至不再產(chǎn)生白色沉淀;再向靜置后的上述試管中,滴加少量酚酞溶液,如果溶液變紅,則說明氫氧化鈉部分變質;如果溶液沒有變紅,則說明氫氧化鈉完全變質
用化學方程式表示該實驗中所依據(jù)的化學反應原理:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl,或BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
(2)如果給你一份未知濃度的稀硫酸,要求通過定量實驗,測定氫氧化鈉變質的程度(即樣品中氫氧化鈉的含量),請你給出具體的實驗方案.
實驗方案反應的化學方程式
(3)實驗證明,氫氧化鈉部分變質,請你設計一個提純該樣品的實驗方案,以得到純凈的氫氧化鈉固體
提純樣品應采用的試劑是Ca(OH)2
實驗方案反應的化學方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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