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10．欲除去CO2中混有的少量CO氣體，可采用的方法是（　�。�
A．將混合氣體點燃
B．將混合氣體通過澄清石灰水
C．將混合氣體通過足量灼熱的氧化銅粉末中
D．將混合氣體通過足量灼熱的碳粉中

分析 利用一氧化碳和二氧化碳的化學性質的不同除去二氧化碳中的一氧化碳：二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，能使澄清石灰水變渾濁；一氧化碳能夠燃燒，具有還原性，能是氧化銅還原成銅，一氧化碳不溶于水．

解答 解：A、注意CO是雜質含量極少，也就是說二氧化碳很多，二氧化碳能阻止燃燒，同時沒有氧氣的存在也不會被點燃．故A錯；
B、將氣體通入澄清石灰水中，發(fā)生反應CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，除去的是二氧化碳．故B錯；
C、通入灼熱氧化銅，CuO+CO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2，一氧化碳轉化為二氧化碳，既除了一氧化碳又增加了二氧化碳．故C正確；
D、碳與二氧化碳反應生成一氧化碳，把二氧化碳除掉了，故D錯．
故選C．

點評 在解此類題時，首先分析雜質和物質的性質，然后選擇適當?shù)脑噭┲慌c雜質反應，不與主要物質反應，不會生成新的雜質．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下表列舉了法拉第《蠟燭的故事》中涉及的部分問題及對問題的回答，其中“對問題的回答”屬于“設計實驗方案”的是（　　）
A．吹滅蠟燭時產生的白煙是什么回答：主要成分是燭油蒸氣
B．火焰為什么向上？回答：熱氣流上升，形成對流
C．火焰明亮的原因是什么？回答：與火焰中的碳顆粒有關，碳顆粒會影響火焰明亮程度
D．火焰不同部位溫度高低如何比較？回答：用一張紙在火焰中心一掠，觀察紙張的變色情況

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．試選用A．金剛石B．二氧化碳C．二氧化硫D．食鹽E．石墨F．甲烷G．活性炭，填寫下列空白（填序號字母）
（1）可用于滅火的氣體是B；
（2）用作刻劃玻璃的是A；
（3）具有吸附作用的是G；
（4）能做電極的是E．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．某同學在廚房里看到的食用純堿（主要成分是Na2CO3）包裝袋信息：“凈含量：500克，碳酸鈉質量分數(shù)＞98%”．為確定食用純堿的純度，他稱取自帶的食用純堿5.5g放入燒杯中，再滴加鹽酸至剛好完全反應，共用去溶質質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸50g．（反應的化學方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑）
（1）配制50g溶質質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，需溶質質量分數(shù)為14.6%的鹽酸，質量為25g，需用25mL的量筒量取水．（填“25mL”或“50mL”）
（2）通過計算判斷該食用純堿中碳酸鈉的質量分數(shù)是否與包裝袋信息相符．（計算結果精確到0.1%） （請在答題紙上寫出完整的計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．在C、H、O、Ca四種元素中選擇適當?shù)脑亟M成符合下列要求的物質，將其化學式填入橫線中：
可供動植物呼吸用的氣體O2
能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是CO2
最輕的氣體H2
原子得失電子形成陰陽離子后構成的化合物是CaO．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．某�；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：
【收集資料】硫是一種淡黃色固體，在空氣中點燃時能與氧氣發(fā)生反應生成二氧化硫（表達式：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2），SO2是一種有刺激性氣味的氣體，易溶于水．
【設計實驗】第一小組同學選擇的藥品是足量的紅磷，設計了如圖1．
（1）紅磷在燃燒時的主要現(xiàn)象是劇烈燃燒，冒出濃厚的白煙，產生黃色火焰，放出大量的熱．
（2）燃燒完畢，冷卻至室溫后打開止水夾，看到的現(xiàn)象是水會進入集氣瓶，進入的水的體積約占集氣瓶中空氣體積的五分之一．
（3）一般不用木炭的原因是木炭燃燒生成二氧化碳氣體，內氣壓基本不變．
（4）集氣瓶中紅磷燃燒的文字表達式或者化學反應式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷（4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5）．【改進實驗】第二小組同學選擇的藥品是硫，步驟和現(xiàn)象是：
步驟現(xiàn)象
 ①用燃燒匙將硫點燃后伸入到大試管中，立即密封．硫燃燒
 ②待硫熄滅后，將試管倒立于盛有冷水的水槽中，并在水中將橡皮塞取下．如圖2一段時間后，試管中上升了一段穩(wěn)定的水柱，水約占試管容積的 $\frac{1}{5}$
（5）你認為水上升的原因是瓶中空氣中的氧氣被消耗，氣壓小于外界大氣壓．
（6）最終水約占試管容積的$\frac{1}{5}$，該實驗的結論是氧氣約占空氣體積的五分之一．
（7）如果不足$\frac{1}{5}$，可能是下列原因中的ABC（填字母）．
A．硫用量不足      B．未冷卻至室溫     C．氣密性不好．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產、生活密切相關．
①關于“H2O”的說法中，正確的是Ⅰ、Ⅲ．
Ⅰ．表示水這種物質Ⅱ．表示兩個氫原子和一個氧原子     
Ⅲ．表示一個水分子Ⅳ．表示一個水分子由一個氫分子和一個氧原子構成
②人發(fā)熱的時候，常常用冰塊來降溫，是利用了水的水的比熱容較大性質．
③某水廠凈化水的大致流程如下：

水經過滅菌池，需要添加的藥品是液氯；炭濾池中活性炭的主要作用是吸附作用．
④水常用來配制溶液，現(xiàn)將100g75%的乙醇溶液稀釋為25%的乙醇溶液用于醫(yī)用消毒，需要加水的體積為200mL．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．已知某實驗室的廢液中，可能含有HCl、KMnO4、BaCl2、NaOH中一種或幾種根據(jù)下列實驗，回答有關問題：
首先觀察廢液為無色，然后測其pH為13，接下來向廢液中加入過量稀H2SO4產生白色沉淀，問廢液中一定含有的物質是BaCl2、NaOH，一定不含的物質是HCl、KMnO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．小華同學對生石灰跟水的反應進行研究，請你幫她完成下列實驗報告
實驗步驟現(xiàn)象化學方程式或解釋
向盛水的燒杯中投入一小塊生石灰燒杯壁發(fā)燙
說明放熱		化學方程式CaO+H2O═Ca（OH）2
靜置后，取清液于兩支試管中，向一試管中通二氧化碳溶液變變渾濁化學方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
向另一試管中滴無色酚酞溶液顯紅色此溶液是堿性溶液

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