【題目】月球表面富含鈦鐵礦,鈦因其硬度大、熔點(diǎn)高、常溫下耐酸堿、耐腐蝕等優(yōu)良的性能,被譽(yù)為未來(lái)金屬。我國(guó)四川省有大型釩鈦磁鐵礦,由釩鈦磁鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過(guò)程如下:

鈦鐵礦的主要成分是FeTiO3(鈦酸亞鐵),其中鈦的化合價(jià)為 價(jià)。

②TiCl4在高溫下與足量Mg反應(yīng)生成金屬Ti的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)屬于 (填基本反應(yīng)類型)。

上述生產(chǎn)過(guò)程中得到的金屬鈦中混有少量金屬雜質(zhì),若在實(shí)驗(yàn)室提純上述金屬鈦,可將其先加入 (填試劑名稱)中,再 (填操作名稱)。

【答案】① +4價(jià)

② TiCl4+2MgTi+2MgCl2, 置換反應(yīng) 。

稀鹽酸(稀硫酸) , 過(guò)濾(過(guò)濾、洗滌、干燥) 。

【解析】試題分析:根據(jù)化合價(jià)的原則,在化合物中,正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,已知亞鐵的化合價(jià)為+2價(jià),O的化合價(jià)為-2價(jià),設(shè)FeTiO3Ti元素的化合價(jià)為x,則有(+2+x+-2×3=0,解得x=+4價(jià)。

根據(jù)題意,TiCl4在高溫下與足量Mg反應(yīng)生成金屬Ti,根據(jù)質(zhì)量守恒定律(化學(xué)變化中元素種類不變)可知,生成物中還應(yīng)有氯化鎂,故該反應(yīng)的化學(xué)方程式為TiCl4+2MgTi+2MgCl2;該反應(yīng)是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng),生成一種新的單質(zhì)和一種新的化合物,故屬于置換反應(yīng)。

根據(jù)上述生產(chǎn)過(guò)程中的操作分析,由于反應(yīng)中使用了足量的鎂,故可判斷得到的金屬鈦中混有的少量金屬雜質(zhì)是鎂;根據(jù)題意,鈦不能與酸反應(yīng),而鎂是H前活潑金屬,能與酸反應(yīng),故要除去鎂,可加入稀酸,然后過(guò)濾、洗滌、干燥即可。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作,回答問(wèn)題:

(1)若要完成“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn),主要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟依次 是計(jì)算、稱量、量取、_____、裝瓶貼簽(填操作名稱),現(xiàn)要配制 0.9%的氯化鈉溶液 150g, 需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 12%的氯化鈉溶液(密度約為 1.09g/cm3)_____mL(計(jì)算結(jié)果精確到 0.1)。

(2)若要完成“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn),如圖中的操作步驟依次是_____(填操作序號(hào)),E 操作中容易造成食鹽固體飛濺,為盡量減少飛濺,除連續(xù)攪拌外還可采取_____等措施;若制得的精鹽的產(chǎn)率偏高,則可能的原因是_____(填字母)。

A.食鹽沒(méi)有全部溶解即過(guò)濾 B.蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈

C.蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕 D.器皿上沾有的精鹽沒(méi)全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A~F為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖甲所示(短線表示反應(yīng)關(guān)系,箭頭表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。已知,B、C、D均為氧化物且C、D組成元素相同;E的水溶液為藍(lán)色;A、B、F的相關(guān)信息如圖乙所示。

請(qǐng)回答下面問(wèn)題:

(1)物質(zhì)C的化學(xué)式為____________________。

(2)圖甲轉(zhuǎn)化中沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類型是______________反應(yīng)。

(3)請(qǐng)寫(xiě)出物質(zhì)D的一種用途______________________________

(4)請(qǐng)寫(xiě)出能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化④的一個(gè)化學(xué)方程式______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】浙江大學(xué)課題組近日制備出了一種超輕氣凝膠,比空氣還輕,壓在狗尾草上也不會(huì)壓彎狗尾草的毛尖(如圖).氣凝膠用碳納米管和石墨烯共同支撐,內(nèi)部有無(wú)數(shù)個(gè)孔隙,充斥空氣,故而得名.它也是迄今已報(bào)道的吸油力最高的材料.下列說(shuō)法不正確的是( )

A.氣凝膠常溫下化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定

B.氣凝膠具有較強(qiáng)的吸附作用

C.氣凝膠是一種化合物

D.氣凝膠在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、制法等是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。

(1)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生后,生成物肯定不會(huì)_________(填“單質(zhì)”或“化合物”)。

(2)濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會(huì)變稀,這是為什么?____________

(3)下圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵及相關(guān)知識(shí)的探究實(shí)驗(yàn)。

①甲裝置玻璃管里發(fā)生反應(yīng)屬于__________(填吸熱或者放熱)。

②乙裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________;

③丙裝置的作用是___________________

④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若要確定燒杯中溶液溶質(zhì)的成分,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案,簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。(提示:Na2CO3溶液呈堿性)___________________

(4)食鹽是維持人體正常生理活動(dòng)必不可少的物質(zhì)。輸液所用生理鹽水中約含氯化鈉0.9%,一般成年人每日需NaCl的量為3g~5g。

①某病人因腹瀉導(dǎo)致脫水,需要補(bǔ)充溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%的生理鹽水,現(xiàn)醫(yī)生通過(guò)診斷需為他每天注射200g生理鹽水,則相當(dāng)于病人每天可補(bǔ)充NaCl約___________g。

②小明想檢驗(yàn)?zāi)称可睇}水的含鹽量是否合格,他從該瓶生理鹽水中取出50g溶液,然后加入足量硝酸銀溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥,得到1.435g沉淀。請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算幫助小明判斷這瓶生理鹽水的含鹽量是否合格。_________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2 時(shí)有晶體析出的是 ________(填字母代號(hào));

(2)t2 時(shí),把A、B物質(zhì)各50g分別加到100g水中,不能形成飽和溶液的是 _______(填字母代號(hào)),若保持溫度不變,繼續(xù)加入該溶質(zhì)使之達(dá)到飽和狀態(tài),此時(shí)該飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為了除去混在N2中的O2,將混合氣體通過(guò)紅熱的銅絲網(wǎng)后,發(fā)現(xiàn)銅絲網(wǎng)變黑。在研究如何除去黑色物質(zhì),回收再利用銅絲網(wǎng)的討論中,制定了下列方案。

     請(qǐng)根據(jù)以上方案回答:

(1)乙方案的燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是(其中B物質(zhì)自行確定)___________。兩種方案相比較,從環(huán)保的角度來(lái)看,甲方案明顯的一個(gè)不足之處是____________

(2)若采用甲乙兩種方案處理此黑色銅絲網(wǎng),則回收的銅絲網(wǎng)a的質(zhì)量____(“<”、“>”、“=”)銅絲網(wǎng)b的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種供氧劑,與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑,將一定量的Na2O2加入到足量水中,完全反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量比原來(lái)的總質(zhì)量減少了1.6g(水的揮發(fā)忽略不計(jì)),請(qǐng)計(jì)算:

(1)生成氧氣的質(zhì)量為_________g;

(2)求參加反應(yīng)的過(guò)氧化鈉的質(zhì)量____________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)完二氧化碳性質(zhì)的探究后,小明同學(xué)覺(jué)得按照實(shí)驗(yàn)(圖①)不能完全說(shuō)明是什么物質(zhì)使紫色石蕊溶液變紅色,他和小娜同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:

【猜想與假設(shè)】

猜想一:水使紫色石蕊溶液變紅

猜想二:二氧化碳使紫色石蕊溶液變紅猜想三:二氧化碳與水反應(yīng)生成的新物質(zhì)使紫色石蕊溶液變紅

【查閱資料與實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】

將紙條浸泡在紫色石蕊溶液中,晾干后可制得紫色石蕊試紙.自制的紫色石蕊試紙遇酸變紅色,遇堿溶液變藍(lán)色.

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】

小明同學(xué)設(shè)立了實(shí)驗(yàn)裝置如圖②

圖中a、bc為紫色石蕊試紙,纏繞在小試管上,其中ac用水濕潤(rùn)。

(1)ac石蕊試紙用水潤(rùn)濕后仍為紫色,說(shuō)明猜想_____不正確.

(2)打開(kāi)活塞K,滴入稀硫酸,發(fā)生反應(yīng)的方程式為___________________。

觀察并解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

①試紙b沒(méi)有明顯變化,得出結(jié)論:猜想______不正確.

②試紙a、c由紫色變?yōu)榧t色,得出結(jié)論:猜想_____正確.

相關(guān)化學(xué)方程式為___________________________________。

③試紙____首先變色,其原因是___________________________________。

【交流與反思】

(3)小娜同學(xué)認(rèn)為,上圖裝置還可以同時(shí)驗(yàn)證:A.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;B.二氧化碳不能燃燒不支持燃燒.

為了分別完成小娜同學(xué)的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),請(qǐng)對(duì)上面的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的改進(jìn):

A.____________________________;B.______________________________。

(4)該實(shí)驗(yàn)不用鹽酸而用硫酸是為了防止HCl氣體對(duì)試紙變色的干擾;試分析此實(shí)驗(yàn)用碳酸鈉而不用大理石的原因_____________________(寫(xiě)一點(diǎn))。

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同步練習(xí)冊(cè)答案