【題目】下列有關(guān)化學(xué)實驗操作的先后順序正確的是
A.實驗室制取二氧化碳時,先加稀鹽酸,后加石灰石
B.實驗室制取二氧化碳時,先裝藥品,后檢查裝置的氣密性
C.組裝制取氧氣的實驗裝置時,先左后右、先下后上
D.用氯酸鉀制取氧氣實驗結(jié)束時,先熄滅酒精燈,后從水中移出導(dǎo)管
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】M是生活中常見的金屬,MSO4溶液是無色液體,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究M與銅、鋁的活動性順序,請你和他們一起進(jìn)行以下探究活動.
【提出問題】M、銅、鋁的金屬活動性順序是怎樣的?
【猜想與假設(shè)】小敏的猜想是Al>Cu>M;小強(qiáng)的猜想是Al>M>Cu;你的猜想是 。
【設(shè)計與實驗一】小莉取M絲、銅絲、鋁絲和編號為①、②、③的3支試管,進(jìn)行如表的實驗(試管中均盛有體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸);
實驗操作 | M絲插入試管①中 | 鋼絲插入試管②中 | 鋁絲插入試管③中 | 實驗結(jié)論 |
剛開始的現(xiàn)象 | 有少量氣泡產(chǎn)生 | 無氣泡 | 無氣泡 | M>Cu: |
幾分鐘后的現(xiàn)象 | 有少量氣泡產(chǎn)生 | 無氣泡 | 有大量氣泡產(chǎn)生 |
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【交流與表達(dá)】同學(xué)們對同一實驗得出兩種不同結(jié)論的現(xiàn)象進(jìn)行了討論,明白了實驗剛開始時試管③中無氣泡產(chǎn)生的原因,該原因是 。
【設(shè)計與實驗二】為了進(jìn)一步探究三種金屬的活動性順序,同學(xué)們?nèi)〈旨?xì)相同,打磨干凈的M絲、鋁絲及相關(guān)溶液,又進(jìn)行了如圖所示的實驗:
(1)試管乙中觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)試管丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
【交流與表達(dá)】同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該實驗可以優(yōu)化,去掉試管 (填試管編號)中的實驗,也可以得出正確的結(jié)論。
【解釋與結(jié)論】通過以上實驗,同學(xué)們得出了三種金屬的活動性順序。
【評價與反思】實驗結(jié)束后,同學(xué)們對實驗過程進(jìn)行了如下反思:
(1)影響金屬與酸反應(yīng)速率快慢的因素,除了相互反應(yīng)的金屬和酸的性質(zhì)外,還有 (任寫一種)
(2)探究金屬活動性順序時,除了上述實驗中已經(jīng)用到的兩種方法外,還可以根據(jù) 進(jìn)行判斷(任寫一種)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.汞是非金屬元素
B.不顯電性的微粒一定是分子或原子
C.氯化鈉和硫酸銅都是由離子構(gòu)成的物質(zhì)
D.同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】布洛芬(C13H18O2)是世界衛(wèi)生組織、美國 FDA 唯一共同推薦的兒童 退燒藥,對布洛芬描述正確的一項是
A.它屬于氧化物B.它含有碳、氫、氧三種元素
C.它含有 1 個氧分子D.其中碳、氫元素的質(zhì)量比為 13:18
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)編寫的化學(xué)小報中,標(biāo)題下文章中的主角是一氧化碳,則該標(biāo)題可能是()
A.形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)?/span>
B.新裝修房屋內(nèi)空氣中的殺手
C.燃?xì)鉄崴靼惭b在居室內(nèi)的危險
D.PM2.5與霧霾天氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列過程中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.干冰升華B.從含二氧化硅的沙子中提煉高純硅
C.海水曬鹽D.從潮濕空氣中分離出水蒸氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明用面粉、雞蛋、牛奶、白糖、橄欖油等原料制作蛋糕。
(1)上述原料中,富含糖類的有_____。
(2)牛奶可以為人體補(bǔ)充大量的鈣,這里的鈣是指_____。
A 鈣原子 B 鈣離子
C 鈣分子 D 鈣元素
(3)蛋糕散發(fā)出陣陣香味,說明分子具有的性質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用名稱或化學(xué)用語填空:
(1)氮氣______;(2)六個鐵離子______;(3)3個碳酸根離子______;
(4)2個氯原子______;(5)硫酸鋁______;(6)標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價______。
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