3．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)．下列說(shuō)法不正確是（　　）
A．銅用于制導(dǎo)線，是由于銅有良好的導(dǎo)電性
B．氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣，是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
C．酒精做燃料，是由于酒精具有可燃性
D．氧氣用于切割、氣焊，是由于氧氣具有可燃性

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)與用途逐項(xiàng)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、銅用于制導(dǎo)線，是利用了銅有良好的導(dǎo)電性，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣，是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、酒精具有可燃性，酒精做燃料，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、氧氣用于切割、氣焊，是由于氧氣具有助燃性，氧氣不具有可燃性，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，是化學(xué)常考的題型，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜爾伯特蒙古族自治縣八年級(jí)（五四制）下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，請(qǐng)你根據(jù)以下各元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷，與氮元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是 （ ）

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)生活常識(shí)的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時(shí)，立即打開(kāi)排氣扇
B．多喝“汽水”可治胃酸過(guò)多
C．多吃蔬菜、水果，補(bǔ)充維生素C，增強(qiáng)人體抵抗力
D．用氫氧化鈉中和酸性土壤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．河南名吃“第一樓小籠包子”以選料講究，制作精細(xì)被譽(yù)為“中州第一絕”．下列用到的食材中富含蛋白質(zhì)的是（　�。�
A．瘦肉B．食鹽C．小磨香油D．小麥粉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）不能服用NaOH治療胃酸過(guò)多，因?yàn)镹aOH具有強(qiáng)腐蝕性性．
（2）如圖裝置不能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，請(qǐng)解釋原因．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．自杭州獲得G20舉辦以來(lái)，政府正努力推進(jìn)大氣污染防治的各項(xiàng)工作，如：對(duì)煤的脫硫脫硝（氨）處理及粉碎后燃燒，對(duì)汽油揮發(fā)形成的油氣（主要成分有苯、二甲苯、乙基苯等）進(jìn)行回收處理等．
（1）對(duì)煤進(jìn)行粉碎后再燃燒，該措施的科學(xué)原理是增大煤炭與空氣（或氧氣）的接觸面積，使燃燒更充分；
（2）二甲苯和乙基苯的化學(xué)式都是C8H10，但化學(xué)性質(zhì)卻不相同，其原因是分子的構(gòu)成不同．
（3）除了植樹(shù)造林，低碳出行及以上措施以外，請(qǐng)?jiān)倥e一種能減小大氣污染的有效措施減少化石燃料的使用等．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)銅與稀硫酸在常溫或短時(shí)間加熱的條件下均不反應(yīng)．那么，銅與濃硫酸能否發(fā)生反應(yīng)呢？
[猜想與假設(shè)]
猜想1：在常溫下能反應(yīng)；
猜想2：在常溫下不能反應(yīng)，但在加熱條件下能反應(yīng)；
猜想3：在加熱條件下也不能反應(yīng)．
[實(shí)驗(yàn)與事實(shí)]
操作1：將一小塊銅片放入試管中，加入足量的濃硫酸，無(wú)明顯現(xiàn)象；
操作2：加熱該試管，銅片上有氣泡生成，并聞到刺激性氣味；
操作3：檢驗(yàn)產(chǎn)生的有刺激性氣味的氣體（檢驗(yàn)方法及現(xiàn)象略）；
操作4：立即停止加熱；
操作5：將少量水慢慢倒入試管中的殘液中，發(fā)現(xiàn)有少量液滴飛濺，溶液呈藍(lán)色．
[結(jié)論與解釋]
（1）由以上探究可知猜想②正確的．（填序號(hào)）
（2）經(jīng)檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是SO2，立即停止加熱是為了避免產(chǎn)生更多的SO2；
（3）銅跟濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)的產(chǎn)物是SO2和CuSO4．
[反思與評(píng)價(jià)]
（1）從安全角度考慮，對(duì)操作5作出評(píng)價(jià)從安全角度考慮不能將水倒入剩余的液體里，理由是如果濃硫酸有剩余，溶于水放熱，比較危險(xiǎn)；
（2）請(qǐng)你對(duì)“結(jié)論與解釋”（3）合理性作出評(píng)價(jià)不正確；反應(yīng)物中有氫元素，但二氧化硫和硫酸銅中都不含氫元素．
[拓展與應(yīng)用]根據(jù)以上探究和已掌握的知識(shí)，同學(xué)們又設(shè)計(jì)了兩個(gè)利用廢銅屑、硫酸為原料制取硫酸銅的實(shí)驗(yàn)方案．
甲方案：利用廢銅屑和濃硫酸在加熱的條件下反應(yīng)制取CuSO4
乙方案：在加熱條件下將廢銅屑在空氣中氧化成CuO，再將CuO與稀硫酸反應(yīng)制取CuSO4．
請(qǐng)你從安全、環(huán)保等方面對(duì)較差的方案作出評(píng)價(jià)：甲的方案比較差；利用廢銅屑和濃硫酸在加熱的條件下反應(yīng)制取CuSO4，濃硫酸具有極強(qiáng)的腐蝕性，使用不安全，有一部分硫元素轉(zhuǎn)化成二氧化硫，污染空氣，且造成原料的浪費(fèi)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列屬于鉀肥的是（　�。�
A．NH4NO3B．Ca（H2PO4）2C．KClD．NH4HCO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．有下列物質(zhì)：①氮?dú)?nbsp;②甲烷 ③干冰 ④食鹽 ⑤碳酸氫鈉 ⑥聚乙烯．請(qǐng)按要求將相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填寫(xiě)在題中的空白處
（1）常用于防腐、調(diào)味用的鹽是④；
（2）能進(jìn)行人工降雨的物質(zhì)是③；
（3）可以制成食品包裝袋的物質(zhì)是⑥；
（4）用于焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉的是⑤；
（5）焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的物質(zhì)是①；
（6）最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物是②．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案