【題目】木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉，某化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)回收銅的方案如下：

（提示：木炭不與稀硫酸反應(yīng)）

（1）過濾操作中必須用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和_____________。

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為___________________________________。

（3）反應(yīng)②屬于________反應(yīng)（填寫基本反應(yīng)類型），濾液II中的溶質(zhì)為______（填寫化學(xué)式）。

（4）試劑甲可以選用下列溶液中的_____________（填序號(hào)）。

① H2SO4 ② CuSO4 ③ ZnSO4

（5）對(duì)濾渣Ⅰ進(jìn)行分析，肯定含有的物質(zhì)是_________________，為了完善實(shí)驗(yàn)方案，可對(duì)濾渣Ⅰ中的________進(jìn)行回收。

【答案】漏斗 置換 ①② 銅、木炭粉 銅

【解析】

氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，銅、木炭與硫酸不反應(yīng)，鐵和硫酸銅生成銅和硫酸亞鐵。

（1）過濾操作中必須用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和漏斗。

（2）銅、木炭與硫酸不反應(yīng)，反應(yīng)①是氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（3）反應(yīng)①后，濾液Ⅰ中的溶質(zhì)是過量的硫酸和硫酸銅，過濾后的濾液中加入過量鐵粉，發(fā)生的反應(yīng)②是硫酸和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，均符合一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，故屬于置換反應(yīng)；反應(yīng)后濾液II中的溶質(zhì)為硫酸亞鐵，化學(xué)式為。

（4）濾渣Ⅱ中含有銅和過量的鐵粉，經(jīng)過③后得到銅，可知是除去過量的鐵粉，硫酸和硫酸銅溶液都可以與鐵反應(yīng)除去過量的鐵，則試劑甲可以是硫酸或硫酸銅溶液，故選①②。

（5）反應(yīng)①是氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，銅、木炭與硫酸不反應(yīng)，過濾后混合粉末中的銅、木炭粉沒有和酸反應(yīng)，進(jìn)入濾渣Ⅰ中，濾渣Ⅰ中肯定含有銅、木炭粉，為了回收更多的銅，可將濾渣Ⅰ中的銅也回收。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包白色固體粉末，可能由硫酸鈉、硝酸鉀、硝酸銨、碳酸鈣、氯化鋇、硫酸銅中的一種或幾種組成，做實(shí)驗(yàn)得以下結(jié)果：

（1）將此固體粉末加到水中，得到白色沉淀和上層無色清液；

（2）過濾后，在濾出的白色沉淀里加入稀硝酸，白色沉淀部分溶解并有無色氣體生成，該氣體能使澄清石灰水變渾濁；

（3）在濾液中，加入適量的氫氧化鈉溶液并加熱，生成有刺激性氣味的無色氣體，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。

由此實(shí)驗(yàn)推斷：該粉末中一定含有________； 一定不含有_______________；可能含有________。（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考試做完“二氧化碳的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)后，廢液桶中有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液（不考慮其他雜質(zhì)）。為避免污染環(huán)境并回收利用廢液，化學(xué)興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：取廢液桶上層清液共11.88kg，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.2%的碳酸鈉溶液。所得溶液pH 與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示：

（1）通過下圖可知當(dāng)碳酸鈉溶液質(zhì)量加到_________千克時(shí)，廢液恰好處理完（鹽酸與氯化鈣的混合溶液完全轉(zhuǎn)化成氯化鈉溶液）。

（2）求此時(shí)沉淀的質(zhì)量______（寫出計(jì)算過程）

（3）此時(shí)所得溶液_________（填“能”或“不能”）用于該校生物興趣小組的小麥選種液。（選種液要求氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)在 10%-20%之間）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中和反應(yīng)是一類重要的化學(xué)反應(yīng)。某同學(xué)利用圖1裝置研究稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)的過程并用pH和溫度傳感器測(cè)量反應(yīng)過程中相關(guān)物理量的變化情況，得到圖 2 和圖 3.下列說法錯(cuò)誤的是()

A.將圖 2 中 d 點(diǎn)所示溶液加熱蒸干所得固體為純凈物

B.圖 2 中 b 點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)是 NaCl 和 NaOH

C.圖 3 中 e → f 變化趨勢(shì)可說明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)

D.圖 2 中 c → d 所示溶液中 NaCl 的質(zhì)量不斷增加

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像關(guān)系合理的是( )

A. 向pH=9的NaOH溶液中不斷加水

B. 常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

C. 在飽和的KNO3溶液中加入KNO3 晶體

D. 電解水生成氫氣和氧氣的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】太陽能電池已經(jīng)廣泛應(yīng)用于交通、通訊、氣象等領(lǐng)域，太陽能汽車是其中—個(gè)重要應(yīng)用。請(qǐng)回答下列問題：

（1）為了使太陽能汽車車身更為輕便，應(yīng)大量使用下列_______材料來制造。

A 鋁合金 B 錳鋼 C 黃銅 D 焊錫

（2）太陽能汽車車身表面需要搭載太陽能電池板，太陽能電池板吸收能量，讓汽車行駛，電池板在以上過程中的能量轉(zhuǎn)化從最初的_______能最終轉(zhuǎn)化為__________。

（3）太陽能汽車電池一般為硅電池，工業(yè)上在高溫下用焦炭還原石英砂（主要成分是二氧化硅），得到粗的單質(zhì)硅，反應(yīng)的同時(shí)生成一種大氣污染物，該反應(yīng)的方程式為____________，反應(yīng)前后硅元素的化合價(jià)分別為________。

（4）太陽能發(fā)電安全可靠，可以部分解決 _________面臨耗盡的問題，并在一定程度上減少對(duì)空氣的污染。還有一些能源，如潮汐能、地?zé)崮�、風(fēng)能、_______ 、_________、也是人們正在開發(fā)和利用的其它能源。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019 年是俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表的第 150 周年，聯(lián)合國(guó)確定 2019 年為“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”。下圖是硅元素在元素周期表中的信息和硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是

A. 硅元素位于元素周期表第二周期B. 硅元素屬于金屬元素

C. n=14D. 硅原子在化學(xué)反應(yīng)中性質(zhì)比較穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在硬質(zhì)大試管中加入一定量的氧化銅，用一氧化碳還原氧化銅，在燒杯中加入100g的澄清石灰水吸收生成的二氧化碳(忽略空氣中的二氧化碳)，待反應(yīng)結(jié)束燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量為104.4g，計(jì)算：

(1)反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為_______g；

(2)參與反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量_________。(要求寫出計(jì)算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某煙氣脫硫的工藝不僅能消除SO2，還能將其轉(zhuǎn)化為石膏(CaSO4·2H2O)等產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)“變廢為寶”。主要物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：

(1)設(shè)備4中經(jīng)過__________操作，將水和石膏固體進(jìn)行分離。

(2)設(shè)備1的作用是通過噴淋水脫去煙氣中的SO2，生成一種酸——亞硫酸(H2SO3)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

(3)若將二氧化硫氣體通入紫色的石蕊溶液中，猜想可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________。

(4)脫硫工藝流程中。可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_____。

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