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下面是4位同學對分子、原子、離子的描述，其中正確的是（ ）

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東煙臺卷）化學（解析版） 題型：選擇題

建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式．下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（ ）

A．水的三態(tài)變化——分子的間隔和排列方式發(fā)生了改變

B．聞到遠處飯菜的香味——分子在不斷的運動

C．水通電分解——分子在化學變化中可以再分

D．夏天鋼軌之間的縫隙變小——原子受熱時體積變大

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（遼寧錦州卷）化學（解析版） 題型：推斷題

圖中A～F為初中化學常見的六種物質，其中A、B、D含相同的陰離子，C、D、E、F含有同一種元素，C、E、F是不同類別的物質．A、C之間的反應可用于檢驗銨態(tài)氮肥，B、E之間的反應是實驗室制取二氧化碳的反應原理．框圖中“﹣”表示相連的兩種物質間能發(fā)生化學反應，“→”表示物質間存在轉化關系（部分反應物、生成物及反應條件已略去）．回答下列問題：

（1）寫出B的名稱： ，F的化學式： ．

（2）寫出C的一種用途：

（3）寫出下列反應的化學方程式：

A→C： ；

D→E： ，基本反應類型是 反應．

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（遼寧錦州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列物質中，屬于復合肥的是（ ）

A．NH4HCO3 B．KCl

C．Ca（H2PO4）2 D．KNO3

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（遼寧阜新卷）化學（解析版） 題型：填空題

A與B有如下的反應：A+B→C+D

（1）若C為廚房內常用的調味品，A是人體胃液的主要成分，可幫助消化，則A是 ；若A、B兩溶液恰好完全反應，則反應后溶液的pH 7（填“＜”、“＞”或“=”）；寫出A、B兩溶液反應的化學方程式 ．

（2）若B常用來改良酸性土壤；D是重要的化工原料且俗名叫苛性鈉；B與CO2反應也能生成C；則A是 ，C的用途是 （只寫一種）．寫出A溶液與B溶液反應的化學方程式

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（遼寧阜新卷）化學（解析版） 題型：選擇題

硅元素在現代信息技術產業(yè)有著廣泛的應用，它在元素周期表中的信息如圖所示．則下列說法正確的是（ ）

A．硅原子的質子數為14

B．硅元素屬于金屬元素

C．地殼中含量最高的元素是硅

D．硅元素的相對原子質量是28.09g

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（遼寧撫順卷）化學（解析版） 題型：探究題

某實驗小組在探究硫酸銅的化學性質時，做了如圖所示的三組實驗．

（1）實驗一：探究硫酸銅溶液的酸堿性，用pH試紙測得pH＜7，則說明硫酸銅溶液呈 性．

實驗二：探究硫酸銅溶液與金屬的反應．觀察到試管A中有 現象時，說明鐵與硫酸銅溶液發(fā)生了反應；而試管B中無明顯現象，則銅、鐵、銀三種金屬活動性由強到弱的順序依次是 ．

實驗三：探究硫酸銅與堿溶液的反應．觀察到試管C中產生藍色沉淀，該反應的化學方程式為 ．

（2）小組同學將實驗三中所得混合物過濾，得藍色固體和無色濾液．對濾液中溶質的成分展開探究．

【提出問題】濾液中溶質的成分是什么？

【猜想假設】濾液中溶質的成分有 種可能．

【實驗驗證】取少量濾液與試管中，向其中滴加幾滴無色酚酞溶液，溶液變紅，則濾液中的溶質是 ．

【拓展遷移】小組同學欲將得到的藍色固體轉化成硫酸銅溶液，可向其中加入適量的 ．

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（遼寧撫順卷）化學（解析版） 題型：選擇題

如圖為驗證水的組成的實驗裝置，下列有關說法正確的是（ ）

A．正極和負極產生的氣體質量比為1：2

B．正極產生的氣體能使帶火星的木條復燃

C．水是由一個氧元素和兩個氫元素組成的

D．該變化中的最小粒子為氫分子和氧分子

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（江蘇淮安卷）化學（解析版） 題型：填空題

實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置如圖所示，根據所學知識回答下列問題．

（1）寫出圖中標號①的儀器名稱 ．

（2）用膠皮管連接裝置C中的玻璃導管時，應先把玻璃導管口 ，然后稍稍用力將玻璃導管旋入膠皮管中．

（3）實驗室用B裝置制取氧氣的化學方程式是 ．

（4）若用D裝置收集二氧化碳，檢驗已集滿的方法是 ．

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