19.根據(jù)下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:

(1)實驗室用B裝置制取氧氣,反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)小明同學用F裝置驗證二氧化碳的性質,當通入二氧化碳一段時間后,試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是紫色溶液變紅,試管②中澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質是既不能燃燒,也不支持燃燒,密度比空氣大.

分析 (1)裝置B適用于固體與液體在常溫下反應制取氧氣;
(2)F裝置中,試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅,因為二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液;二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水;G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質是:不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大.

解答 解:(1)裝置B制取氧氣不需要加熱,應該是利用過氧化氫制取氧氣,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)F裝置中,試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅,因為二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液;二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水;G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質是:不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大;故填:紫色溶液變紅;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;既不能燃燒,也不支持燃燒,密度比空氣大.

點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和二氧化碳的性質等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.用學過的化學知識回答:
(1)在農村,有時用10%-20%的氯化鈉溶液來選種.若要配制50kg 15%的氯化鈉溶液,需要7.5kg氯化鈉,42.5kg水.
(2)ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來代替Cl2進行自來水的消毒.請回答下列問題:
①ClO2的名稱為二氧化氯.
②制取ClO2的反應過程示意圖如下:

該反應的化學方程式為2NaClO2+Cl2=2NaCl+2ClO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線,請回答:
(1)曲線中P點表示在t1℃時A、B兩物質的溶解度相等.
(2)A物質中混有少量B物質時,可采用降溫結晶的方法得到較純凈的A物質.
(3)t2℃時將相同質量的A、B、C三種物質分別加入到100g水中,充分溶解后,只有一種固體物質完全溶解了,這種物質是A.
(4)t1℃時A、B、C三種物質的飽和溶液同時升溫到t2℃,此時溶液中溶質質量分數(shù)的大小關系是A=B>C.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下表中對一些事實的解釋正確的是( 。
事實解釋
A一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性離子的種類不同
BFeSO4溶液為淺綠色而Fe2(SO43溶液為黃色溶質的質量分數(shù)不同
C濃硫酸有吸水性而稀硫酸沒有分子的構成不同
D木炭燃燒能生成二氧化碳或一氧化碳反應物的質量不同生成物可能不同
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

14.A~H是初中化學常見的物質,其中A為白色固體,E為黑色固體(一種金屬氧化物),H為藍色沉淀,這些物質的相互轉化關系如圖所示,其中部分生成物和反應條件已省略.(1)寫出下列物質的化學式:ACaCO3,GCuSO4,HCu(OH)2
(2)化學反應常伴有能量變化,物質B與水反應時會放出(填“吸收”或“放出”)熱量.
(3)寫出D→F的化學方程式:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.?
(4)寫出E→C的化學方程式:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2.?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.初中的學習生活即將告一段落,對母校的記憶點滴留存.

(1)春游時午餐中有雞蛋,雞蛋富含的營養(yǎng)素主要是蛋白質(填除水外的一種營養(yǎng)素),該營養(yǎng)素是構成細胞的基本物質,是機體生長和修補受損組織的主要原料.同時家長們還為我們準備了密封的紅腸,紅腸用真空包裝,其原理是使微生物缺少氧氣,從而使食品保存時間長,不宜腐爛;與食品保鮮不同的是,實驗室中長時間保存動物標本需要用到甲醛的水溶液.
(2)冬季寒冷,往往在樹木上涂刷含有硫磺粉的石灰漿;北方高寒地區(qū)在種植樹木時,往往施用磷肥,其作用是促進作物生長,增強作物抗寒抗旱能力;在使用化肥時需注意用熟石灰改良過的土壤中不能立即施加含NH4+(填離子符號)的化肥,否則會使肥效降低.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.化學是以實驗為基礎的學科,根據(jù)圖l、圖2、圖3回答下列問題:配置100g溶質質量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液.實驗操作如下:
  
(1)稱量氯化鈉固體的質量:所選砝碼為10g和5g、游碼的示數(shù)為1g.
(2)量取水的體積:用量筒量取84mL水(ρ≈1g/cm3).
(3)溶解:用到的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒.
(4)裝瓶、貼標簽:在圖3的標簽中應填上的內容是NaCl溶液;16%.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.某;瘜W活動小組探究金屬的反應規(guī)律.
【探究一】在室溫條件下進行如圖所示實驗.試管內的鎂帶和鐵片表面均被打磨潔凈,且形狀、大小相同;同時加入等質量和等濃度的稀硫酸.
(1)在甲、乙裝置的水中滴入2~3滴紅墨水的目的使現(xiàn)象更清晰
(2)乙裝置中反應方程為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(3)觀察到甲裝置中產(chǎn)生氣泡速率比乙裝置快或甲中長頸漏斗的液面比乙中的高現(xiàn)象時,都可以證明鎂的金屬活動性比鐵的強.
(4)若實驗所用的金屬均過量,則甲裝置中產(chǎn)生的H2的質量等于(填“大于”、“小于”或“等于”)乙裝置中產(chǎn)生的H2質量.
(5)【探究二】在硫酸銅和硫酸亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應后過濾,向濾出的固體中滴加稀硫酸,沒有氣泡產(chǎn)生.下列判斷正確的是ACD.
A.濾出的固體中一定含有銅     B.濾出的固體可能含有鐵和鎂
C.濾液中可能含有硫酸銅       D.濾液中一定含有硫酸鎂和硫酸亞鐵.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列各組微粒中,屬于同一種元素的是( 。
A.Cl和Cl-B.Co和COC.H和HeD. 和 

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