生活中銅制品放置久了，表面會產(chǎn)生綠色的銅銹。某實驗小組分別對銅銹的組成和銅銹蝕的條件進行了探究。

探究1：銅銹由哪些元素組成？

【進行實驗】利用下圖所示裝置對銅銹進行加熱，觀察到試管口有水珠生成，燒杯中澄清石灰水變渾濁，綠色固體變?yōu)楹谏�。�?jīng)檢測，黑色固體為氧化銅。根據(jù)實驗，銅銹由__________元素組成。

探究2：銅發(fā)生銹蝕的條件是什么？

【查閱資料】亞硫酸鈉（Na2SO3）、氫氧化鈉可以溶解在水中形成溶液。常溫下：亞硫酸鈉可與O2發(fā)生化合反應(yīng)；氫氧化鈉溶液能吸收CO2。

【猜想與假設(shè)】銅的銹蝕可能與O2、CO2、水蒸氣有關(guān)。

【進行實驗】利用如下圖裝置（銅片長度均為4 cm，試管容積均相同，1和2中未標注的液體為加熱后冷卻的蒸餾水）進行了5個實驗，并持續(xù)觀察一個月。

實驗現(xiàn)象：只有實驗1中銅片小部分發(fā)生了銹蝕。

【解釋與結(jié)論】

（1）實驗4的目的是________。

（2）對比實驗1和5，得出的結(jié)論是________。

（3）由上述實驗可推知，銅銹蝕的條件是________。

【反思與評價】

（4）對實驗進行反思后，同學(xué)們認為實驗________可以不用進行。

（5）根據(jù)實驗結(jié)論，請你寫出一種防止銅發(fā)生銹蝕的方法________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山東省濰坊安丘市八年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

按要求寫出下列化學(xué)符號

（1）鈉離子___________

（2）2個鋁原子_________

（3）氧氣分子______________________

（4）鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____________

（5）氧離子的離子結(jié)構(gòu)示意圖_____________

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆遼寧省九年級4月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)中，主要成分的名稱和化學(xué)式表示的不是同一種物質(zhì)的是（ ）

A．苛性鈉、氫氧化鈉、NaOH B．鹽酸、氯化氫水溶液、HCl

C．燒堿、碳酸鈉、Na2CO3 D．食鹽、氯化鈉、NaC1

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)長久盛放在敞口的容器中，會變質(zhì)且質(zhì)量變大的是

A．濃鹽酸 B．濃硫酸 C．燒堿 D．生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

我國南海海底蘊藏著豐富的錳結(jié)核——含有錳、鐵、銅等金屬的礦物。已知錳原子的質(zhì)子數(shù)為25，相對原子質(zhì)量為55，則錳原子的電子數(shù)為

A．25 B．30 C．55 D．80

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市石景山區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

請從35-A或35-B兩題中任選1個作答，若兩題均作答，按35-A計分。

35-A

35-B

該裝置可用于實驗室制取氧氣。

（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（2）當(dāng)收集滿氣體后，應(yīng)該先將導(dǎo)氣管移出水槽再熄滅酒精燈，原因是______。

（3）除排水法外，氧氣還可以采用的收集方法是______。

集氣瓶中盛有少量二氧化錳，向其中加入適量過氧化氫溶液，然后進行鐵絲燃燒的實驗。

（1）加入過氧化氫溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（2）加入的過氧化氫溶液除了能產(chǎn)生氧氣外，另一個作用是______。

（3）鐵絲燃燒時觀察到的現(xiàn)象有劇烈燃燒、放出熱量、______、生成一種黑色固體。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市石景山區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

小明進行了下列實踐活動。

（1）實踐1：向氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液，出現(xiàn)紅褐色的沉淀。請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：FeCl3 + 3NaOH = 3NaCl + ______。

（2）實踐2：用蠟燭進行了下列活動。

① 活動1：取一根小木條平放在蠟燭的火焰中，約1s后取出，與火焰接觸的部分，最外側(cè)有明顯的燒焦痕跡，該現(xiàn)象說明________。

② 活動2：如圖，向燒杯中倒入二氧化碳，觀察到的現(xiàn)象是________。

③ 活動3：將燃燒的蠟燭熄滅后，用燃著的火柴接觸白煙，白煙燃燒并引燃蠟燭。白煙能夠燃燒的原因是________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市石景山區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列實驗操作中，不正確的是

A. 點燃酒精燈

B. 加熱液體

C. 取用固體藥品

D. 檢查氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省佛山市順德區(qū)九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

科學(xué)貴在創(chuàng)新，以下是對部分化學(xué)實驗的改進，其中不能達到目的是

A

B

C

D

改

進

后

實

驗

燃燒條件

CO還原氧化銅

測定氧氣含量

檢驗氣密性

目的

防止燃燒產(chǎn)物

污染空氣

防止尾氣對大氣的污染

不用酒精燈點燃，

使測定結(jié)果更精確

現(xiàn)象更明顯

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案