【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。看圖回答問題：

（1）在________℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相同。

（2）在t1℃時，將20 g A物質(zhì)放入50 g水中充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量是_________g。

（3）t1℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是___。

【答案】 t2 ℃ 65 g B > A > C

【解析】（1）在溶解度曲線圖上，橫坐標(biāo)是溫度，縱坐標(biāo)是溶解度。在t2℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相同；（2）溶解度是一定溫度下，100g溶劑里達到飽和時，所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。在t1℃時，A的溶解度為30g，將20 g A物質(zhì)放入50 g水中充分攪拌，溶質(zhì)的質(zhì)量為15g，所得溶液的質(zhì)量是65g；（3），t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度：B>A=C，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：B>A=C，溫度升高到t2℃時，A、B的溶解度變大，溶質(zhì)不析出，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，C的溶解度變小，溶質(zhì)析出，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變小，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是B > A > C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題。他設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論或總結(jié)

各步驟結(jié)論

總結(jié)

實驗一

將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條。

木條復(fù)燃

氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣，但是_____________。

(反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______________。)

二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑。

實驗二

加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條。

木條不復(fù)燃

二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣。

實驗三

_______________

木條迅速復(fù)燃

二氧化錳能加快氯酸鉀的分解。

(l)請你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格;

(2)在小明同學(xué)不同的探究實驗中，實驗一和實驗二起的作用是_________________；

(3)小英同學(xué)認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明。

第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是：_______；第二方面的實驗是要_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型均正確的是

A. 用過氧化氫溶液制取氧氣：2H2O22H2O+O2↑分解反應(yīng)

B. 用含氫氧化鋁的藥物中和胃酸：2Al(OH)3+3H2SO4=Al2(SO4)3+6H2O復(fù)分解反應(yīng)

C. 檢驗18K黃金：Cu+AgNO3=Ag+Cu(NO3)2置換反應(yīng)

D. 高爐煉鐵：Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2氧化反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧乙酸是一種無色液體，有強烈刺激性氣味，能溶于水，對眼睛、皮膚、粘膜和上呼吸道有強烈刺激作用。常用于空氣、環(huán)境消毒，是常用的消毒劑。其分子模型如下圖，下列說法錯誤的是( )

A. 過氧乙酸分子中碳、氫、氧三種原子的個數(shù)比為2:4:3

B. 過氧乙酸屬于有機高分子化合物

C. 過氧乙酸中氧元素質(zhì)量分數(shù)最大

D. 過氧乙酸具有揮發(fā)性，使用時要注意安全

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途，以下是生產(chǎn)、生活中一些物質(zhì)的用途： ①濃硫酸做干燥劑 ②氧化鈣做干燥劑 ③用化學(xué)方法除去鐵銹 ④洗滌劑除油污 ⑤銅用作導(dǎo)線 ⑥用含有氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多

請從用途中體現(xiàn)出的主要性質(zhì)角度，將上述用途平均分為兩類：其中一類的分類標(biāo)準(zhǔn)是_______，包括事例為____________(填序號)。

（2）很多化學(xué)實驗常常伴隨著顏色的變化。結(jié)合下圖，你認為下列實驗中的A與_________（填符號）歸為一類比較合適，理由是____________________。

品紅加入水中

液體變成紅色

碘加入汽油后

液體變成棕色

如圖，最終溶液

由紅色變?yōu)闊o色

鋁加入硫酸銅溶液

中，溶液變?yōu)闊o色

A

B

C

D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列有關(guān)說法錯誤的是

A. t1℃三種物質(zhì)中B物質(zhì)的溶解度最大

B. t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大的是A

C. t2℃時可用降低溫度的方法使C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

D. t1℃時，bgC物質(zhì)完全溶解在100g水中，溶液質(zhì)量為（100+a）g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗和科學(xué)探究都離不開實驗裝置。根據(jù)下列裝置回答問題：

(1)以上A和B裝置都可以用于制取氧氣，寫出用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_______；

(2)可用于收集氫氣的裝置是______(填寫序號字母)。

(3)科學(xué)探究

（查閱資料）小玲同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)：過氧化鈣(CaO2)能分別與水、二氧化碳反應(yīng)。

（猜想）①過氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣。

②過氧化鈣在空氣中久置生成的物質(zhì)可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或二者的混合物。

（實驗探究）

實驗一：選用上述實驗裝置B進行過氧化鈣與水反應(yīng)的實驗，收集一試管氣體，將帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃；取反應(yīng)后的溶液置于試管中，充分振蕩后再滴入_______(填寫一種指試劑的名稱)試液，發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色，說明猜想①正確，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

實驗二：為探究猜想②是否正確，小玲設(shè)計了如下實驗，請你幫助她完成表格中的空白內(nèi)容：

實驗步驟

實現(xiàn)現(xiàn)象

結(jié)論

a．取在空氣中久置的少量固體于試管中，加足量水

未見固體明顯溶解

b．向試管中滴加幾滴紫色石蕊試液

未見明顯顏色變化

不存在氫氧化鈣

C． ______

______

固體成分是碳酸鈣

實驗步驟C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一赤鐵礦樣品（主要成分為Fe2O3），某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組為了測得樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)，進行了如下探究：小明取10g赤鐵礦樣品（雜質(zhì)不溶于水和酸），不斷加入稀鹽酸到固體的質(zhì)量不再減少，加入稀鹽酸的量如圖所示：求：

（1）赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)是 ；

（2）計算所使用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】NaCl是一種化工原料，可以制備一系列物質(zhì)，如圖所示原理，包含了氯堿工業(yè)，電解法制取金屬鈉，侯氏制堿，生產(chǎn)鹽酸，制取漂白粉（有效成分是 Ca(ClO)2），部分生成物己省略，下列說法正確的是

A. Na2CO3的熱穩(wěn)定性比NaHCO3差

B. 氯堿工業(yè)制得純堿

C. 侯氏堿法的產(chǎn)品是NaHCO3

D. 工業(yè)制取漂白粉采用的是氯氣和石灰乳反應(yīng)，而不是氯氣和石灰水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案