下列做法中,不利于保護(hù)水資源的是( )
A.使用節(jié)水型馬桶
B.合理施用農(nóng)藥和化肥
C.生活污水任意排放
D.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
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下列關(guān)于鐵的做法或說法錯誤的是 ( )
A.用鐵桶盛放硫酸銅溶液
B.鐵釘在潮濕的空氣中易生銹
C.鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣
D.煉鐵高爐內(nèi)一氧化碳奪取氧化鐵中的氧而生成了鐵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鈣是維持人體正常功能所必需的元素。
如圖所示為某種補(bǔ)鈣劑“鈣爾奇”說明書的一部分。取1片鈣爾奇,放入盛有
10 g稀鹽酸的燒杯中,其中碳酸鈣跟鹽酸恰好完全反應(yīng)(其他成分與鹽酸不反應(yīng))。燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?1.34 g。試計算:
(1)每片鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量。
(2)服用這種補(bǔ)鈣劑,每人每天攝入鈣元素的質(zhì)量。
(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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根據(jù)下表信息,完成表中空格:
化學(xué)符號 | 2H | __________ | Mg2+ | __________ |
符號的意義 | ________ | 2個氮分子 | ________ | 五氧化二磷中磷元素的化合價為+5 |
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下列有關(guān)資源、能源的說法正確的是( )
A.空氣和水取之不盡用之不竭,我們可隨意利用,而不需要加以保護(hù)
B.化石燃料是不可再生能源,我們要合理開發(fā)與利用
C.怎樣利用資源是國家的事,與我們學(xué)生無關(guān),不需要我們?nèi)リP(guān)心和學(xué)習(xí)
D.廢舊金屬可以回收利用,所以金屬是可再生資源,金屬礦藏可任意開采
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人類社會的發(fā)展離不開化學(xué)。下列觀點錯誤的是( )
A.農(nóng)藥和化肥對糧食增產(chǎn)有著非常重要的作用,大量使用對環(huán)境沒有影響
B.化學(xué)材料的應(yīng)用與發(fā)展是推動社會進(jìn)步的重要動力
C.化學(xué)科學(xué)在資源的合理利用和開發(fā)方面意義重大
D.大量二氧化硫和氮氧化物氣體的大量排放是形成酸雨的重要原因
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下面是某化肥廠做的廣告:請仔細(xì)觀察、分析,并回答下列問題:
最佳碳酸氫銨
NH4HCO3
含氮量高達(dá)23%
(1)碳酸氫銨是由________種元素組成的。
(2)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,你認(rèn)為此廣告是________廣告(填“真實”或“虛假”),請寫出你做出判斷的計算過程。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有生活中的下列物質(zhì),請回答有關(guān)問題:
(1)純堿屬______類(填“酸”“堿”或“鹽”),其水溶液的pH______7(填“大于”“小于”或“等于”);
(2)上述物質(zhì)中含碳酸鈣的是________(填序號);
(3)發(fā)酵粉的主要成分是(填化學(xué)式)_________________________________;
(4)上述四種物質(zhì)(或其中的主要成分)共同的化學(xué)性質(zhì)是都能跟______反應(yīng);
(5)工業(yè)上可利用上述物質(zhì)中的________溶液(填溶質(zhì)化學(xué)名稱)與石灰水反應(yīng)制取氫氧化鈉,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。
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如圖,將一充滿氣體的試管倒置于溶液中,一會兒,觀察到試管內(nèi)液面上升,下列各組物質(zhì),不能出現(xiàn)上述情況的是( )
A.CO2氣體、Ca(OH)2溶液
B.CO2氣體、NaOH溶液
C.氯化氫氣體、水
D.CO氣體、NaOH溶液
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