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5.下列關(guān)于“2”的含義的解釋中,正確的是( �。�
A.H2中的“2”表示2個(gè)氫原子
B.H2O中的“2”表示一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫元素
C.Mg2+中的“+2”表示鎂元素的化合價(jià)是+2價(jià)
D.2N中的“2”表示2個(gè)氮原子

分析 A、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目.
B、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目.
C、標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù).
D、標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù).

解答 解:A、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目,H2中的“2”表示1個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目,H2O中的“2”表示一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子,元素只講種類(lèi)、不講個(gè)數(shù),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),Mg2+中的“2”表示一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù),2N中的“2”表示氮原子的個(gè)數(shù)為2,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義,掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是:
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量(g)6.43.24.00.5
反應(yīng)后質(zhì)量(g)待測(cè)2.567.20.5
( �。�
A.a和b是反應(yīng)物,d可能是催化劑
B.反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3.84g
C.c物質(zhì)中元素的種類(lèi),一定等于a、b兩種物質(zhì)中元素的種類(lèi)
D.若物質(zhì)a與物質(zhì)b的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2:1,則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.為了檢驗(yàn)三種可燃性氣體:C2H6(乙烷)、H2和CO(簡(jiǎn)稱(chēng)試驗(yàn)氣),分別將它們?cè)谘鯕庵谐浞秩紵�,把燃燒后生成的氣體依次通過(guò)A、B兩個(gè)洗氣瓶(假設(shè)每瓶反應(yīng)吸收完全),回答下列問(wèn)題:
(1)裝置A中的液體是濃硫酸;裝置B中的液體是氫氧化鈉溶液或石灰水.
(2)若裝置A的質(zhì)量不變,B的質(zhì)量增加,則試驗(yàn)氣是CO.
(3)若裝置A、B的質(zhì)量都增加,則試驗(yàn)氣是C2H6;此實(shí)驗(yàn)氣在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是2C2H6+7O2(diǎn)_4C02+6H2O.若B的質(zhì)量增加m克,則A的質(zhì)量增加27m44g克.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.某白色粉末狀固體甲,可能含有硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉;某溶液乙可能含有硝酸鋇、氯化鈉.為探究它們的成分,某化學(xué)小組開(kāi)展了下圖所示的實(shí)驗(yàn).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

溶液A呈堿 性(填“酸性”、“中性”、“堿性”).步驟Ⅱ中分離混合物的方法是過(guò)濾.
固體甲中一定含有的物質(zhì)是硫酸鈉、氫氧化鈉,濾液C中除了指示劑外還含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉、硝酸鋇、硝酸鈉、氯化鈉.
根據(jù)步驟Ⅳ不能確定固體甲中某物質(zhì)一定存在,其理由是溶液乙中也可能含有氯化鈉.要證明甲中該物質(zhì)的存在,需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是取少量甲加水溶解,加入過(guò)量的稀硝酸和硝酸鋇溶液,過(guò)濾,取濾液滴加硝酸銀溶液,觀察現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.酒精是一種無(wú)色、透明、有特殊氣味的液體,易揮發(fā),能與水以任意比互溶.酒精易燃燒,常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料,是一種綠色能源.當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí),酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳.根據(jù)以上敘述,可歸納出:
(1)酒精的物理性質(zhì)是酒精是一種無(wú)色、透明、有特殊氣味的液體,易揮發(fā),能與水以任意比互溶.
(2)酒精的化學(xué)性質(zhì)是易燃燒.
(3)酒精的用途是:常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行研究,以下是他們探究的主要過(guò)程:
【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑種類(lèi)有關(guān)
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下,在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO2和紅磚粉,測(cè)量各生成一瓶(相同體積)O2所需要的時(shí)間.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱(chēng)是:錐形瓶,此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是:排水法.
【實(shí)驗(yàn)記錄】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)12
反應(yīng)物6% H2O26% H2O2
催化劑1g紅磚粉1g MnO2
時(shí)間152s35s
【結(jié)論】該探究過(guò)程得出的結(jié)論是相同條件下,H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類(lèi)有關(guān).

【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2或紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變.
H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)?請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究.(只要求提出假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案)
【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān).
【實(shí)驗(yàn)方案】同溫下取2份質(zhì)量相等,質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的H2O2溶液,分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑,測(cè)量收集一試管氣體所需的時(shí)間.結(jié)果質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的過(guò)氧化氫溶液生成的氧氣快,先收集滿(mǎn).
你若還能提出新的合理的假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案
【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與溫度有關(guān).
【實(shí)驗(yàn)方案】取二份質(zhì)量相等的同濃度的H2O2溶液,分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑,測(cè)量在不同溫度下各收集一瓶氣體所需的時(shí)間.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.用相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)乙醇C2H5OH,
(2)三個(gè)硫離子3S2-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.通過(guò)一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法.請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題.

(1)儀器①的名稱(chēng)是酒精燈.
(2)利用B裝置制取O2的化學(xué)方程式是2H2O2MnO2_2H2O+O2↑,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型).
(3)若某氣體能用D而不能用E收集,則該氣體可能具備的性質(zhì)是密度小于空氣,能溶于水.
(4)若用C裝置收集二氧化碳,檢驗(yàn)已集滿(mǎn)的方法是將燃著的木條放集氣瓶口,木條熄滅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,試回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱(chēng):
①酒精燈②試管③鐵架臺(tái)④集氣瓶⑤水槽
(2)若是用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)還應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花;
(3)安裝儀器時(shí),鐵夾應(yīng)夾持距試管口13處,試管口應(yīng)略向下傾斜.
(4)若檢驗(yàn)集氣瓶中是否裝有氧氣時(shí),應(yīng)把帶火星的木條伸入瓶中,觀察木條是否復(fù)燃;若檢驗(yàn)集氣瓶中是否已集滿(mǎn)氧氣時(shí),應(yīng)把帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚敐澶婄闁挎繂鎲涢幘缁樼厱闁靛牆鎳庨顓㈡煛鐏炶鈧繂鐣烽锕€唯闁挎棁濮ら惁搴♀攽閻愬樊鍤熷┑顔炬暬閹虫繃銈i崘銊у幋闂佺懓顕崑娑氱不閻樼粯鈷戠紒瀣皡閺€缁樸亜閵娿儲顥㈡鐐茬墦婵℃瓕顦柛瀣崌濡啫鈽夊▎蹇旀畼闁诲氦顫夊ú鏍ь嚕閸洖绠為柕濞垮労濞撳鎮归崶顏勭处濠㈣娲熷缁樻媴閾忕懓绗℃繛鎾寸椤ㄥ﹤鐣烽弶搴撴婵ê褰夌粭澶娾攽閻愭潙鐏﹂懣銈嗕繆閹绘帞澧涚紒缁樼洴瀹曞崬螣閸濆嫷娼旀俊鐐€曠换鎺楀窗閺嵮屾綎缂備焦蓱婵挳鏌ら幁鎺戝姢闁靛棗锕娲閳哄啰肖缂備胶濮甸幑鍥偘椤旇法鐤€婵炴垶鐟﹀▍銏ゆ⒑鐠恒劌娅愰柟鍑ゆ嫹 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙鍔ょ紓宥咃躬瀵鎮㈤崗灏栨嫽闁诲酣娼ф竟濠偽i鍓х<闁绘劦鍓欓崝銈囩磽瀹ュ拑韬€殿喖顭烽幃銏ゅ礂鐏忔牗瀚介梺璇查叄濞佳勭珶婵犲伣锝夘敊閸撗咃紲闂佺粯鍔﹂崜娆戠矆閸愨斂浜滈柡鍥ф濞层倝鎮″鈧弻鐔告綇妤e啯顎嶉梺绋款儐閸旀瑩寮诲☉妯锋瀻闊浄绲炬晥闂備浇顕栭崰妤呮偡瑜忓Σ鎰板箻鐎涙ê顎撻梺鍛婄箓鐎氱兘鍩€椤掆偓閻倿寮诲☉銏犖╅柕澹啰鍘介柣搴㈩問閸犳牠鈥﹂柨瀣╃箚闁归棿绀侀悡娑㈡煕鐏炲墽鐓紒銊ょ矙濮婄粯鎷呴崨闈涚秺瀵敻顢楅崒婊呯厯闂佺鎻€靛矂寮崒鐐寸叆闁绘洖鍊圭€氾拷