17．小明從化學(xué)方程式4P+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2P2O5中總結(jié)的信息有：①參加反應(yīng)的物質(zhì)是磷和氧氣   ②反應(yīng)條件是點(diǎn)燃  ③反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變  ④反應(yīng)前后元素的種類不變 ⑤反應(yīng)前后分子種類不變 ⑥反應(yīng)前后原子的種類不變； 其中正確的是（　�。�
A．①②③⑥B．①②④⑥C．①③④⑤D．②③④⑤

分析 化學(xué)方程式的含義有：反應(yīng)物和生成物的種類；反應(yīng)的條件；反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個(gè)數(shù)比；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等．

解答 解：由化學(xué)方程式4P+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2P2O5可知，參加反應(yīng)的物質(zhì)是磷和氧氣，反應(yīng)條件是點(diǎn)燃，反應(yīng)前后元素的種類不變，反應(yīng)前后原子的種類不變，所以正確的是B．
故選B．

點(diǎn)評 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解化學(xué)方程式的含義，只有這樣才能對化學(xué)方程式表示的意義做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．化學(xué)與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)．下列說法不合理的是（　�。�
A．提倡步行、騎自行車和乘公共車等“低碳”出行方式
B．將地溝油回收加工為生物柴油以提高資源利用率
C．檔案室著火用泡沫滅火器滅火
D．農(nóng)業(yè)上采取噴灌的方式可以提高水的利用效益

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．完成下列反應(yīng)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型
（1）工業(yè)上制取二氧化碳CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑（分解反應(yīng)）
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑（置換反應(yīng)）
（3）一氧化碳還原氧化鐵Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
B．向稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液
C．向兩份完全相同的稀硫酸中分別加入Mg、Fe
D．將水通電一段時(shí)間

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．（1）在有關(guān)水凈化的探究活動(dòng)中，小新將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，下一步小新應(yīng)進(jìn)行的操作是過濾，所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗．
（2）說明下列事實(shí)：
①熱脹冷縮現(xiàn)象，說明分子分子間有間隔 的性質(zhì)；
②堆放雜物的紙箱著火可用水澆滅，原理是降溫到著火點(diǎn)以下．
（3）工業(yè)上制得氮化硅的化學(xué)反應(yīng)方程式為aSi+bN2$\frac{\underline{\;1300℃\;}}{\;}$Si3N4；則a、b的數(shù)值分別為a=3、b=2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．下列實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)用了控制變量法的是（　　）
A．通過不同狀態(tài)物質(zhì)間反應(yīng)前后質(zhì)量的變化研究質(zhì)量守恒定律
B．電解水實(shí)驗(yàn)中，通過檢驗(yàn)兩極產(chǎn)物研究水的組成
C．通過改變?nèi)軇�、溫度測定物質(zhì)溶解的多少，研究影響物質(zhì)溶解性的因素
D．利用過量紅磷在密閉容器內(nèi)燃燒的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證空氣中氧氣的體積含量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．小明吃過瓜子后忘記密封，發(fā)現(xiàn)剩下的瓜子變軟了，這說明空氣中含有（　�。�
A．氮?dú)?/td>B．氧氣C．二氧化碳D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖是電解水的裝置，
（1）1號試管中收集到的氣體是氫氣．
（2）當(dāng)1號試管產(chǎn)生4mL氣體時(shí)，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是2mL．
（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
（4）該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是水是由氫氧、兩種元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．將碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物6g放入燒杯中，此時(shí)總質(zhì)量為106g，向混合物中加入24.5g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，待沒有氣泡逸出后再次稱量，總質(zhì)量為 128.3g．
（1）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
（2）待完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量．
（3）計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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