下列事實與對應(yīng)的解釋不相符的是

A. 水燒開后，壺蓋被頂開――分子體積變大 B. 氖氣和氬氣性質(zhì)穩(wěn)定――最外層電子數(shù)都為8

C. CO和CO2的性質(zhì)不同――不同分子構(gòu)成情況不同 D. 物質(zhì)熱脹冷縮――微粒間的間隙變化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河北省保定市定州市2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖標(biāo)表示“禁止燃放鞭炮”的是

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省宿州埇橋教育集團2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：計算題

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“蕪湖鐵畫”(鍍金)含有金、鐵(其他成分忽略不計)。某同學(xué)取一定質(zhì)量的鐵畫邊角料，加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，放出0.3 g H2，剩余固體質(zhì)量為0.1 g。

(1)求樣品中鐵的質(zhì)量_____。

(2)求樣品中金的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(保留百分?jǐn)?shù)小數(shù)點后一位)

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市2018屆九年級上學(xué)期1月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組在實驗室中模擬高爐煉鐵化學(xué)原理的實驗，對固體產(chǎn)物成分等進行探究。

（設(shè)計實驗）用一氧化碳還原氧化鐵粉末，實驗裝置如圖。

（進行實驗）

（1）實驗中觀察到玻璃管中的現(xiàn)象是________________________，

洗氣瓶中的現(xiàn)象是_________________________________________。

（2）該裝置的不足之處是___________________________________

（3）該小組按上述實驗設(shè)計，利用儲氣罐預(yù)先收集好一氧化碳，并進行實驗。當(dāng)看到固體顏色完全變了，停止實驗，測得下列有關(guān)數(shù)據(jù)如下：

氧化鐵質(zhì)量

裝置中玻璃管和固體的總質(zhì)量

16g

反應(yīng)前67.9g

反應(yīng)后65.5g

（分析與討論）

小剛同學(xué)看到反應(yīng)后玻璃管中全是黑色，認(rèn)為反應(yīng)后玻璃管中固體全部是鐵，但小強同學(xué)提出了質(zhì)疑，于是大家提出查閱資料。

[查閱資料]

①一氧化碳還原氧化鐵的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)溫度、反應(yīng)時間等因素有關(guān)。

②一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中固體產(chǎn)物可能是鐵，也可能生成鐵的氧化物，

如四氧化三鐵、氧化亞鐵等。

有關(guān)鐵及其氧化物的性質(zhì)如下：

  物質(zhì)性質(zhì)

四氧化三鐵

氧化亞鐵

氧化鐵

鐵粉

顏色

黑色

黑色

紅色

黑色

能否被磁鐵吸引

能

不能

不能

能

[實驗與猜想]

該小組同學(xué)將反應(yīng)后的黑色固體研磨后，再用磁鐵吸引，發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末部分被吸引，則該黑色固體粉末可能是_______________(填序號)。

①Fe ②FeO ③Fe3O4、Fe ④FeO、Fe ⑤FeO、Fe3O4 ⑥FeO、Fe3O4、Fe

（4）（實驗結(jié)論）通過實驗中獲得的數(shù)據(jù)進行分析，要保證實驗成功，將氧化物全部被還原成鐵，儲氣罐的一氧化碳?xì)怏w預(yù)先裝入_____________克最合適。

A．4.8 B．5.6 C．8.4 D．9.6

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市2018屆九年級上學(xué)期1月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)可由金屬與酸反應(yīng)生成的是

A. 硫酸銅 B. 硫酸鐵 C. 硫酸鋁 D. 氯化銀

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市2018屆九年級上學(xué)期1月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

溶液在我們生活中有著廣泛的用途。下列物質(zhì)不屬于溶液是的

A. 碘酒 B. 澄清的石灰水 C. 生理鹽水 D. 豆?jié){

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省株洲市醴陵市2019屆第一學(xué)期九年級期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：簡答題

（1）加熱冷水，當(dāng)溫度尚未達(dá)到沸點時，為什么水中常有氣泡冒出？________。天氣悶熱時，魚塘里的魚為什么總是接近水面游動？________

（2）有位化學(xué)教師取用生石灰時，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂，你能解釋這是為什么嗎？如果用其中的生石灰做與水反應(yīng)的實驗，會感覺到明顯的熱現(xiàn)象嗎？________

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省株洲市醴陵市2019屆第一學(xué)期九年級期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

在日常生活或化學(xué)實驗中都應(yīng)加強安全意識。下列做法符合安全要求的是

A. 當(dāng)發(fā)生火災(zāi)逃生時，要用濕毛巾捂住口鼻，蹲著沿墻壁逃離著火區(qū)

B. 探究“燃燒的條件”時不小心把白磷弄到了實驗桌上，不用理睬它

C. 一氧化碳還原氧化鐵實驗中，將尾氣直接排放

D. 發(fā)現(xiàn)家中液化氣泄漏時，立即打開排風(fēng)扇通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省張家界市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

鈉元素和氯元素的本質(zhì)區(qū)別在于( )

A. 相對原子質(zhì)量不同 B. 核電荷數(shù)不同 C. 元素符號不同 D. 核外電子數(shù)不同

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