如圖所示為甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線圖，下列說法正確的是（　�。�
A、甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等B、分別將a1℃時等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫，均有晶體析出C、乙物質(zhì)比甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響大D、a2℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為50%
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

溶解度曲線為我們定量描述物質(zhì)的溶解性強弱提供了便利．請你根據(jù)如圖的溶解度曲線判斷下列說法，其中正確的是（　�。�
A、20℃時，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度B、40℃時，兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等C、60℃時，將60g甲物質(zhì)放入100g水中充分溶解后，得到160g不飽和溶液D、60℃時，將等質(zhì)量的甲乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到20℃，析出晶體質(zhì)量較多的是甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖甲是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，下列說法正確的是（　　）
A、在t2℃時，P點表示A物質(zhì)的飽和溶液B、A、B兩物質(zhì)形成的溶液都可以通過同一種方法從不飽和轉(zhuǎn)化為飽和溶液C、如乙圖所示，分別將Wg兩物質(zhì)的飽和溶液于燒杯中，然后分別放入盛有同樣冰塊的小燒杯．一段時間后，兩溶液中都析出晶體，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)下降D、提純混有少量B的A物質(zhì)常用蒸發(fā)結(jié)晶的方法比較好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩種固體的溶解度曲線圖如圖1．如圖2先將兩試管分別裝入甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液（試管底部均有未溶解的固體），再放進盛有冰水的燒杯里，則下列說法正確的是（　　）
A、試管里甲、乙兩溶液中的溶質(zhì)都減少B、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大C、甲溶液中剩余的固體減少D、試管里甲、乙物質(zhì)的溶解度都增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A、甲物質(zhì)的溶解度為20gB、t1℃時，30g甲加入到50g水中最多可得60g溶液C、t2℃時，乙物質(zhì)的飽和溶液升溫變成不飽和溶液D、t2℃，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是：甲＜乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A、甲的溶解度大于乙的溶解度B、乙的不飽和溶液降溫可變成飽和溶液C、50°C時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為40%D、20°C時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為M、N兩種固體飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（C%）隨溫度（t）變化的曲線，下列說法正確的是（　�。�
A、t℃時，50gM放入100g水中形成飽和溶液B、t℃時，M的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為2：5C、80gN放入120g水中全部溶解，此時溶液的溫度一定高于t℃D、100gN的溶液，蒸發(fā)15g水、冷卻至t℃后得到10gN的晶體（不含結(jié)晶水），原溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為40%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

若要增加CO2在水中的溶解度，下列操作可行的是（　�。�
A、加壓B、升溫C、增加水量D、持續(xù)不斷通入CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的蔗糖溶液稀釋到5%，需加入水的質(zhì)量為（　�。�
A、10gB、50gC、90gD、100g

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