(6分) 下圖中A、B、甲、乙、丙均是初中化學常見的純凈物，其中甲、乙、丙物質的類別相同，甲、丙和足量的A反應能生成相同的生成物。A、B均含兩種元素，其混合物有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氣體能使?jié)竦乃{色石蕊試紙變紅色。丙中含氧45.3%，廣泛應用于玻璃、紡織的生產(chǎn)等。   圖中“——”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在相應的轉化關系，部分反應物、生成物及反應條件已略去。

(1)寫出甲的化學式                  。
(2)寫出丙和A反應的化學方程式             ，反應類型為         。
(3)寫出丙→乙反應的化學方程式                           。

（1）NaHCO3
(2)Na2CO3+2HCl      2NaCl +CO2↑+ H2O   復分解反應
（3）Na2CO3+Ca(OH)2      2NaOH+CaCO3↓

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：探究題

小王和小張兩位同學對實驗探究有一定的心得，以下是他們探究鹽酸和氫氧化鈉溶液的實錄，請你參與探究并完成相關的問題：小王根據(jù)下圖的操作進行實驗：

（1）A的現(xiàn)象是                     ；
（2）B中隨著稀鹽酸的滴加左面圖象能正確表示這個變化過程的是     (填字母序號)；

（3）小王認為，當B中溶液顏色剛好變成無色時，說明鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應，此時溶液呈中性。
（4）小張實驗：先向氫氧化鈉溶液中滴加一定量的稀鹽酸，再滴入酚酞試液，酚酞試液不變色，小張認為鹽酸和氫氧化鈉剛好完全反應。小干認為小張的實驗設計思路不合理，理由是                                                          。

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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題

（10分）過氧化鈣（CaO2）是一種對環(huán)境友好的多功能無機化合物，通常有兩種制備方法。已知：溫度過高過氧化鈣會分解生成氧化物和氧氣。
方法1：由Ca(OH)2為原料最終制得，其制備流程如下：

方法2：由雞蛋殼（含CaCO3高達90％）為原料最終反應制得，其制備流程如下：

（1）方法1中攪拌的目的是     。請將攪拌過程中發(fā)生反應的化學方程式補充完整：
CaCl2 + H2O2 + 2NH3·H2O + 6      = CaO2·8H2O↓+ 2NH4Cl。制備過程中除水外可循環(huán)使用的物質是     （填化學式）；
（2）方法2中氣體X是     ，實驗室常用     溶液來吸收。煅燒后的反應時化合反應，也能生成CaO2·8H2O，反應的化學方程式為     。該反應需控制溫度在0 ~ 2℃，可將反應器放置在     中，獲得CaO2產(chǎn)品中主要含有的固體雜質是     （填化學式）；
（3）這兩種制法均要求在低溫下進行（除煅燒外），溫度過高除了防止氨水揮發(fā)外，還能     ；
（4）“綠色化學”一般是指反應物的原子全部轉化為期望的最終產(chǎn)物，則上述兩種方法中生成CaO2·8H2O的反應符合“綠色化學”的是     （填“方法1”或“方法2”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題

某沿海工業(yè)區(qū)排放的污水中含有少量的Fe2+，Na+，Ca2+，Cu2+，Cl﹣，為了達到零污染的目標，將污水進行如下工業(yè)流程處理：

（1）步驟Ⅰ的操作名稱是　        　，并寫出步驟Ⅰ中的化學方程式　                　．
（2）濾渣Ⅰ所含的物質是　           　（填化學式）．
（3）加入過量NaOH溶液的目的是　                         　．
（4）在濾液Ⅲ中加入鹽酸使得到的溶液呈中性，要使用　                  來測定溶液的酸堿度，確保鹽酸不過量．

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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題

課外探究小組對實驗教師提供的一包白色固體（可能是NaCl、Na2SO4、Na2CO3和NaNO3的一種或幾種）進行了下面的實驗，且每步實驗中均加入足量的試劑，至充分反應。實驗過程、現(xiàn)象見下圖：

請分析實驗過程并完成以下問題：
（1）實驗中不能用稀鹽酸代替稀硝酸的原因是                                      ；
（2）滴加Ba(NO3)2的目的是                                      ；
（3）通過計算推斷：原白色固體的成分為                                      。（簡單寫出必要的計算過程）。

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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題

(4分)下圖中的A～K分別代表初中化學中的常見物質。已知：G的濃溶液能使小木棍變黑，E、J為金屬單質，K為藍色不溶物，圖中部分反應物或生成物及反應條件未標出。

請回答下列問題：
（1）G的化學式為　     ，K的化學式為　       。
（2）寫出 J與I反應的化學方程式： 　                   ；

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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題

（6分）下圖表示初中常見幾種不同物質之間的關系，圖中“……”表示虛線兩邊的物質可以轉化或相互反應，A、B、C、D的相對分子質量依次增大。請根據(jù)以下每個問題的具體情況分別進行回答。

（1）若A能依次轉化為D，A為標準狀態(tài)下密度最小的氣體，D的相對分子質量為100。則A的化學式為          ，C的化學式為          。
（2）若從A到D，相鄰物質間可以互相反應，且A、B、C、D為四種不同類別的物質，C固體在空氣中易潮解且溶于水會放熱，則A與B反應的化學方程式為                ，判斷B和C是否恰好完全反應，加入的試劑是                               。
（3）若D能依次轉化為A，D由三種元素組成，原子個數(shù)比為1:2:2，則B的化學式為         ，D→C的化學反應方程式為                            。

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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題

結合下圖含鈣元素物質間可以發(fā)生的轉化關系。下列說法中，正確的是

A．圖中的五種物質，有三種屬于氧化物
B．轉化①屬于化合反應
C．轉化④⑥一定有水生成
D．Ca在Cl2中燃燒可實現(xiàn)轉化⑤，該反應說明燃燒
不一定需要氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題

有一包不純的固體燒堿，其中可能含有Na2SO4、MgSO4、Ba(OH)2、NaCl中的一種或幾種，取少量燒堿樣品，按下圖所示步進行實驗：

由此可推知該固體燒堿中一定含有         ；一定不含有             。

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