分析 (1)熟悉常見儀器,了解它們的名稱和作用;
(2)據(jù)儀器使用注意事項解答;
(3)據(jù)試管的使用方法解答;
(4)據(jù)加熱固體和托盤天平的使用方法解答;
(5)用量筒讀取液體體積時,視線要與凹液面的最低處保持水平,并據(jù)圖示分析解答,仰視會導致量取的液體偏多.
解答 解:
(1)圖中標號儀器分別是:燒杯、坩堝鉗、水槽;⑤是集氣瓶,用于收集和貯存少量氣體;
(2)①實驗室里熄滅酒精燈火焰時,應該用燈帽蓋滅;
②需要墊上石棉網(wǎng)加熱的儀器是燒杯、錐形瓶;
③用膠頭滴管向④中滴加藥品時,不能伸入到④內(nèi),應把膠頭滴管垂直、懸空在量筒上方;
(3)①將石灰石放入試管中的操作方法是:將試管橫放,用鑷子夾取石灰石放于試管口,然后將試管慢慢豎起來;
②向試管中傾倒液體時,試管要稍微傾斜,將試劑瓶口對準試管口;給試管中的液體加熱,試管應傾斜,與桌面成45°;
(4)①A圖為加熱某固體的裝置,加熱時試管口應低于試管底部,防止冷凝水倒流引起試管炸裂,圖示錯誤;
②B圖操作應將砝碼放于右盤,藥品放于左盤,物碼倒置時稱量物的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量-游碼的質(zhì)量,稱量的氯化鈉的質(zhì)量是:15g-3g=12g;
(5)某同學用100mL的量筒量取一定液體的體積,如圖4所示,回答下列問題:
①觀察量筒中盛裝液體體積時,視線要與凹液面的最低處保持水平,圖中所示液體的體積為42mL;
②該同學需量取44.0mL該液體,但讀數(shù)時仰視,則量取的實際體積偏多;
故答案為:(1)燒杯;坩堝鉗;酒精燈;用于收集和貯存少量氣體;
(2)①-燈帽;②-②⑤;③-垂直、懸空在量筒上方;
(3)①將試管橫放,用鑷子夾取石灰石放于試管口,然后將試管慢慢豎起來;②B;C;
(4)①試管口高于試管底部;②應將砝碼放于右盤,NaCl放于左盤;12;
(5)①與凹液面的最低處保持水平;42;②大于.
點評 化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,所以實驗安全問題就尤為突出,是實驗考查的熱點之一,學習中要注意儀器的正確使用方法,事故可能造成的危害,事故的處理的方法和原理等.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用100mL的量筒量取10mL水 | |
B. | 為加快過濾速度,用玻璃棒攪動過濾器里的液體 | |
C. | 實驗室制取氣體前,先檢査裝置的氣密性,再裝入藥品 | |
D. | 實驗室用排水法收集氣體時,一有氣泡冒出馬上收集,以免造成浪費 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 亮氨酸由碳、氫、氧、氮四個元素組成 | |
B. | 亮氨酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為6:13 | |
C. | 亮氨酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最低 | |
D. | 一個亮氨酸分子由21個原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 利用化學可以合成許多自然界不存在的物質(zhì),以豐富人類的物質(zhì)生活 | |
B. | 利用化學可以生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥,以增加糧食的產(chǎn)量 | |
C. | 利用化學可以開發(fā)新能源和新材料,以改善人類的生存條件 | |
D. | 利用化學可以綜合應用自然資源和保護環(huán)境,對人類只有益處而無害處 |
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