四種物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 10 | 10 | 5 | 6 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 12 | 未測 | 4 | 5 |
A. | 甲一定是化合物 | B. | 該反應(yīng)可能是分解反應(yīng) | ||
C. | 乙一定是催化劑 | D. | 該反應(yīng)可能是硫和氧氣發(fā)生的反應(yīng) |
分析 質(zhì)量在反應(yīng)后增加的是生成物,減小的是生成物,不變的可能是催化劑,利用反應(yīng)物生成物的情況可以判斷反應(yīng)類型及物質(zhì)的質(zhì)量比.
解答 解:A、甲在反應(yīng)后質(zhì)量增加,一定是生成物,故錯誤.
B、反應(yīng)時甲的質(zhì)量增加是生成物丙丁質(zhì)量減小是反應(yīng)物,故反應(yīng)表達(dá)式是丙+丁→甲,是化合反應(yīng),故錯誤.
C、乙反應(yīng)后的質(zhì)量=10+10+5+6-12-4-5=10,物質(zhì)的質(zhì)量不變,因此可能是該反應(yīng)的催化劑,故不正確.
D、該反應(yīng)中,丙與丁的質(zhì)量比=(5-4):(6-5)=1:1,硫和氧氣發(fā)生的反應(yīng)的質(zhì)量比=1:1;故正確.
故選D.
點評 解此題需認(rèn)真分析各物質(zhì)的質(zhì)量變化情況,仔細(xì)推敲,利用相關(guān)的考查要求判斷分析即可求解.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)中有兩種化合物分子 | |
B. | 該反應(yīng)中,參加反應(yīng)的A、B分子的個數(shù)比為1:1 | |
C. | 物質(zhì)C的化學(xué)性質(zhì)不活潑,常用作保護(hù)氣 | |
D. | 在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為14:27 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 隨手關(guān)燈,隨手關(guān)水,節(jié)約每一度電,每一滴水 | |
B. | 化石燃料儲量豐富,可大量使用 | |
C. | 減少使用一次性筷子,兩面使用草稿紙 | |
D. | 用洗澡水沖洗廁所,用洗米水澆花 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A、物質(zhì)的性質(zhì)與用途 | B、化學(xué)與環(huán)境 |
N2化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定-填充食品袋防腐 O2支持燃燒-可做火箭燃料 | 燃料完全燃燒-減少污染物排放 過量排放CO2-形成溫室效應(yīng) |
C、日常生活經(jīng)驗 | D、元素與人體健康 |
鑒別硬水、軟水-用肥皂水 酒精不慎灑出著火-立即用水澆滅 | 缺碘-易引起貧血 喝牛奶-有利于補(bǔ)鈣 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石灰石或“銅綠”加入鹽酸中,會冒氣泡 | |
B. | 灼燒面粉或砂糖,固體會逐漸變黑 | |
C. | 木炭在氧氣中燃燒更旺,并發(fā)出白色火焰 | |
D. | 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲醇分子是由三種元素組成的化合物 | |
B. | 甲醇中碳、氫元素質(zhì)量比為1:4 | |
C. | 甲醇是由C、H、O三種原子構(gòu)成的 | |
D. | 每個甲醇分子中含有18個電子 |
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