9．現(xiàn)有NaCl、HCl、NaOH 三種無色溶液，只用一種試劑就能把它們鑒別出來，最合適的試劑是（　�。�
A．石蕊溶液B．碳酸鈉溶液C．硝酸鈉溶液D．氯化鈣溶液

分析 能將NaOH、NaCl、HCl三種溶液鑒別出來的一種試劑應能與三種待鑒別溶液混合時出現(xiàn)明顯不同的三種現(xiàn)象，利用復分解反應規(guī)律分析選項中的物質與待鑒別物質所發(fā)生反應的情況，做出判斷．

解答 解：A、紫色石蕊溶液遇氫氧化鈉溶液能變藍色、遇氯化鈉溶液不變色，遇鹽酸溶液變紅色．所以紫色石蕊溶液能將NaOH、NaCl、HCl三種溶液鑒別出來，故可選；
B、碳酸鈉溶液遇鹽酸溶液會生成氣體，但因不能與氫氧化鈉、氯化鈉溶液反應而無明顯現(xiàn)象．所以使用碳酸鈉溶液不能將NaOH、NaCl、HCl三種溶液鑒別出來，故不可選；
C、硝酸鈉不能和三種物質反應，都沒有現(xiàn)象，不能鑒別，故不可選；
D、氯化鈣不能和三種物質反應，都沒有現(xiàn)象，不能鑒別，故不可選；
故選A．

點評 本題考查了常見物質的鑒別，在解此類題時，首先分析被鑒別物質的性質，然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．如圖是實驗室制取常見氣體及檢驗相關性質的裝置圖，據(jù)圖回答問題．
（1）寫出圖中標號①的儀器名稱試管．
（2）用膠皮管連接裝置C中的玻璃導管時，應先把玻璃導管口用水潤濕，然后稍稍用力將玻璃導管旋入膠皮管中．
（3）用氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣時，需要選用的發(fā)生裝置是A（填裝置標號，下同），反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（4）二氧化碳只能用D裝置收集說明二氧化碳具有的性質是密度比空氣大、能溶于水．
（5）實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來制取甲烷氣體，要制取并收集甲烷（密度比空氣小，難溶于水），可選用的發(fā)生、收集裝置依次是A、C（或E）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．為測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度，取一定質量的該樣品與1g二氧化錳混合，總質量為6g，依次加熱該混合物t1，t2，t3，t4時間后分別冷卻，稱量剩余固體質量，記錄的有關數(shù)據(jù)如下表（樣品中雜質不參加化學反應）
加熱時間t1t2t3t4
剩余固體質量（g）4.244.164.084.08
（1）t3時間后，樣品中氯酸鉀已完全反應．
（2）完全反應后產(chǎn)生氧氣的總質量為1.92g（提示：反應前物質總質量等于反應后物質總質量）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．向AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一些鐵粉，完全反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，則濾渣中一定含銀，一定不含鐵，可能含銅；濾液中一定含有的離子是Fe2+，可能含有的離子是Ag+，Cu2+．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．書寫下列化學方程式
（1）銅和硝酸銀溶液反應Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
（2）用氫氧化鋁中和胃酸過多Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O
（3）用硫酸除銹Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
（4）用氫氧化鈣溶液和碳酸鈉溶液制取燒堿Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中都起到十分重要的作用．
（1）將少量下列調味品加入水中，不能形成溶液的是D．
A．食鹽      B．蔗糖       C．味精       D．芝麻油
（2）碘酒中的溶劑為酒精（或C2H5OH）．
（3）在一定溫度下，向質量均為50g的4份水中分別加入一定量的KNO3固體，攪拌至充分溶解得到溶液．加入KNO3固體的質量與所得溶液的質量如下表：
實驗編號abcd
加入KNO3固體的質量/g45505560
所得溶液的質量/g95100105105
①實驗a、b、c、d中，所得溶液一定飽和的是cd（填寫實驗編號）．
②該溫度下，KNO3的溶解度是110g．
③取實驗b所得溶液，若使其溶質質量分數(shù)變?yōu)?0%，需加水150g．
（4）在氯化亞鐵和氯化銅的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應后過
濾，向濾出的固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體一定有銅和鐵（或Cu和Fe），濾液中一定含有的溶質是氯化鎂（或MgCl2）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．我國“嫦娥工程”探月計劃的一個重要目標是開發(fā)月球新能源“氦-3”，氦原子的原子核外有2個電子，這種原子的原子核內有2個質子，則此原子帶2個單位正電荷，核電荷數(shù)為2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．分類法是學習化學的有效方法之一．下列各組物質按照混合物、化合物、單質的順序排列的是（　�。�
A．空氣、水、氧氣B．氮氣、雙氧水、鐵粉
C．石油、天然氣、石墨D．冰水混合物、煤、液態(tài)氧

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列物質的用途中，應用到物質的化學性質的是（　�。�
A．將氦氣充入氣球中，使氣球升到空中
B．利用干冰制造出舞臺的煙霧效果
C．人們利用金屬銅作為導線
D．人們利用煤氣燃燒放出的熱量煮飯、熱水

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