17.已知A、B、C、D、E為初中化學(xué)中常見的五種不同類型的物質(zhì),其中A為年產(chǎn)量最高的金屬單質(zhì),各種物質(zhì)間的反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示 (“一”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì):反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去).請回答:
(1)A的化學(xué)式:Fe;
(2)C的一種用途除鐵銹;
(3)D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(4)上述轉(zhuǎn)化中設(shè)計的反應(yīng)類型有2種.

分析 根據(jù)A、B、C、D、E為初中化學(xué)中常見的五種不同類型的物質(zhì),A為年產(chǎn)量最高的金屬單質(zhì),所以A是鐵,B會轉(zhuǎn)化成鐵,所以B是氧化鐵,C會與鐵、氧化鐵反應(yīng),所以C可以是鹽酸,鹽酸會與D、E反應(yīng),D、E也會反應(yīng),所以D、E可以是碳酸鈉、氫氧化鈣,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.

解答 解:(1)A、B、C、D、E為初中化學(xué)中常見的五種不同類型的物質(zhì),A為年產(chǎn)量最高的金屬單質(zhì),所以A是鐵,B會轉(zhuǎn)化成鐵,所以B是氧化鐵,C會與鐵、氧化鐵反應(yīng),所以C可以是鹽酸,鹽酸會與D、E反應(yīng),D、E也會反應(yīng),所以D、E可以是碳酸鈉、氫氧化鈣,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以A是Fe;
(2)通過推導(dǎo)可知,C可以是鹽酸,鹽酸可以除鐵銹;
(3)D與E的反應(yīng)是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(4)鹽酸和鐵的反應(yīng)屬于置換反應(yīng),鹽酸與氧化鐵、鹽酸與碳酸鈉、鹽酸與氫氧化鈣、氫氧化鈣與碳酸鈉的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),所以上述轉(zhuǎn)化中涉及的反應(yīng)類型有2種.
故答案為:(1)Fe;
(2)除鐵銹;
(3)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(4)2.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
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A.青蒿素分子由三種元素組成B.青蒿素是一種有機物
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B.用淬火處理過的縫衣鋼針可制釣魚鉤
C.用汽油可清洗衣服上的油漬
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5.如表中除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法正確的是(  )
物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACO2HCl通過飽和NaHCO3溶液和濃硫酸
BNaCl溶液Na2SO4溶液加入適量的硝酸鋇溶液,過濾
CMnO2KCl加水充分溶解,過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
DNaOH溶液Ca(OH)2溶液加入適量碳酸鈉溶液,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

12.如圖是某興趣小組設(shè)計的四個實驗裝置示意圖,其中能夠達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
探究鋅和銅金屬活潑性B.
探究燃燒的三個條件C.
測定空氣中氧氣的含量D.
探究鐵生銹的條件

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

2.A、B、C、D為初中化學(xué)學(xué)過的四種不同類別的無機化合物,其中A為一種鹽,但它的水溶液顯堿性,D為生石灰,“→”表示相鄰的物質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件略去)“-”表示相連的物質(zhì)之間在一定條件可以發(fā)生反應(yīng).請回答下列問題.
(1)B的物質(zhì)類別是酸.
(2)A-C反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
(3)B-C反應(yīng)的化學(xué)方程式是2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O.
(4)D→C的化學(xué)反應(yīng)基本類型是化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖,“〇”和“●”分別表示不原同子.
1)反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個C微粒
A、       B、       C.
(2)參加該反應(yīng)的“”和“”分子個數(shù)比是2:1,反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng).
(3)寫出符合該微觀示意圖的一個具體反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

6.某化學(xué)小組對鐵的冶煉、鐵的銹蝕與防護進行以下實驗探究.
(1)該小組設(shè)計如圖1研究鐵的冶煉.

①A裝置為CO的儲氣瓶,實驗時,應(yīng)先注水片刻后再加熱的目的是排凈裝置內(nèi)的空氣,以免加熱時發(fā)生爆炸.
②硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
③該實驗設(shè)計考慮了CO的性質(zhì)有ABCD(填寫字母).
A.還原性      B.可燃性     C.毒性        D.不與水反應(yīng)
(2)該小組又設(shè)計如圖2裝置,將反應(yīng)所得鐵粉置于錐形瓶底部,塞緊瓶塞,滴加適量食鹽水,開始測量容器內(nèi)壓強的變化,壓強與時間變化如圖3所示:
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②鐵在潮濕的空氣中易銹蝕,而鋁制品不易銹蝕,其原因是鋁易和空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護膜,可以阻止里面的鋁進一步被氧化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列變化都屬于化學(xué)變化的一組是( 。
A.酒精揮發(fā)   酒精燃嬈B.海水“制堿”海水“曬鹽”
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同步練習(xí)冊答案