4．寫(xiě)出下列各組粒子或物質(zhì)性質(zhì)不同的原因．
CO和CO2性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同；碳原子和氧原子化學(xué)性質(zhì)不同的原因是：最外層電子數(shù)不同．

分析 根據(jù)分子的構(gòu)成分析；根據(jù)最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)分析．

解答 解：CO和CO2性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同；最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，碳原子和氧原子化學(xué)性質(zhì)不同的原因是：最外層電子數(shù)不同．
答案：分子的構(gòu)成不同；最外層電子數(shù)不同．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是學(xué)生對(duì)于物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的掌握情況，要明白這個(gè)關(guān)系“物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途”，然后對(duì)于具體的問(wèn)題根據(jù)所學(xué)知識(shí)來(lái)解決．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．可用推拉注射器活塞的方法檢查圖中裝置的氣密性，當(dāng)緩慢向左推活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，可觀察到（　�。�
A．長(zhǎng)頸漏斗下端管口有氣泡冒出B．錐形瓶中液面明顯上升
C．長(zhǎng)頸漏斗下端導(dǎo)管內(nèi)有液柱上升D．注射器內(nèi)有液體進(jìn)入

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．2010年4月14日07時(shí)49分，青海玉樹(shù)發(fā)生了7.1級(jí)地震，震后當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和生活條件受到極大破壞，水源受到一定程度污染．災(zāi)區(qū)人們?nèi)粘Ｉ钣盟匦杞?jīng)過(guò)一系列的精華處理才能使用．
（1）向水樣中加入明礬，經(jīng)溶解、靜置、過(guò)濾（填操作名稱(chēng)），除去不溶性雜質(zhì)，自然界的水常常遭到人為污染．如使用含磷洗衣粉的生活污水會(huì)造成水中藻類(lèi)大量繁殖，使水質(zhì)惡化．這里的“磷”是指①．（填序號(hào)） ①元素  ②原子 ③離子 ④分子
（2）“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫．制備其主要成分次氯酸鈉（NaClO）的化學(xué)方程式為：2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，則X的化學(xué)式為Cl2．
（3）生活中常通過(guò)煮沸的方法降低水的硬度．
（4）水是生命之源，我們每個(gè)人都要愛(ài)護(hù)水資源．請(qǐng)你提出一條保護(hù)水資源的合理化建議：合理施用農(nóng)藥和化肥，減少含磷洗衣粉的使用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．用化學(xué)用語(yǔ)表示：2個(gè)碳酸分子2H2CO3； 構(gòu)成氯化鈉的陽(yáng)離子Na+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．顏色、狀態(tài)B．溶解性C．密度、硬度D．氧化性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．以下分類(lèi)正確的是（　�。�
A．基本反應(yīng)：分解反應(yīng)，化合反應(yīng)，氧化反應(yīng)，置換反應(yīng)
B．常見(jiàn)的黑色固體：C、CuO、MnO2、Fe3O4
C．常見(jiàn)的有還原性的物質(zhì)：C、CO、CO2
D．常見(jiàn)的氧化物：MgO、KMnO4、H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，主要實(shí)驗(yàn)步驟有：
①給試管加熱
②熄滅酒精燈
③檢查裝置氣密性
④裝藥品，將試管固定在鐵架臺(tái)上
⑤用排水法收集氧氣
⑥從水中取出導(dǎo)管
正確的操作順序?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．③④①⑤⑥②B．②③①⑤⑥②C．④①③⑤②⑥D．④①②⑤⑥②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．實(shí)驗(yàn)室久盛石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁常附有一層白色污漬，其成分是碳酸鈣，化學(xué)式為CaCO3，其形成過(guò)程的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，此污漬不能（填“能”或“不能”）用水洗掉，清除此污漬的方法是加稀鹽酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

14．甲、乙、丙是初中常見(jiàn)物質(zhì)，它們經(jīng)一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去．
（1）若反應(yīng)皆為化合反應(yīng)，且均在點(diǎn)燃條件下發(fā)生，則丙的化學(xué)式為CO，則乙轉(zhuǎn)化為丙的反應(yīng)為吸熱（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)
（2）若反應(yīng)皆為置換反應(yīng)，且均在溶液中進(jìn)行，甲、乙、丙都為金屬，則它們的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是甲＞丙＞乙（用“甲”、“乙”、“丙”表示）
（3）若反應(yīng)皆為復(fù)分解反應(yīng)，乙為白色難溶物．
①若甲為常見(jiàn)的酸，甲、乙、丙含相同的原子團(tuán)，丙溶液為藍(lán)色，則丙生成乙的化學(xué)方程式為CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2（寫(xiě)出一個(gè)即可，下同）
②若甲為常見(jiàn)的堿，且相對(duì)分子質(zhì)量為74，甲、乙、丙含有相同的金屬元素，則丙生成乙的化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．

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