1．下列有關(guān)置換反應(yīng)方程式正確的是（　　）
A．2AgCl+Cu═CuCl2+2AgB．Cu+ZnCl2═CuCl2+ZnCl2
C．K+AgNO3═Ag+KNO3D．Zn+FeCl2═Fe+ZnCl2

分析 在金屬活動性順序表中，位于前面的金屬能把位于它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，

解答 解：A、氯化銀AgCl不能溶于水，故不能與銅發(fā)生置換反應(yīng)，故錯誤；
B、在金屬活動性順序表中銅排在鋅的后面，故金屬銅不能與氯化鋅溶液發(fā)生置換發(fā)應(yīng)，故錯誤；
C、金屬鉀的化學(xué)性質(zhì)非�；顫姡紫葧c水發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)，故鉀不能與硝酸銀發(fā)生置換反應(yīng)，故錯誤；
D、在金屬活動性順序表中鋅排在鐵的前面，氯化亞鐵能溶于水，故二者能發(fā)生置換反應(yīng)，且反應(yīng)的方程式正確，故正確；
故選D

點評 本題主要考查學(xué)生對金屬活動性順序表的靈活運用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖表示“三效催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染氣體時所發(fā)生反應(yīng)的微觀過程．

（1）如圖涉及到的物質(zhì)中屬于單質(zhì)的有丁，屬于化合物的有甲、乙、丙．
（2）通過閱讀如圖可以得出的結(jié)論是（寫一條即可）乙和丙中所含元素種類相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．A2-、B-、C、D+、E2+五種粒子都只含有1個原子核，核外電子具有相同的電子層結(jié)構(gòu)，若它們核外電子數(shù)都為10，則ABCDE分別為哪些元素，寫出它們的元素符號：O、F、Ne、Na、Mg，若它們核外電子數(shù)都為18，則ABCDE分別為哪些元素，寫出它們的元素符號：S、Cl、Ar、K、Ca．

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省信陽市息縣2017屆九年級競賽復(fù)賽化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列做法不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵?）

A. 鑒別鐵粉和氧化銅——滴加稀硫酸

B. 檢驗純堿溶液中的氫氧化鈉—— 滴加酚酞溶液

C. 比較生鐵和純鐵的硬度——將兩種金屬片相互刻劃

D. 除去二氧化碳中的水蒸氣——將混合氣體通過濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省信陽市息縣2017屆九年級競賽復(fù)賽化學(xué)試卷 題型：選擇題

李明同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行“微粒是不斷運動”的探究．一段時間后，可觀察到無色酚酞試液變紅，則M溶液是（　�。�

A．氫氧化鈉溶液 B．濃鹽酸 C．濃氨水 D．食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．紅熱的鐵絲伸入空氣中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
B．水通電后生成氫氣和氧氣
C．打開濃鹽酸的試劑瓶，瓶口有白霧
D．將硝酸鉀溶液和氯化鋇溶液混合，產(chǎn)生白色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．初中化學(xué)實驗中經(jīng)常涉及操作先后以及反應(yīng)先后的問題，請將正確操作或反應(yīng)的序號按順序填入空格：
①加熱木炭和氧化銅的混合物，實驗結(jié)束后應(yīng)：BA；
A．熄滅酒精燈    B．撤離澄清石灰水中的導(dǎo)氣管
②稀釋濃硫酸時向燒杯中：BA；
A．加濃硫酸    B．加水
③除去混合氣體中的二氧化碳和水：BA．
A．通過濃硫酸    B．通過氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（　�。�
A．t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
B．任意溫度下，在100g溶液中，乙物質(zhì)溶解的質(zhì)量不一定比丙多
C．t1℃時200g甲的飽和溶液與t3℃時100g乙的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．分別將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙＞甲＞丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品．根據(jù)要求回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：E試管、F錐形瓶．
（2）圖A的實驗室制氧氣裝置有兩處錯誤，請改正錯誤試管口應(yīng)該略向下傾斜；試管口應(yīng)該放一團(tuán)棉花．
（3）裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；生成的氧氣可用排水法或向上排空氣法收集．
（4）請組裝一套適合固體與液體反應(yīng)，具有下列優(yōu)點的發(fā)生裝置：
①可以使反應(yīng)隨時停止或者發(fā)生的裝置：CEH組合；
②獲得平穩(wěn)的氣流的裝置：FD組合；用上述裝置制取二氧化碳?xì)怏w的試劑是：石灰石、稀鹽酸（填名稱），用上述裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（5）若用圖I裝置收集CO2，則CO2導(dǎo)入端為a（填“a”或“b“）．

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