(6分)實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

A             B             C           D            E
請回答以下問題:
(1)實驗儀器a的名稱是________。
(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________,所選用的發(fā)生和收集裝置為___________(填字母序號)。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為___________________,發(fā)生裝置中試管口的棉花沒有發(fā)生燃燒,其主要原因是                 。用E裝置收集滿氧氣后,將導(dǎo)管從瓶口處移開,后續(xù)操作為:                         在桌上。
(6分)
(1)集氣瓶                            ……………………………………1分
(2)CaCO3 + 2HCl  CaCl2 + H2O + CO2↑    A D    ………………各1分
(3)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ……………………1分
溫度未達到棉花的著火點                         ……………………1分
在水下用玻璃片蓋住瓶口,把集氣瓶從水槽中取出,正放   ……………1分
(1)熟記常用儀器的名稱可知a為集氣瓶.
(2)反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液體,反應(yīng)條件是不要加熱,應(yīng)選固-液不熱型的發(fā)生裝置;反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3 + 2HCl  CaCl2 + H2O + CO2↑,所以發(fā)生裝置選擇A,因為二氧化碳易溶于水且密度比空氣大,所以只能選擇向上排空氣發(fā)法收集,故收集裝置選擇D
(3)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣.反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnOK2MnO4+MnO2+O2↑,試管口的棉花溫度沒有達到其著火點所以不會燃燒。排水法收集滿氣體后在水下用玻璃片蓋住瓶口,把集氣瓶從水槽中取出,因為氧氣的密度大,所以要正放在桌面上。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(6分)下圖所示為實驗室中常見氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器(組裝
實驗裝置時,可重復(fù)選擇儀器)。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)若以H2O2溶液為原料(以MnO2為催化劑)在實驗室中制備并收集干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序為                          (填寫儀器序號字母)。
②生成氧氣時,儀器A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是                         
③實驗室也可以用排水法收集氧氣,其原因是__                      ______。
(2)若用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,并用來測定某不純的氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)為少量單質(zhì)鐵),所選儀器的連接順序為:A→D1→E→D2→D3。(已知:Fe2O3+3H22Fe+3H2O;D1、D2、D3為3個盛有濃硫酸的洗氣瓶)
①儀器A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是                                 
②儀器D1的作用是                         。
③充分反應(yīng)后洗氣瓶D2的質(zhì)量增加了3.6g,則E裝置內(nèi)固體質(zhì)量減少了      g。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

根據(jù)下列裝置圖回答問題。

(1)寫出圖中標示儀器的名稱:①         ,②            。
(2)用B裝置制取O2的化學(xué)方程式為                        ,O2可以用      法(寫一種)收集,驗滿O2的方法是                                            
(3)若按B→C→D→E順序連接裝置,制取O2并進行碳及其氧化物的部分性質(zhì)實驗。正確的接口順序為a→b→c→e→d→g,則實驗中C裝置處觀察到的現(xiàn)象為            
C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                       。
(4)實驗結(jié)束,應(yīng)先撤離g處導(dǎo)管,再熄滅酒精燈。如果先熄滅B、C兩處酒精燈,則D中觀察到的現(xiàn)象有:                                             。(寫一點)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(7分)根據(jù)實驗內(nèi)容回答問題。
實驗裝置圖



現(xiàn)象及問題
鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,         ,放出大量的熱,有黑色固體生成。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。
集氣瓶B中,觀察到紫色小花變紅,使紫色石蕊變紅的物質(zhì)是         。
將紙花從集氣瓶內(nèi)取出,放置一段時間,觀察到         ,該變化的原因用化學(xué)方程式解釋為         。
C裝置用于制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為         ,除圖中所示的方法外,氧氣還可用        方法收集。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(6分)實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

A             B             C           D            E
請回答以下問題。
(1)實驗儀器a的名稱是________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________,所選用的發(fā)生裝置為________(填字母序號)。
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________。用裝置________(填字母序號)收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到________,說明瓶中已充滿二氧化碳。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是(。
A.木炭:產(chǎn)生淡藍色火焰B.鐵絲:發(fā)出耀眼的白光
C.鎂帶:火星四射D.硫粉:產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(6分)根據(jù)下圖回答問題。
    
A                      B                         C
(1)儀器a的名稱為             。
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置是           (填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
                                      。
(3)根據(jù)CO2的性質(zhì)分析,制備二氧化碳氣體的裝置選用A而不選用C的原因是                       、                        。
(4)從上述制取氣體的實驗裝置選擇,我們得到的啟發(fā)是,在選擇制取氣體的發(fā)生裝置時,需要考慮的因素有                                  。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(9分)通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請結(jié)合下圖回答問題:

A             B         C              D       E           F
(1)寫出圖中標號儀器的名稱①  ▲  ②  ▲  
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是  ▲ (填字母編號);反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ▲ 。
(3)用B裝置通過復(fù)分解反應(yīng)制取某種氣體,檢驗該氣體是否收集滿的方法是  ▲ 。
(4)實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。若用C裝置制取氫氣,在有孔塑料板上放置的藥品是  ▲ , 該裝置的優(yōu)點是  ▲ 
(5)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴格控制反應(yīng)速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置爆炸。你認為上圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是  ▲ 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有______,屬于氧化反應(yīng)的有______,既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的有________,是氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)的有__________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案